每個(gè)老師都有自己的教育方法，當(dāng)出現(xiàn)以下情況你是怎么做的呢？測一測，你是一個(gè)好老師還是一個(gè)壞老師呢……

一：當(dāng)差生不聽話或搗亂時(shí)-----

壞方法：先狠狠地打，之后也不作思想工作，或者直接讓家長領(lǐng)回家（現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有流失生）；

一般方法：先狠狠地打然后再作思想工作，使其心服口服；

好方法：喚醒自尊，鼓勵(lì)進(jìn)步。

二：當(dāng)優(yōu)生做錯(cuò)題目時(shí)-----

壞方法：老師指著錯(cuò)處說，你怎么這樣不用心，連這樣的題也做錯(cuò)；

一般方法：讓學(xué)生過細(xì)檢查出錯(cuò)的原因，并把錯(cuò)題改正；

好方法：教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)生錯(cuò)誤與平常學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣結(jié)合起來分析，在學(xué)生平常學(xué)習(xí)和思維過程中找原因，在源頭上找失誤。

三：當(dāng)優(yōu)生不聽話或不愛學(xué)習(xí)時(shí)------

壞方法：訓(xùn)斥學(xué)生不走正道，道德品質(zhì)差；

一般方法：實(shí)施感恩教育，點(diǎn)明老師和家長的關(guān)心與期待；

好方法：切入學(xué)生的思維，可能是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遭受挫折（此時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生建立信心，重新投入到學(xué)習(xí)中），也可能是學(xué)生內(nèi)心充滿自滿情緒，不思進(jìn)取（此時(shí)要開闊學(xué)生視野，讓他看到外面的世界，并讓他知道人的一生將會面臨很多機(jī)遇，更會面對無數(shù)的挑戰(zhàn)，激勵(lì)學(xué)生鼓足激情與勇氣，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成就成功人生。）

教師要成就自已的事業(yè)，要成就自已的學(xué)生，就必須用好的方法教育自已的學(xué)生。教師要了解自己的學(xué)生，能敏銳地跟蹤學(xué)生思維過程及思維過程的每一節(jié)點(diǎn)，在對思維過程及每一節(jié)點(diǎn)進(jìn)行觀察時(shí)，教師的大腦要像電腦對話框一樣，迅速彈出節(jié)點(diǎn)結(jié)果的思維原因并閃念預(yù)期思維走向，剔除學(xué)生不良思維方式，培養(yǎng)健康思維習(xí)慣。

教師要成就自已的事業(yè)，要成就自已的學(xué)生，就必須自已具備相當(dāng)高的素質(zhì)。

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