回想那些年高考的日子, 青春不只是友情,也不只是揮霍時光。 能考上,要盡全力;考不上,做最合適的選擇。 總之一句話:別為自己的不上心找借口。 以下教訓(xùn)請對號入座,考前看看還來得及!
“我想考上大學(xué)”、“我想上名牌大學(xué)”這些只不過是一種籠統(tǒng)模糊的高考目標(biāo),對學(xué)習(xí)的刺激力度其實很小。在高三最后的沖刺中,更需要一個清晰、明確、具體的目標(biāo),例如:我現(xiàn)在最有可能提分的是哪科?我數(shù)學(xué)哪類題型是最大的問題?我英語哪個部分分?jǐn)?shù)低?
很多高三黨會完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨立搞自己的復(fù)習(xí)計劃是容易多走彎路的,這方面慘重的失敗教訓(xùn)屢見不鮮。就連自學(xué)能力及思維素質(zhì)非常扎實的學(xué)霸都用親身經(jīng)歷再三告誡同學(xué)們,自己可以有復(fù)習(xí)的小計劃,但一定跟隨老師的大計劃,弄明白了老師當(dāng)前講的,自己再弄自己的。
一會兒翻這本參考書,一會兒看那本練習(xí)題,一天做幾十道題覺得做得少,看見一道題不懂就覺得自己整個學(xué)科都沒希望了。這就是浮躁的表現(xiàn),而且還是片面的復(fù)習(xí)。衡量學(xué)習(xí)的效果,不是你看了多少書做了多少題,而是哪怕你只做了3道題,但是可以舉一反三,了解真正的真諦,精做一題勝過泛做十題。
高三黨的精力就像電燈光源,照的范圍越廣,光線就越散,亮度就越暗。唯有把光線聚焦成光束,才能提高亮度,打破黑暗。你可能在這個時候想玩手機(jī),你可能在這個時候想交朋友,但你的精力有限,人生就只有幾個重要的十字路口,走錯了沒人能讓你重來,手機(jī)幫不了你,朋友也幫不了你,請在最后的關(guān)頭,聚焦最重要的事吧。
時間安排沒有,計劃沒有,東一榔頭西一棒子,漫天撒網(wǎng),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)花費了很多時間,并沒有前進(jìn)。老師講的是“大鍋飯”,你先確保老師講的進(jìn)度,你是會的,如果不會緊跟老師的計劃去問老師問題,先保證會的前提下,根據(jù)時間制定自己的小計劃,并且到達(dá)自己預(yù)計的時間,一定要檢查是否達(dá)到目標(biāo)了!
科學(xué)家們做過這樣一個實驗:在演員大腦的特定部位貼上微電極,然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時,實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低,當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內(nèi)容時,腦啡肽的含量也隨之上升。別做一道題不會,就放棄了整個題型和科目,比你不會的人大有人在,比你努力的人也大有人在。一個極簡的道理:不會就問。學(xué)習(xí)不是丟人的事,不學(xué)習(xí)才丟人。
這方面我只想說,把你的精力用在刀刃上!別做太多無用功。復(fù)習(xí)中你會遇見,不會的,錯誤的,疏漏的,疑惑的等等,這些錯誤的類型要自己總結(jié),針對重要的優(yōu)先解決,可以快速提分和掌握的,可以很簡單入手理解的,多把時間花在重要的事情上!
三分鐘熱度是很多同學(xué)復(fù)習(xí)中的通病,其實在人的潛意識中學(xué)習(xí)能力是無法想象的,哪怕每天你多付出一點點,多自我激勵,多自我鞭策一些也能迅速將自己帶回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵肥且械模遣荒芙o自己定的太寬松,在你放松的時候,別人在努力,你說自己聽了太多大道理卻依然過不好這一生,那是誰的問題呢?
如果你是一個學(xué)霸,你應(yīng)該對自己有完整的計劃和目標(biāo),自己考上了某個學(xué)校某個專業(yè),未來是不是就要拿這個專業(yè)當(dāng)碗飯,你需要好好想想。如果你是一個學(xué)渣,你應(yīng)該知道自己當(dāng)前最重要的是把基礎(chǔ)知識補全,考高分可能非常難,但是選擇一個適合自己的學(xué)校,你敢說自己將來工作就比別人差么?我們誰都不是預(yù)言家,我們唯有活在當(dāng)下,知道自己的位置,知道自己該怎么做怎么選擇。
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