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長沙晚報記者 徐媛 近日，教育部公布了第二批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”入選名單，長沙學(xué)院成功入選。入選的52家單位中，包括41所高校、4個地方政府和7家國有大中型企業(yè)。在41所全國高校中，湖南僅有兩所，長沙學(xué)院躋身其中。 在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，長沙學(xué)院的《互聯(lián)網(wǎng)+校園娛樂PGC·贊美文化》項目從全國11萬個項目中一路過關(guān)斬將，最終摘得全國總決賽銀獎。 這兩項得之不易的榮譽，是長沙學(xué)院探索本科院校如何向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的縮影，也是長沙學(xué)院黨委、行政近年來積極探索后給出的答案：緊緊把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展脈搏，進(jìn)行多樣化人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)國家和區(qū)域人才發(fā)展戰(zhàn)略、社會服務(wù)需要、人才自身發(fā)展需求三者的有效對接。 2016年上半年，學(xué)校成功立項為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校，成為全國100所、湖南省4所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一，學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路越來越明晰。 培養(yǎng)實戰(zhàn)能力 這才是真正的“青春修煉手冊” 從熱播的電視節(jié)目《奇妙的朋友》《爸爸去哪兒》再到《全員加速中》《媽媽是超人》，長沙學(xué)院2016屆畢業(yè)生李鑫還未畢業(yè)就參與了多個湖南衛(wèi)視熱門節(jié)目的制作。鏡頭里的歡笑和眼淚都讓作為實習(xí)攝像助理的他體會到了這份工作的意義。 “雖然挺辛苦，但在一次又一次的實習(xí)中成長了起來?！崩铞胃嬖V記者，收視十分火爆的真人秀節(jié)目《超級女聲》《快樂男聲》《變形記》《出彩中國人》節(jié)目組都有他的同學(xué)參與。許多優(yōu)秀的學(xué)生通過實習(xí)一畢業(yè)便被電視臺直接錄用。 該校播音主持專業(yè)的畢業(yè)生張鵬目前是湖南經(jīng)視記者。他和同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題與其他學(xué)校有所不同。他們的選題以電視臺等媒體的實際項目作為學(xué)年設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計選題，要求各畢業(yè)生“真題實做”，由校企雙方共同指導(dǎo)，學(xué)生能直接獲得實戰(zhàn)能力。 “學(xué)校是以‘認(rèn)識—實踐—再認(rèn)識—再實踐’來安排課程教學(xué)與企業(yè)實踐?！睆堸i告訴記者，這樣的教學(xué)方式使學(xué)生實時獲得知識與能力的互為轉(zhuǎn)換，在對自我的認(rèn)知中發(fā)現(xiàn)差距，尋求更大的進(jìn)步。 “廣播電視節(jié)目生產(chǎn)的不可復(fù)制性決定其需要的是具有持續(xù)創(chuàng)新能力的特殊人才?！遍L沙學(xué)院影視藝術(shù)與文化傳播學(xué)院易為老師介紹，與迅猛發(fā)展的廣播影視業(yè)不相適應(yīng)的是影視策劃、編導(dǎo)、演播、制作人才隊伍的相對匱乏，據(jù)業(yè)內(nèi)資深人士分析，長沙如要打造成為東方“好萊塢”，從業(yè)人員估計要十萬左右，因而急需高校大量培養(yǎng)影視人才。而長沙學(xué)院與“電視湘軍”地方優(yōu)勢企業(yè)合作培養(yǎng)的學(xué)生成為地方本科院校極具就業(yè)競爭力的實用型人才。 在校企合作協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式改革中，長沙學(xué)院不斷探索地方本科院校廣播電視類人才培養(yǎng)的新途徑，確定了產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)。 近些年，長沙學(xué)院積極探索自身與長沙市支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的對接點，湖南電視湘軍的影響力、電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展讓長沙學(xué)院看準(zhǔn)了這一資源。 長沙學(xué)院與長沙廣播電視臺（集團(tuán)）合作共建了省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范基地。該校充分發(fā)揮“省市共建共管、以長沙市為主管理”體制的優(yōu)勢，集聚省市政府以及社會各界資源積極投入學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，尤其是積極爭取長沙市政府、部門以及產(chǎn)業(yè)園區(qū)的支持，深入開展校地合作、校企合作、校校合作、國際合作，探索建立資源共享、合作共贏的長效機制，共同打造協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的平臺、基地，協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型人才，協(xié)同開展應(yīng)用研究和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。 