高考過來人血淚總結(jié)失敗教訓，考前看看還來得及！

經(jīng)歷了第二次的省質(zhì)檢，你們已經(jīng)走到了高考的最后關(guān)頭，回頭看看走過的路，數(shù)不清的模擬試卷和各科練習鋪滿了你的道路。

4月的省質(zhì)檢過后，你的成績很棒？不太理想？很不理想？在這最后的時刻，你的興奮、難過、煩躁、不安，這一切的情緒都充斥在你的心頭。

我們沒有辦法回到過去，也沒有辦法超越現(xiàn)在，先別人一步到達未來。在高考最后沖刺的階段，你眼前的目標已經(jīng)越來越清晰。那就讓我們利用高考過來人血淚總結(jié)失敗的教訓，腳踏實地的再做好每個細節(jié)，使自己的高考不留遺憾。

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教訓一：缺乏恒定、清晰、強力的高考奮斗目標

“我想考上大學”、“我想考上名牌大學”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標，對潛意識學習潛能的刺激力度不大，高三總復習中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標牽引自我潛意識去努力，比如每天需要復習那些內(nèi)容，請一定要做好計劃表！

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教訓二：眼高手低，不愿意親自動手進行各科復習內(nèi)容

許多同學總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復習內(nèi)容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。通?。?/strong>每天總喊著想好好學習，卻不付出實際行動。

“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。

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教訓三：主線復習進度未能緊跟老師的復習戰(zhàn)略

在高三總復習中，完全撇開老師的復習安排獨立搞自己的復習計劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓是屢見不鮮的。就連自學能力及強思維素質(zhì)扎實全面的高考狀元們以親身的教訓再三告誡同學們：自己的復習小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。

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教訓四：忽略基礎(chǔ)，過于浮躁

片面強調(diào)復習效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學們心浮氣躁，追求短線行為，一會兒翻這本參考書，一會兒看看那本習題集，一晚做幾十道題還嫌少…其實都是青蛙點水。衡量復習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準。精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

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教訓五：精力分散，未把精力長期十分專注于學習事務(wù)上

同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學習中去，可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復習升級。請在復習的時候，關(guān)掉手機！

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教訓六：不善于制訂科學的小計劃

時間安排不當，缺乏小計劃，自我復習東一榔頭西一錘，沒有階段性復習目標?；蛘咦晕抑鋾r間安排過緊，是小計劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計劃是“小勺喂”。制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應(yīng)切實考慮的。給自己設(shè)定一個小目標，每完成一項打鉤一項，增加自信心、

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教訓七：沒有養(yǎng)成每日向上的積極學習心態(tài)的好習慣

科學家們做過這樣一個實驗：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當他們演出與灰色、無精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時，實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當劇情進入歡樂、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內(nèi)容時，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)節(jié)學習心態(tài)的天然快樂劑。養(yǎng)成積極樂觀的積極學習心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。

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教訓八：未能及時做好復習信息的反饋匯總

復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對錯源信息進行總結(jié)、分析錯誤的原因，時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。

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教訓九：忽視各科復習中的客觀增分規(guī)律

成績的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復習注重知識的反芻，理科復習側(cè)向思維遷移。

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教訓十：自我設(shè)限，缺乏心靈上的周圍激勵力量

三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病，每天應(yīng)該隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、等多種激發(fā)方法突破心理上的學習高度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學習狀態(tài)。潛意識的學習能力無法想像的，哪怕是平時激發(fā)出一點點，也能迅速優(yōu)化你的學習狀態(tài)。

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有個同學給我們留言說：一個學習不太好的學生問老師現(xiàn)在努力還來不來得及，老師回應(yīng)：我說來不及難道你就不努力了嗎？ 其實這個世界有許多不可能已經(jīng)變成了事實。

想要做什么，就趕緊做，不要老想著明天再做?，F(xiàn)在距離高考只有52天了，已經(jīng)沒有多少時間可以給你浪費了，除非你是神童，否則該努力的就要努力。

人生的十字路口不多，多上點心！

加油！