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北大講座|方納:自由與奴隸制如何共存?

 好了明理 2017-03-08

北大講座|方納:自由與奴隸制如何共存?

法意君曰:吾日三省吾身,今天聽方納的講座了嗎?聽了講座意猶未盡了嗎?有沒有哪些地方不甚清楚需要重新回顧嗎?

本君想同學(xué)們所想,將在接下來的日子里跟進方納教授的講座,并在第一時間將講座精彩內(nèi)容呈現(xiàn)給大家。希望這一系列的講座能陪伴大家,讓朋友們更好地理解自由對美國、美國人民和美國歷史的重要性,感悟他們從骨子里生發(fā)的對于自由的追求。

北大講座|方納:自由與奴隸制如何共存?

奴隸制、反奴運動與美國政治

Slavery, Antislavery,and American Politics

導(dǎo)言

憂郁王子仍是那個憂郁王子,然而一千個讀者心中卻有著一千個哈姆雷特,只因視角不同。同樣,在敘述一國歷史時尋找一個一以貫之的核心問題或視角非常重要。在方納的系列講座中,這個理解美國內(nèi)戰(zhàn)以前及重建時期歷史的核心問題即為“奴隸制”。那么在第一講中,方納教授聚焦于美國早期史的一個核心矛盾——對作為普世權(quán)利的自由的追求與經(jīng)濟繁榮建立在奴隸制基礎(chǔ)之上的現(xiàn)實——為我們生動地展現(xiàn)了美國內(nèi)戰(zhàn)以前奴隸制的發(fā)展以及圍繞奴隸制的公共政治討論,并啟發(fā)我們深入思考,奴隸制何以對美國經(jīng)濟發(fā)展、憲政秩序、民族認同造成了不可磨滅的影響,奴隸制問題何以成為一個美國政治中的致命問題,并最終導(dǎo)致了亞伯拉罕·林肯當(dāng)選總統(tǒng)。

一、“初始狀態(tài)”——西半球奴隸制

內(nèi)戰(zhàn)以前美國“骨感”的奴隸制現(xiàn)實與以《獨立宣言》所傳達精神為代表的“豐滿的”自由理想總是存在著矛盾。這一矛盾可以集于一人,也可以集于一國,真實存在,也相當(dāng)普遍。例如《獨立宣言》的起草者托馬斯·杰斐遜,可以一面宣揚人人生而平等,自由是不可讓與的權(quán)利;另一面又可以當(dāng)一個奴隸主,將奴隸視為自己的私有財產(chǎn)——提杰斐遜并不是要樹立一個美國白人“偽善”的形象,而是想要說明,這樣的情況在當(dāng)時的確非常普遍。

奴隸制在當(dāng)時的美洲大陸(不管是英屬殖民地還是其他)非常普遍,而追溯到奴隸制的歷史,在古代世界就普遍存在了。古希臘、古羅馬、美索不達米亞甚至是在非洲都存在奴隸制,在這些古代社會中,奴隸可能是先前的戰(zhàn)俘、罪犯等等,他們可以擁有財產(chǎn)、可以結(jié)婚,甚至可以獲得自由并最終融入社會。然而,西半球奴隸制系統(tǒng)與這種古代奴隸制大不相同:其一在于西半球奴隸制是一種種植園奴隸制、資本主義的奴隸制,國家中奴隸人口比自由人多得多;其二,新世界的奴隸制是一種種族奴隸制,在某種意義上,黑人的膚色成了一種奴隸的天生標志,他們遠離了自己曾經(jīng)的家園,即便獲得了自由,也無法完全融入由白人主導(dǎo)的美國社會。

