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《人的行動(dòng)》學(xué)習(xí)指南-第二章 人的行動(dòng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)論問(wèn)題

 黃埔N期 2017-04-01

第一部分 人的行動(dòng) 第二章 人的行動(dòng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)論問(wèn)題 


文:羅伯特·P.墨菲

譯:吳烽煒/校:熊越


本章概要


1.人的行動(dòng)學(xué)與歷史


人的行動(dòng)學(xué)和歷史是人的行動(dòng)科學(xué)的兩個(gè)主要門類。歷史是關(guān)于人的行動(dòng)的一切經(jīng)驗(yàn)基據(jù)的收集及系統(tǒng)安排。自然科學(xué)也研究過(guò)去的事件,但其對(duì)歸納法的成功運(yùn)用有賴于過(guò)去實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。相形之下,在人的行動(dòng)科學(xué)當(dāng)中,不存在可控的實(shí)驗(yàn),因此需要全然不同的方法。人的行動(dòng)學(xué)從人之行動(dòng)的事實(shí)出發(fā),運(yùn)用邏輯演繹得出對(duì)過(guò)去及未來(lái)所有行動(dòng)均為有效的先驗(yàn)真理。


2.人的行動(dòng)學(xué)的形式和演繹特征


人心的邏輯結(jié)構(gòu)是一種不可分析的極據(jù)。人不能“證明”邏輯關(guān)系,因?yàn)檫@樣的證明本身依賴于邏輯。因果(原因及結(jié)果)原則及目的論(即通過(guò)歸因于有意動(dòng)機(jī)來(lái)理解特定事件)對(duì)于心智了解世界都是必要的前提條件。


所謂原始人邏輯的異質(zhì)性


某些人類學(xué)家相信原始部落成員擁有“前邏輯”心智。這混淆了他們的心智內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)。祈雨舞者仍然是在采取手段實(shí)現(xiàn)目的;只是他們擁有與西方人不同的技術(shù)信條。


3.先驗(yàn)與實(shí)在


人的行動(dòng)學(xué)的主張盡管是先驗(yàn)的,但依舊“教給我們”某些關(guān)于真實(shí)的知識(shí)。幾何或數(shù)學(xué)定理同樣“只是”初始假設(shè)或公理的轉(zhuǎn)換,但可以肯定,數(shù)學(xué)增加了人的知識(shí)并讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中實(shí)現(xiàn)更多目標(biāo)。對(duì)于人的行動(dòng),我們只能用行動(dòng)學(xué)的先驗(yàn)知識(shí)解釋過(guò)去的交易、成本等,而不是依賴于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),以概括及得出一個(gè)暫時(shí)性的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。沒有事先了解行動(dòng),我們就只能感知身體運(yùn)動(dòng),而對(duì)買入與售出一無(wú)所知。


4.方法論的個(gè)人主義原理


行動(dòng)學(xué)涉及個(gè)人行動(dòng)。誠(chéng)然,人們將自己視為一國(guó)成員,或者一個(gè)無(wú)法無(wú)天的幫派分子時(shí),也許會(huì)不一樣地行動(dòng)。即便如此,不是該“國(guó)”轟炸了另一國(guó);武裝部隊(duì)中的個(gè)人選擇了服從這樣的命令。


我和我們


當(dāng)人們使用“我們”時(shí),顯然采用集體主義思維方式,實(shí)際上這些個(gè)人與論及的行動(dòng)無(wú)關(guān)。假如美國(guó)公民稱“我們贏得了一戰(zhàn)”,逐字來(lái)說(shuō)當(dāng)然是錯(cuò)的。而“我”這個(gè)詞就沒有如此的混淆。


5.方法論的個(gè)體主義原則


人的行動(dòng)學(xué)處理的是個(gè)人的各個(gè)行動(dòng),不是總體上含混不清的行動(dòng)。那些以普遍主義觀點(diǎn)思考的人,會(huì)陷入經(jīng)典的水-鉆石悖論這樣的陷阱:為什么鉆石比水貴,同時(shí)后者更為重要?


6.人的行動(dòng)的個(gè)性和變動(dòng)性


盡管“普通人”不“獨(dú)立思考”,他仍然要選擇以傳統(tǒng)方式行動(dòng)。假如某人投票給共和黨是因?yàn)樗母赣H這樣做,她仍舊是在行動(dòng)學(xué)的意義上開展行動(dòng)。


7.歷史的范圍及其特殊方法


歷史學(xué)家不能簡(jiǎn)單讓事實(shí)自我陳述,因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致嘈雜(cacophony)。相反他必須運(yùn)用自己的先驗(yàn)價(jià)值判斷及理論決定有關(guān)的為何,并且相應(yīng)描述事實(shí)。歷史學(xué)家必須依靠其他學(xué)科的知識(shí)。但是當(dāng)行動(dòng)學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等等對(duì)解釋歷史事件無(wú)能為力時(shí),歷史學(xué)家就要依靠理解。理解是他的獨(dú)特貢獻(xiàn)。