尋找新研究熱點 一束光，一小時降解92%的甲醛 新裝修房子里的甲醛，經(jīng)過光催化技術(shù)的處理，未來或許能在數(shù)小時內(nèi)便被降解，這真的可能嗎？長沙學(xué)院生物與環(huán)境工程學(xué)院里一項“一束光，一小時降解92%的甲醛”的實驗成果證實了這一點，而這項技術(shù)成果已經(jīng)引起家裝行業(yè)的重視。 這個坐落于長沙學(xué)院的省重點實驗室，現(xiàn)在已經(jīng)成了國內(nèi)有重要影響的環(huán)境與能源光催化研究重鎮(zhèn)，他們研究的光催化材料，能夠有效降解甲醛等有機污染物，比目前常用的活性炭更有效、更環(huán)保；他們研制的功能陶瓷具有“自清潔”性能，能夠有效地清潔材料表面附著的污染物，可應(yīng)用于汽車反光鏡、手機屏幕、建筑物外墻等諸多領(lǐng)域。 湖南省2011協(xié)同創(chuàng)新中心、長沙學(xué)院環(huán)境光催化應(yīng)用技術(shù)湖南省重點試驗室主任張世英說：“我們的材料專業(yè)比不過中南大學(xué)，化學(xué)、環(huán)境專業(yè)比不過湖南大學(xué)，我們怎么辦？我們就在這些學(xué)科的交叉領(lǐng)域?qū)ふ倚碌难芯繜狳c——光催化材料，握緊拳頭，形成合力，差異化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)彎道超車，實現(xiàn)跨越發(fā)展?！?br> 長沙學(xué)院光催化工程技術(shù)科技創(chuàng)新團(tuán)隊，依托環(huán)境光催化應(yīng)用技術(shù)省重點實驗室，聚焦光催化領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題和應(yīng)用技術(shù)瓶頸，聯(lián)合武漢理工大學(xué)材料復(fù)合新技術(shù)國家重點實驗室、福州大學(xué)國家環(huán)境光催化工程技術(shù)研究中心、湖南大學(xué)、長沙理工大學(xué)、遠(yuǎn)大空品科技有限公司、凱天科技股份有限公司，協(xié)同攻關(guān)，取得了重要進(jìn)展，獲國家級項目10余項，省部級項目40余項，新增科研經(jīng)費近2000萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇，其中被SCI、EI收錄110余篇；出版學(xué)術(shù)專著2部；授權(quán)國家發(fā)明專利10余項，科研成果轉(zhuǎn)讓4項；獲湖南省自然科學(xué)獎和科技進(jìn)步獎各1項。 與此同時，該中心將以培養(yǎng)環(huán)境和能源光催化領(lǐng)域具有創(chuàng)新精神、實踐能力和開闊視野的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)，以交叉培養(yǎng)、人才引進(jìn)、相互交流和產(chǎn)學(xué)研合作為途徑，打造出一個光催化領(lǐng)域高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地，為服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。 長沙學(xué)院校長楊小云介紹，產(chǎn)教深度融合的實質(zhì)是實現(xiàn)“三個對接”。一是將專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對接；健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，集中力量辦好地方（行業(yè)）急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的專業(yè)。二是把課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動課程改革的機制，推動教學(xué)內(nèi)容改革，按更加專注培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。三是將教學(xué)過程與企業(yè)（行業(yè)）生產(chǎn)實踐對接。將企業(yè)技術(shù)革新項目作為人才培養(yǎng)的重要載體，將行業(yè)企業(yè)的一線需要作為畢業(yè)設(shè)計選題來源，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。 外引智內(nèi)培優(yōu) 打造一批“雙師雙能型”教師 2015年12月，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立跨境電商工作室，與阿里巴巴集團(tuán)、湖南友聯(lián)供應(yīng)鏈有限公司等企業(yè)合作培養(yǎng)湖南跨境電商人才，并為企業(yè)提供電商項目服務(wù)。目前已培養(yǎng)通過阿里巴巴初級認(rèn)證的跨境電商人才近700名。 跨境電商工作室負(fù)責(zé)人楊芳博士于2007年獲“ERP管理咨詢師”,曾受聘于金蝶軟件長沙分公司培訓(xùn)講師，一直以來從事企業(yè)ERP咨詢、跨境電商行業(yè)調(diào)研與項目服務(wù)。