年前，網(wǎng)上出了很多對付熊孩子的帖，我沒點(diǎn)進(jìn)去看。

沒想到一過年，我家就被熊孩子各種洗劫了……

其實(shí)什么叫不叫人打不打招呼我都不在意，但你別亂動(dòng)我東西啊/(ㄒoㄒ)/~~

書架上，我視如珍寶的精裝繪本，扯得稀巴爛；陽臺(tái)里，我精心供養(yǎng)的花花草草，全都“拔苗助長”……最狗血的有次親戚的娃趁他麻麻去廁所的功夫，拿起我沒上密碼的手機(jī)一頓亂摁，嘩嘩幾下就把所有的APP都刪沒了，簡直欲哭無淚……

當(dāng)然，最后我沒把實(shí)情告訴熊孩他媽。

一是因?yàn)槲覒Z，怕尷尬；

二是對于孩子的某些“熊行為”，我氣歸氣，但卻覺得，他們也真不是故意的。

我一直不贊成只用一個(gè)“熊”字，來解釋孩子所有的調(diào)皮搗蛋。

在那幾天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子“闖禍”的原因，真不是我們誤以為的“不聽話”與破壞欲，而只不過是：“我好無聊”和“我好好奇”。

·“我好無聊”：“這里沒有我熟悉的小朋友，我喜歡的玩具，大人們都忙著聊天，媽媽只會(huì)讓我“叫人”和“乖”，我到底啥時(shí)候才能回家??？”

這是我寶貝小外甥的原話，他就是因?yàn)閶寢尯蛣e人專心嘮嗑2小時(shí)，并且多次敷衍拒絕他“媽媽媽媽你看”的呼喚，以及“媽媽你陪我玩一下”的要求后，才百無聊賴地趁大家沒注意，盯上了我的書架。

·“我好好奇”：“這個(gè)抽屜里是啥，我要打開來看看”“這個(gè)機(jī)子上面怎么那么多按鍵，我來按按”……

蒙特梭利的兒童敏感期中，有孩子喜歡摁按鈕的“手的敏感期”，以及看到小東西就想抓捏的“細(xì)小事物敏感期”。

有時(shí)帶著叮當(dāng)出門，我也會(huì)提心吊膽，看他在公共場合想動(dòng)這動(dòng)那，我內(nèi)心是又想滿足他的好奇心又擔(dān)心有人會(huì)跳出來罵人。

愛探索是孩子的天性，可這種天性控制不好，很可能就成了別人眼中的“沒教養(yǎng)”“熊孩子”……

可孩子的這些“無聊”真的不能避免嗎？

孩子的這些“好奇”真的不能被引導(dǎo)嗎？

當(dāng)我們一邊不耐煩地兇著孩子，一邊滿臉抱歉說著：“唉，我家孩子就這樣，出來一會(huì)就鬧著回家”，丹媽發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母的事先準(zhǔn)備，與當(dāng)下的智慧也相當(dāng)重要。

怎么個(gè)事先準(zhǔn)備？ 

很多時(shí)候，需要反省的，不是那些調(diào)皮搗蛋的孩子，反而是那些“明明知道孩子會(huì)表現(xiàn)不佳，卻什么也不做準(zhǔn)備”的父母：

明明知道去的地方?jīng)]啥可玩，也不給孩子準(zhǔn)備點(diǎn)打發(fā)時(shí)間的書和玩具。

而總要等到孩子無聊到吵吵鬧鬧，再罵孩子不懂事。

明明知道自己的孩子一定會(huì)忍不住瞎逛瞎摸，為何不先在主人的同意下，帶著孩子參觀一圈，在你的看管和引導(dǎo)下，先滿足下他的好奇心。

而總是一味相信孩子的自制力，等到闖禍了，再罵孩子不聽話。

明明知道自己的孩子怕生，為何不先給孩子預(yù)熱一下。

比如先找張客人的照片給孩子介紹一下：“你看這是等下要見的王阿姨，她是以前和媽媽坐在同一個(gè)教室上學(xué)的好朋友……”先在心理上，幫助孩子和即將要見的客人拉近距離。