8.概念化與理解


人的行動(dòng)諸科學(xué)的任務(wù),是去探索人的行動(dòng)的意義及其有關(guān)的東西。概念化是行動(dòng)學(xué)的工具,而理解則是歷史的工具。


自然史和人類史


各門自然科學(xué)同樣處理歷史事件,尤其是在宇宙學(xué)及地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域。然而,它們?nèi)耘f完全依靠自然科學(xué)方法,而不涉及理解。


9.論觀念的類型


歷史學(xué)家依靠的觀念類型,代表他對(duì)相關(guān)性的一些判斷。與行動(dòng)學(xué)甚至自然科學(xué)概念不同,觀念類型不能由必要性及充分性描述。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論關(guān)于“企業(yè)家”的論述對(duì)一切企業(yè)家都有效,但歷史學(xué)家對(duì)該名詞的使用也許只適用于某些時(shí)期或某些人。


10.經(jīng)濟(jì)學(xué)的程序


經(jīng)濟(jì)學(xué)從行動(dòng)的事實(shí)當(dāng)中進(jìn)行邏輯推論。它憑借考慮行動(dòng)可能發(fā)生的具體條件(例如假設(shè)有一個(gè)普遍接受的交換媒介)來(lái)研究行動(dòng)的具體情況。對(duì)于那些與我們的世界完全不同的世界,研究其中人之行動(dòng)的含義是可能的。例如,行動(dòng)學(xué)可以考慮勞動(dòng)不產(chǎn)生負(fù)效用的情況。但科學(xué)之目的乃了解真實(shí),所以人的行動(dòng)學(xué)將自身研究局限于那些現(xiàn)實(shí)世界中能實(shí)現(xiàn)先決條件的情況。即便如此,這些推論也完全是先驗(yàn)的,我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,是為了將有關(guān)的從無(wú)關(guān)的思考環(huán)節(jié)中篩選出來(lái),而不是為了判斷某些推理環(huán)節(jié)的有效性。


11.人的行動(dòng)學(xué)概念的某些限制


人的行動(dòng)學(xué)只有運(yùn)用在行動(dòng)人的身上才有意義。遇到像基督教上帝這樣的存在就會(huì)陷入悖論。行動(dòng)意味著不適,而一個(gè)無(wú)所不能者轉(zhuǎn)瞬就能實(shí)現(xiàn)完全滿足。

 

何以重要


認(rèn)識(shí)論尋求回答這樣的問(wèn)題:“我們?nèi)绾文軌颉馈承┦挛铮俊痹诒菊轮?,米塞斯建立了行?dòng)學(xué)的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ),也就是說(shuō),他解釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)家及其他社會(huì)科學(xué)家是如何得出關(guān)于行動(dòng)人的信條,并且信任這個(gè)結(jié)論。


特別是在20世紀(jì)的歷程中,大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為他們需要模仿物理學(xué)家的方法得出自己領(lǐng)域的“科學(xué)”規(guī)律。米塞斯堅(jiān)持行動(dòng)學(xué)的立場(chǎng)是“先驗(yàn)的”,這使得他們大為震驚。


假如一個(gè)陳述是先驗(yàn)的,其正確成立與否就不需要外部觀測(cè)。例如,我們驗(yàn)證畢達(dá)哥拉斯定理,不需要測(cè)量角度以“測(cè)試”這個(gè)主張。另一方面,倘若一個(gè)陳述是后驗(yàn)的,徒有邏輯無(wú)法證明或證否它。例如,假設(shè)某人說(shuō):“太陽(yáng)散發(fā)熱量”,要評(píng)估這個(gè)主張,感官測(cè)量就是必要的。

 

技術(shù)注解


1)米塞斯的分類法有點(diǎn)不夠明了。在第18頁(yè),他已將行動(dòng)學(xué)定義為人的行動(dòng)的一般理論。可在本章,在第38頁(yè),他又稱行動(dòng)學(xué)只是“人的行動(dòng)科學(xué)”的一個(gè)分支。


2)米塞斯主張自然科學(xué)的進(jìn)步是因?yàn)橐揽吭囼?yàn)“可以用于歸納,而歸納法作為一種特殊的推理程序,其實(shí)用性已得到證明,盡管在其認(rèn)識(shí)論之特征化方面,尚有未圓滿解決的問(wèn)題?!保ǖ?9頁(yè))


這里米塞斯是指,至少自大衛(wèi)·休謨開始的哲學(xué)家,已經(jīng)注意到自然科學(xué)方法中實(shí)際包含謬誤。僅僅因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中X連續(xù)引發(fā)了35次Y,邏輯上并不意味著X是Y的原因。即便如此,沒有人能否認(rèn)實(shí)驗(yàn)方法在自然科學(xué)中的“成功”。