她帶領(lǐng)工作室學(xué)生參與電商大賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新比賽、物流仿真大賽、大學(xué)生創(chuàng)新研究項目等實踐活動；指導(dǎo)的學(xué)生獲第三屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇十佳論文獎、湖南省大學(xué)生電子商務(wù)大賽二等獎、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新比賽全國銅獎；第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，她指導(dǎo)的項目《互聯(lián)網(wǎng)+校園娛樂PGC·贊美文化》獲銀獎。 “上我課的同學(xué)都會覺得很累，但是收獲總會很多。”榮斌老師是長沙學(xué)院影視藝術(shù)與文化傳播學(xué)院的副院長，來校任職前在長沙政法頻道工作，“我在一線的時候發(fā)現(xiàn)很多剛畢業(yè)的學(xué)生對工作上手很慢，所以授課的時候我特別注意去鍛煉學(xué)生的實際操作能力?！睂⒁痪€的具體節(jié)目任務(wù)引入課堂教學(xué)、讓學(xué)生走出去到一線參與具體的節(jié)目實踐、邀請一線同行指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)實習(xí)……就是在這樣一個又一個的具體措施中，榮斌老師不斷拉近課堂與新聞一線的距離，為學(xué)生的夢想搭建起了一座實踐之橋。 理論與實踐脫節(jié)是高校教育中一個“痛點”，如何攻克這一難關(guān)成為眾多高校研究的課題。打造一支雙師雙能型教師隊伍成為了不可忽視的關(guān)鍵點。長沙學(xué)院采用培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合的建設(shè)思路，近年來創(chuàng)造條件引進(jìn)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和優(yōu)秀博士，鼓勵碩士學(xué)位青年教師在職攻讀博士學(xué)位，選拔骨干教師到國內(nèi)外名牌大學(xué)進(jìn)修、深造。聘請部分在行業(yè)內(nèi)有影響、高水平的技術(shù)人員和兄弟院校的教授為兼職導(dǎo)師，參與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作。通過多種形式的建設(shè)，逐步形成一支高素質(zhì)的“雙師雙能型”師資隊伍。 今年，學(xué)校成功立項為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校，成為全國100所、湖南省4所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一，轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐加大了。為進(jìn)一步提高學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的能力，加快建成特色鮮明的應(yīng)用型地方大學(xué)，學(xué)校面向海內(nèi)外招聘高層次人才，引進(jìn)的學(xué)科領(lǐng)軍人才可享受200萬元的安家費以及每年80萬元的特殊津貼，同時，科研啟動經(jīng)費(自科類)達(dá)到500萬元以上。 在長沙學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）的目標(biāo)中，學(xué)校將在“十三五”實現(xiàn)：全職引進(jìn)60名左右國內(nèi)知名企業(yè)高級專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才或具有3年以上行業(yè)背景的青年博士；建立健全“星城學(xué)者”產(chǎn)業(yè)教授、企業(yè)高級工程技術(shù)人員和管理人才聘任制度；聘請30-50名國家和省市科技企業(yè)家、上市公司、國家高新技術(shù)企業(yè)、國內(nèi)知名企業(yè)主要負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)?！靶浅菍W(xué)者”產(chǎn)業(yè)教授；每年聘請130名左右行業(yè)、企事業(yè)單位工程技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才、高技能人才來校講學(xué)，聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計，合作指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽。到2020年末，“雙師雙能型”教師達(dá)到專任教師總數(shù)的70%以上；每年聘請行業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師人數(shù)保持在專任教師總數(shù)的20%以上。 “長沙學(xué)院將立足于學(xué)校實際，瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)和新需求，錯位競爭、差異發(fā)展、揚長避短，調(diào)整政策支持，優(yōu)化資源配置，重點打造優(yōu)勢突出、特色鮮明的品牌專業(yè)、品牌學(xué)科、品牌成果和品牌服務(wù)，著力培養(yǎng)地方急需、品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，努力成為長沙地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)和行業(yè)共性技術(shù)研發(fā)基地、服務(wù)平臺和轉(zhuǎn)移中心。”長沙學(xué)院黨委書記韋成龍表示。 |
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