理解西半球奴隸制的特征構(gòu)成了理解美國早期所有與奴隸制有關(guān)的問題的基礎(chǔ)。自哥倫布到達美洲之后開啟西半球“殖民”時間,有1200萬“外來者”涌入新大陸,其中1000萬人都是奴隸。西半球奴隸制在現(xiàn)代資本主義誕生過程中地位不可替代。奴隸們在種植園中勞作,生產(chǎn)蔗糖、煙草、大米,而舊大陸則從新大陸的奴隸制中獲取大量利潤。1750年代,奴隸制在美洲變得非常流行,甚至變成了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟基礎(chǔ),以致一些北部州也在實行奴隸制,例如在當(dāng)時的紐約州,15%的人口是奴隸。奴隸制與美國的經(jīng)濟發(fā)展關(guān)聯(lián)是如此密切,一些北部州即便沒有施行奴隸制,這些州中的商人也能參與到奴隸貿(mào)易中,賺得盆滿缽滿。這種西半球奴隸制越是經(jīng)濟化,就越是種族化。種族概念(the idea of race)甚至變成了為奴隸制辯護的原因:Race leads to races,而出現(xiàn)“races”則暗示著一些種族必然要優(yōu)于另一些種族,這些優(yōu)越的種族當(dāng)然有權(quán)統(tǒng)治比他們低等的種族,因此白人完全可以將黑人當(dāng)成奴隸而不背負道德負擔(dān)。這樣的觀念在英國人之間尤其盛行,那些天生自由的英國人(free born Englishmen)認為他們“絕不,絕不會成為奴隸”(never never will be slaves),但他們完全可以讓別人變成奴隸。

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二、革命、制憲與奴隸制

諷刺的是,18世紀,自由和奴隸制同時擴張。在美洲,英國自由人的觀念變得普遍,但同時也正是英國人用艦船把非洲人帶到了北美,變成了奴隸。到了美洲革命時期,“奴隸制”首次被作為一個問題公開提了出來。杰斐遜認同于革命導(dǎo)師潘恩的觀點,奴隸制是人類的罪惡(但當(dāng)時的美國,五分之一的人口是奴隸);約翰·亞當(dāng)斯的夫人、極為聰慧的阿比蓋爾·亞當(dāng)斯開始追問為什么美國會有奴隸制,并且堅信奴隸制終將被廢除。黑人奴隸有時也會為了自己的自由而斗爭。他們使用革命的話語,向政府請愿,要求獲得自由。一部分奴隸的確在獨立戰(zhàn)爭期間獲得了自由,事實上,在美國獨立過程中,英國解放的奴隸要比殖民地政府更多,但英國人是指望著這些被解放的奴隸參與“鎮(zhèn)壓美洲革命者叛亂”的戰(zhàn)斗之中。殖民地的革命者也解放了許多奴隸,也曾將獲得自由的奴隸送上戰(zhàn)場,但實際獲得自由的奴隸數(shù)量極為有限。一個非常引人矚目的例子能論證這一點:華盛頓總統(tǒng)曾立遺囑宣布他擁有的三百多名奴隸將在他夫人去世后獲得自由——他是唯一一個確實做到這一點的革命者。相比之下,杰斐遜的做法則是當(dāng)時的常態(tài)-——他在遺囑中宣布給予五名奴隸自由,這其中還不包括可能為他生育不止一個兒女(當(dāng)然,這些兒女也是他的私人財產(chǎn))的女奴。

革命之后,北部各州逐漸廢除了奴隸制,為了彌補奴隸主們因此造成的損失,廢除奴隸制的改革循序漸進。比如不是一刀切式地使所有奴隸獲得自由,而是使當(dāng)時的成年奴隸先獲得自由,而奴隸們的子女則在到了一定的年齡后獲得自由,等等。北部州解放奴隸的過程其實非常漫長,以紐約州為例,紐約在1827年才正式宣布其完全廢除了奴隸制,這距離《獨立宣言》的公布已然過去了半個世紀的時間。而對于奴隸們來說,成為自由黑人(free blacks)也不一定意味著生活的改善,大多數(shù)自由黑人非常窮困,而且也不能像其他白人一樣享有公民權(quán)。與北部形成鮮明對比,革命之后的南部各州中,奴隸制以驚人的速度發(fā)展壯大,究其原因,當(dāng)然有經(jīng)濟影響,此外仍不能忽略那種自英國人繼承而來的強大信念,即認為白人天然優(yōu)越于黑人,“白加黑”的社會無法存在,兩種人無法和平而自由地生活在一起。