3)米塞斯區(qū)分了先驗(yàn)陳述及后驗(yàn)陳述(見前面的“何以重要”)。漢斯·赫爾曼·霍普受康德啟發(fā)作了另一種區(qū)分,即對(duì)分析陳述及綜合陳述的區(qū)分。(分析僅僅通過(guò)分析命題的成分來(lái)決定——例如“一個(gè)單身漢是一名未婚男性”——而綜合陳述增加了我們的知識(shí);它們指向“真實(shí)世界”,并且不僅僅是定義的。)霍普認(rèn)為米塞斯的巨大成就是證明了真實(shí)的綜合先驗(yàn)命題的存在——而休謨及其他哲學(xué)家認(rèn)為這些命題是不可能的。


4)盡管是對(duì)米塞斯框架極好的擴(kuò)展,然而有趣的是,要注意到在《人的行動(dòng)》當(dāng)中,米塞斯自己沒有討論過(guò)分析和綜合兩分法。


習(xí)題

1.人的行動(dòng)學(xué)與歷史

·人的行動(dòng)科學(xué)的兩個(gè)主要門類是什么?

·歷史研究的領(lǐng)域是什么?它能告訴我們未來(lái)的某些事情嗎?

·借助歷史知識(shí)建立一個(gè)人的行動(dòng)的后驗(yàn)理論是可能的嗎?

 

2.人的行動(dòng)學(xué)的形式和演繹特征

·為什么米塞斯主張基本的邏輯關(guān)系不會(huì)得到證實(shí)或證否?

·方法論先驗(yàn)論的意思是什么?

·為什么稱原始人的心智邏輯結(jié)構(gòu)有別于文明人是錯(cuò)的?

·行動(dòng)是否意味著實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?

 

3.先驗(yàn)和實(shí)在

·先驗(yàn)推理能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)嗎?

·人的行動(dòng)科學(xué)為什么與自然科學(xué)截然不同?

·為什么歷史不能教會(huì)我們?nèi)魏瓮▌t、原則或法則?

 

4.方法論的個(gè)人主義原理

·集體能夠行動(dòng)嗎?為什么不能?

·為什么有必要通過(guò)對(duì)個(gè)人行動(dòng)的分析去考察整體?

·為什么作出行動(dòng)及選擇的總是一個(gè)自我(Ego)?

 

5.方法論上的個(gè)體主義原則

·選擇行動(dòng)總是意味著什么?

·每個(gè)行動(dòng)的兩個(gè)方面是什么?

注釋:“一個(gè)人決不會(huì)在一般意義上的‘金’和‘鐵’之間作選擇,而通常只是在一定量的金和一定量的鐵之間選擇?!?/span>

 

6.人的行動(dòng)的個(gè)性與變動(dòng)性

·遺傳及環(huán)境是怎樣支配行動(dòng)?

·人的行動(dòng)學(xué)是如何處理習(xí)慣的?應(yīng)將其歸于自覺的行動(dòng)和有意的選擇嗎?

 

7.歷史的范圍及其特殊方法

·一個(gè)人能夠不帶價(jià)值判斷地展示歷史嗎?

·歷史學(xué)家的真正問(wèn)題總是什么?

·歷史能夠反駁經(jīng)濟(jì)學(xué)理論嗎?

 

8.概念化與理解

·對(duì)行動(dòng)學(xué)的認(rèn)知與對(duì)歷史的認(rèn)知的區(qū)別是什么?

·歷史能夠成為科學(xué)嗎?

·為什么在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,我們不可能度量各個(gè)量的不變關(guān)系?

·為什么行動(dòng)總是投機(jī)?

 

9.論觀念的類型

·歷史事實(shí)是獨(dú)特且不可重復(fù)的,但它們有什么共通之處?

注釋:“‘這位物理學(xué)家’把一個(gè)歷史事件轉(zhuǎn)化成為自然科學(xué)的一個(gè)事實(shí)。他漠視試驗(yàn)者的某些干擾性舉動(dòng),努力把他想象成一個(gè)無(wú)關(guān)的旁觀者和客觀事實(shí)的忠實(shí)敘述者?!?/span>

 

10.經(jīng)濟(jì)學(xué)的程序

注釋:“只要是人,就不會(huì)缺乏這些知識(shí),除非他因病理關(guān)系,變成了一個(gè)植物人。因而要理解這些定理,無(wú)須特別的經(jīng)驗(yàn);而對(duì)于一個(gè)不能先驗(yàn)地知曉的人的行動(dòng)為何物的人,他的經(jīng)驗(yàn)再多,也無(wú)助于他對(duì)這些定理的理解?!?/span>

·因?yàn)椤疤綄ふ鎸?shí)乃科學(xué)之最終目的”,這對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的適當(dāng)程序意味著什么?

 

11.人的行動(dòng)學(xué)概念的某些限制

·當(dāng)哲學(xué)家和神學(xué)家試圖將人的行動(dòng)學(xué)的范疇,運(yùn)用在一個(gè)絕對(duì)存在的身上,它不像行動(dòng)人那樣受到限制,這樣將會(huì)發(fā)生什么?

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