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很多同學(xué)都把正確率的欠缺歸結(jié)為考試時的粗心，并且還在心里有意無意地把因為這種原因被扣掉的分加上去，心里想著我的水平應(yīng)該是多少分。
因為你會發(fā)現(xiàn)等到下次考試，你想要仔細(xì)地做每一道題時，發(fā)下卷子，還是會出現(xiàn)本該會做的題做錯了的情況。如果是這樣，那就表示，你還存在一個學(xué)習(xí)上的缺點或弱點：正確率沒有保證！很多學(xué)生在看到題目時覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。
原來在做題目時沒有真正理解題目的解法，只能跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動手整理，導(dǎo)致自己覺得會做了，一段時間以后就只記得題目不記得解法了。
在做完一道題目后，可以兩個同學(xué)結(jié)成小組，互相講解給對方聽，力爭當(dāng)堂把題目理解透徹。家長可以在一兩周之后把這道題目的數(shù)據(jù)換一下，再讓孩子做一遍。有家長說孩子期末考試考了96分，丟掉的那四分全是粗心算錯的，并對這個成績很滿意，還有很多學(xué)生也說，這次算錯了沒關(guān)系，到考試時能算對就可以了。其實，會做做不對才是最可怕的。粗心的原因有兩個，一是心態(tài)問題，第二個原因就是對知識掌握的不牢固，模棱兩可，那些看似是粗心犯的錯，其實都是因為在應(yīng)用知識的時候不熟練。端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備一個錯題本，把每天自己做錯的題目記下來，要將因為不會而做錯和因為粗心做錯的題目分開記。有選擇性的多做題目，避免再犯同樣的錯誤。
總之，要想提高解題的準(zhǔn)確率，就要本著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，去做一定量的有針對性的題目，在做題時認(rèn)真思考，要全神貫注，心無旁騖。真正的去理解解題方法，做完一道題目之后當(dāng)堂回顧，把解題思路復(fù)述出來，并將做錯的題抄在錯題本上，經(jīng)過一段時間的努力，一定能將解題的錯誤率降低，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我們經(jīng)常說，學(xué)數(shù)學(xué)很容易，秘訣就是：會做的做對，錯過的不要再錯！
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