等到了美國制憲時期,奴隸制則被鑲嵌在了聯(lián)邦憲法之中,這是一種政治妥協(xié),因為只有如此,才能使得南部州參與建國,實現(xiàn)合眾為一。盡管美國憲法中不直接包含“奴隸”“奴隸制”字樣,但也包含了許多暗示性的字眼,比如與全體自由人民相對的“所有其他人”。憲法以明文規(guī)定保障了國家二十年的海外奴隸貿(mào)易(“二十年條款”),奴隸人口數(shù)的五分之三被計入征稅及眾議院議員數(shù)的統(tǒng)計之中(“五分之三條款”),這既保障了南部的經(jīng)濟利益,也加強了南部各州的政治力量。我們來仔細瞧瞧這次講座備受好評的海報。海報中的漫畫實際上與憲法五分之三條款相關(guān):左邊的人試圖為奴隸帶上“自由之帽”(the cap of Liberty),象征著給予奴隸自由;中間的白人則手持印有《獨立宣言》神圣話語的報紙迫不及待地奔向代表美國的“自由女神”,然而真正的奴隸卻悲慘地倒在白人腳下,任殘暴的“美國之鷹”虐待,“自由女神”則直視著白人男子,背靠寫有“奴隸代表”(Slave Representation)字樣的盾牌,手執(zhí)皮鞭將黑人奴隸踩在腳下?!倚εR,反映的確是最悲慘的人間境況,好不唏噓!

北大講座|方納:自由與奴隸制如何共存?

奴隸制使得美國人形成了一種國家認同,使得他們開始思考:誰有權(quán)成為美國人(Who has the right to be American)。這種思考也反映在立法中,如1790年的《歸化法》就明確規(guī)定,只有自由白人(free white people)才能成為美國公民,這不單排除了自由黑人,也排除了所有拉美人和所有亞裔。同時,因為19世紀初的“棉花”在全球貿(mào)易中具有如今日“石油”般重要的經(jīng)濟地位,北部州受到英國工業(yè)革命影響也開始大力發(fā)展棉花貿(mào)易,而南方的種植園在棉花種植方面得天獨厚,這在無形中促進了南部奴隸制的發(fā)展,奴隸人口持續(xù)增長,僅僅依靠本土奴隸的自然繁衍,便從杰斐遜時代的五十萬人增加至1861年的約400萬人。1860年代,被視為私有財產(chǎn)的奴隸具有極高的經(jīng)濟價值,遠非我們今人所能想象,當(dāng)時400萬奴隸的總價值為38億美元,而當(dāng)時美國銀行、鐵路、手工業(yè)等行業(yè)總產(chǎn)值之和也不過是32億美元——要知道,當(dāng)時的美元可比現(xiàn)在的美元值錢得多,如是觀之,奴隸是多么大一筆財富!然而,實際上當(dāng)時美國大部分家庭是沒有奴隸的,這筆財富僅僅掌握在南部少數(shù)人手中,大奴隸主因而可以輕松控制南部政治,甚至可以控制全國政治,一個顯而易見的事實幫助我們認識這一點:內(nèi)戰(zhàn)以前大部分總統(tǒng)都來自南部,且為奴隸主。

一面是巨大的經(jīng)濟利益,可以說,全面廢除奴隸制必然會給國家經(jīng)濟帶來毀滅性后果;一面是誘人的政治權(quán)力,南部奴隸主怎么可能輕易放棄——在這樣的背景下反抗奴隸制,甚至廢除奴隸制談何容易!

三、19世紀公共政治討論中的奴隸制問題

19世紀,與奴隸制有關(guān)的沖突逐漸在西半球顯露出來。方納教授指出,在巴西,當(dāng)時的奴隸很容易獲得自由,也許奴隸主嫁女兒或者單純是為了交好運,他手下的奴隸便能夠獲得自由。對比之下,美國當(dāng)時的奴隸通過法律途徑獲得自由則是非常困難的。不僅如此,法律儼然成為奴隸獲得自由的一大障礙。密蘇里州發(fā)生了著名的女奴賽麗亞案,案子中的女奴在反抗其主人的強奸暴行過程中打死了主人,按照密蘇里州法規(guī)定,一個女人在這種情況下屬于正當(dāng)防衛(wèi),不應(yīng)受到懲罰,然而州法院卻以賽麗亞不是法律意義上的“女人”、只是“奴隸”為由判處她極刑,當(dāng)時的賽麗亞已經(jīng)懷孕,即便如此,法院在其生下孩子之后執(zhí)行了死刑。這是當(dāng)時最為著名的案子,卻不是唯一。