而總是一味相信孩子能隨機(jī)應(yīng)變，等到孩子對著一群陌生客人手足無措時(shí)，再指責(zé)孩子沒禮貌。

……

總說孩子沒教養(yǎng)，是孩子的不足，是孩子還有成長的空間，但也不能否定是我們做父母的對孩子不夠了解，沒為孩子考慮周全？

記得還沒結(jié)婚的時(shí)候，我第一次上公婆家拜年，他家突然來了一堆親戚孩子，一進(jìn)門就對我拱手作揖討壓歲錢，我紅包沒備夠，正尷尬得發(fā)愁，劉先森立馬偷偷往我口袋塞了一堆紅包，這才解了圍。

事后我問他哪一下來那么多紅包，他笑著說：“就知道你大大咧咧，想得沒那么全，我就多備了些，早上忘了先給你，沒想到還真用上了?！?/p>

新媳婦第一次拜年的禮數(shù)不是一次就熟，孩子初見客拜訪的禮貌也更不是我們一教全會(huì)。

為了避免孩子在外少出洋相，我們除了平日生活中以身作則，對孩子做好禮貌教育之外，還應(yīng)該多了解自己的孩子，就像劉先森了解我大大咧咧思慮不周的個(gè)性一樣，事先多為孩子考慮一些，孩子不周的，咱們來補(bǔ)全，才是真正的愛與智慧。

當(dāng)下智慧也很重要  

前幾天我和閨蜜一塊帶娃出去浪，好不容易出趟門，就想著去個(gè)好點(diǎn)的餐廳矯情下，誰知道一進(jìn)去就傻逼了。

叮當(dāng)還好，一直呼呼大睡，閨蜜3歲的兒子一坐下就一直鬧餓，菜還沒上，身上帶的零食也吃完了。

這時(shí)孩子看到了旁邊那桌上的小籠包子，立馬嚷著：“我要吃包子！我要吃包子！”

餐廳里本來人就不多，他這一鬧，其他客人紛紛側(cè)目。

正當(dāng)我們尷尬時(shí)，閨蜜卻靈機(jī)一動(dòng)，和兒子玩起了“假裝吃飯”的游戲：

“寶寶要吃包子啊，哇，你看，這就有個(gè)大包子，包子怎么吃啊，先拿起一個(gè)，咬一口，啊，好燙，吹吹，再咬一口，哇，太好吃了，寶寶吃一口，媽媽吃一個(gè)”，孩子剛剛還急得扭成一團(tuán)的小臉，立馬笑了，很開心地和媽媽玩了起來，直到菜上來，也沒再鬧。

事后，閨蜜再和兒子講了“餐廳不能吵鬧”的道理。

這樣的做法，其實(shí)是遵循“孩子有情緒時(shí)聽不進(jìn)道理”的原理；

而那個(gè)游戲的奧妙則來自于，媽媽利用孩子愛幻想的特點(diǎn)，通過游戲，釋放了兒子“想吃”的欲望，達(dá)到同理與安撫的效果。

看著閨蜜與兒子的互動(dòng)，丹媽當(dāng)時(shí)就在心里感嘆：一個(gè)孩子能遇到一個(gè)如此了解自己的聰明媽媽，真是太幸運(yùn)了。

人無完人，更別說還在人生道路上學(xué)習(xí)的孩子。

孩子出門出現(xiàn)“熊行為”，普通的父母，處理的方式大多是一頓簡單粗暴的吼與責(zé)，甚至和旁人一塊，武斷地給孩子貼上個(gè)“熊孩子”的標(biāo)簽，他們嫌孩子煩，更怪孩子讓自己難堪；

而聰明的父母，是真正了解孩子，會(huì)替孩子設(shè)想。除了注重孩子平日的教育，更會(huì)先去預(yù)想孩子出門后的表現(xiàn)，提前準(zhǔn)備，在關(guān)鍵時(shí)刻化吵鬧為游戲，化尷尬為臺(tái)階。

這樣既減少對他人的麻煩，保全了咱們的面子，更保護(hù)了孩子的自尊。

孩子的“教養(yǎng)”，應(yīng)該被我們用愛去灌溉，用心去守護(hù)。

帶娃出門，說到底，考驗(yàn)的是一個(gè)孩子的“教養(yǎng)”，更是咱們做父母的“智慧”。

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