盡管艱難,公共輿論中開始出現(xiàn)奴隸制挑戰(zhàn)者的聲音。1820年代的反奴者們認為被解放的奴隸應(yīng)當(dāng)被送出美國,送去如利比里亞這類地方,允許他們自建家園。因為他們依然認為美國是白人社會,黑人在這里沒有生存的空間。自1820至1830年代反奴運動開始,廢除奴隸制的問題又重回國家議事日程之中,這一時期興起了許多社會改良運動,而這些運動在很大程度上與宗教相關(guān),稱得上是美國的“第二次大覺醒”,改良運動中的人們認為個人的罪可以被凈化,同樣,社會的罪也可以被凈化,并且這種凈化是可以進行得非常徹底的——這樣的觀念使得改良運動變得很激進。例如當(dāng)時的禁酒運動,不單要求人們少喝酒,而是要徹底戒酒、甚至徹底不生產(chǎn)酒,相應(yīng)地,反奴者也激進地認為應(yīng)當(dāng)立即全面地廢除奴隸制。

到了大約1829年,William Llyod Garrison以及獲得自由的前黑奴David Walker等人開始主張,奴隸應(yīng)該獲得自由且獲得美國社會的接納,成為社會中的一員,強調(diào)黑人也是美國人,理應(yīng)享有公民權(quán)利。此時,由奴隸制討論引發(fā)的關(guān)于“平等”的討論已經(jīng)超越了種族奴隸制問題的討論范圍,進入更為廣泛的公共政治領(lǐng)域,比如婦女要求平等權(quán)利的領(lǐng)域。反對奴隸制的抗爭將平等、權(quán)利等概念帶入公共輿論的視野,有關(guān)現(xiàn)代的人權(quán)觀念(modern idea of human right)、人類的權(quán)利(right of a human being)的討論興起,但在當(dāng)時,這些討論也備受爭議。人們開始關(guān)注黑人的“美國性”問題(the Americanness of black people),而此時許多有種族偏見的反奴主義者開始克服偏見,許多自由黑人也認為自由問題已經(jīng)超越了奴隸制問題,變成了一個種族問題,黑人反奴主義者甚至利用《獨立宣言》的話語創(chuàng)造了一套與白人反奴者大不相同的反奴主義話語,他們獨樹一幟,更喜歡“唱反調(diào)”。例如,當(dāng)白人反奴者在每年7月4日慶祝獨立與自由的來臨時,自由黑人則將8月1日視為“自由日”,因為那是英國解放奴隸的日子。一言以蔽之,不管采用何種方式,1830年代,廢奴運動雖然偶爾受挫,但至少也已經(jīng)將解決奴隸制問題提上了國家議事日程。

美國內(nèi)戰(zhàn)前的奴隸制問題還與當(dāng)時的領(lǐng)土擴張密切相關(guān),而且19世紀奴隸制之所以變成一個國家問題,在很大程度上就是因為當(dāng)時美國的國家領(lǐng)土?xí)r刻處于變化之中,國家在不斷擴張。國家擴張過程中奴隸制首先關(guān)涉南北政治力量的平衡問題:新增蓄奴州會增強南部州的政治影響力,南部當(dāng)然樂見其成;相反,如果有一個自由州加入,南部則擔(dān)心聯(lián)邦政府不再受自己的控制,而盡管北部州始終處于相對弱勢的地位,它們也有類似的擔(dān)心,擔(dān)心蓄奴州的加入會進一步削弱自由州的政治影響力。例如,當(dāng)密蘇里被作為一個蓄奴州接納入合眾國時,政治平衡的問題第一次暴露出來,還好最終達成了“密蘇里妥協(xié)”。1830年代西進運動中州權(quán)理論發(fā)展壯大,北部州的勢力也逐漸做大做強,這讓南部州開始感到切身的恐懼,擔(dān)心北部州會借勢在全國范圍內(nèi)推動廢除奴隸制的運動,因而一些州開始公開對抗甚至廢除聯(lián)邦政府的立法。1848年美墨戰(zhàn)爭結(jié)束,美國在戰(zhàn)爭中獲得了大片領(lǐng)土,又引發(fā)新一輪爭議,而北部州也開始正式討論抵制奴隸制進入這些領(lǐng)土——“自由的土地”(free soil)概念出現(xiàn)。爭議主要集中于奴隸制是否可以進入一片新的領(lǐng)土范圍,北部州認為,聯(lián)邦雖然不能廢除奴隸制,但至少可以阻止奴隸制進入新獲得的領(lǐng)土。北部州當(dāng)然不是在自說自話, “1850年妥協(xié)”將聯(lián)邦政府拉入南北爭論之中,這個話題將會在后續(xù)的第二次講座中詳細討論。不管怎樣,“1850年妥協(xié)”短暫地解決了與奴隸制相關(guān)的爭論,然而時隔五年,“堪薩斯—內(nèi)布拉斯加”問題出現(xiàn),這使得兩黨關(guān)于奴隸制的政治爭論達到高潮?!盁o知黨”大起大落,全新的共和黨則在為了凝聚共識而努力,一時間,公眾輿論討論的不再僅僅是廢奴問題,也開始關(guān)注工人、手工業(yè)者的社會流動問題——“自由勞動”(free labor)、“自由社會”(a free society)等話題既新潮又深刻,至此,美國人關(guān)心的、討論的已不是普遍的道德、一套政治經(jīng)濟制度,而是美國的未來。

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四、亞伯拉罕·林肯

當(dāng)選總統(tǒng)與即將到來的內(nèi)戰(zhàn)

我們應(yīng)該注意亞伯拉罕·林肯的“復(fù)雜人格”——他并不是一個單純意義上的廢奴主義者,盡管他不止一次表示過自己對于奴隸制的厭惡,但他的確極為強調(diào)國家的團結(jié)統(tǒng)一。作為時勢中的英雄,林肯也不能免俗地共享了當(dāng)時流行的許多種族歧視觀念,可以說,林肯代表了當(dāng)時北部的主流觀念,一面真誠地認為黑白種族并不平等,一面將奴隸制視為對人的勞動成果的盜竊(a theft of labor)。

林肯的當(dāng)選可以說是諸多偶然中的必然。1857年,聯(lián)邦最高法院在“斯科特案”中判定奴隸主可以攜帶奴隸到美國任意一片領(lǐng)土去,同時認為黑人是外國人、不是美國憲法意義上的美國人,即便獲得自由也不是“美國公民”。因為這個判決,最高法院名譽掃地,司法權(quán)威受損,等到分離主義之風(fēng)大肆刮起,再也沒有人愿意平心靜氣地走進法院,認真聽取法院的意見了。1860年,林肯出現(xiàn)在了國家的政治舞臺中央。不太嚴肅地說,林肯能當(dāng)選僅僅因為美國有個奇怪的選舉制度(選舉人團制度),由于民主黨的分裂及新共和黨的興起,當(dāng)年的總統(tǒng)選舉中出現(xiàn)了四個政黨,林肯拿到了40%的選民票,這顯然沒有達到半數(shù),但他也一口氣拿下了全部北部州的選舉人票(即所有選舉人票的50%),北部州的支持將林肯送進白宮。至此,南部變成了“少數(shù)州”,北部則自建國以來首次得以控制中央政府。林肯的當(dāng)選恰恰證明麥迪遜在《聯(lián)邦論》第十篇中提出大共和國處理內(nèi)亂和派系的方案行不通,麥迪遜認為由于美國地大物博、利益分化,縱使形成大的派系,也不過是多種不同利益集團組織的臨時聯(lián)盟,不會存在由利益統(tǒng)一且長期存在的政治團體執(zhí)政的情況。然而到了1830年代,卡爾霍恩,這位南方奴隸主階級的代表,開始意識到一系列革命運動將威脅到南方的切身利益,因為它們使得北部各州團結(jié)起來,最終奪取國家政治主導(dǎo)權(quán),進而可以任意推行他們認為正確的政策和理念,甚至快速、徹底廢除奴隸制。盡管不是所有南部奴隸主都這樣思考問題,但由于這種思想作祟,的確有幾個南部州試圖退出聯(lián)邦,另立門戶、制憲,建立自己的奴隸主樂園。南北對自由理想的認識不同,對奴隸制的喜惡相異已到了無法調(diào)和的程度,分裂之家終于分裂,于是,自1861年4月12日內(nèi)戰(zhàn)打響,美國便走上了奴隸解放之路。

北大講座|方納:自由與奴隸制如何共存?

編者小記:在第一次的講座中,方納教授集中關(guān)注了奴隸制如何發(fā)展成為美國政治中不可調(diào)和的致命矛盾。他在講座的最后提到林肯的當(dāng)選。那么在他的當(dāng)選之后,廢奴主義者和奴隸們?nèi)绾卫^續(xù)進行抗爭?他們的活動如何加劇了南北區(qū)域的對抗危機?美國自由的故事,仍在上演。預(yù)知后事如何,請聽下回分解。??

會議記錄:孫競超 陳楊

拍攝:趙亞琪

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