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現(xiàn)在正值英國小學(xué)生的寒假。英國的孩子們在寒暑假期間會不會有作業(yè)？他們平時又有哪些課外作業(yè)？ 帶著上面的問題，央視記者來到位于倫敦東郊的都鐸小學(xué)了解情況。
都鐸小學(xué)位于倫敦以東30公里，全校有約900名學(xué)生，是倫敦東北片區(qū)規(guī)模較大的小學(xué)。阿內(nèi)爾是都鐸小學(xué)教6年級全科的老師，她主教英語，也教數(shù)學(xué)，地理，藝術(shù)，音樂等科目。她介紹說，寒暑假期間不會給學(xué)生布置必須完成的作業(yè)。 不過阿內(nèi)爾也說，時間較長的暑假期間，也會讓學(xué)生做一些“話題研究”，比如上個暑假，她讓6年級學(xué)生做了關(guān)于埃及的話題研究。對于平時的課外作業(yè)，阿內(nèi)爾說，最主要的就是閱讀，“最重要的作業(yè)就是課外閱讀，他們和父母一起閱讀或自己閱讀，（通過閱讀）來發(fā)展他們的理解力和閱讀文章的能力?！?/p>
2016年7月，英國教育部宣布，由于英國學(xué)生的成績在國際學(xué)生評估榜上一直處于中間位置，尤其是數(shù)學(xué)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于亞洲多國，為此英國教育部將在全國約半數(shù)的小學(xué)推廣亞洲小學(xué)、尤其是中國小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，并為此提供數(shù)千萬英鎊的資助。 作為該計劃的一部分，有6年的教學(xué)經(jīng)驗的上海小學(xué)數(shù)學(xué)老師褚雯黎受邀來到了都鐸小學(xué)交流數(shù)學(xué)教學(xué)。
當(dāng)天褚老師教的是二年級學(xué)生學(xué)習(xí)十以上的加法計算，課堂上除了20多名學(xué)生之外，后排還坐滿了片區(qū)各小學(xué)前來觀摩的老師。 褚老師說：“他們學(xué)校有專門教行為的一首歌，我就把這首歌的歌詞換了，1和9、2和8、3和7是朋友，4和6還有兩個5它們也是朋友，這些朋友可以組成10。他們完全沒有這個數(shù)的組成的基礎(chǔ)（概念），所以我回到一年級的內(nèi)容，才會有今天這個課?！?/p> 英國小學(xué)生一年級開始學(xué)習(xí)數(shù)字和十以內(nèi)的加減法，二年級則開始學(xué)十以上的加減法運算，從個位數(shù)到兩位數(shù)的運算，很多英國老師都認(rèn)為是個教學(xué)難點。在英國，三年級學(xué)生還扳手指算數(shù)是常事，褚老師的目的只有一個：教會他們不再靠扳手指算數(shù)。在課堂講授完畢后，每組學(xué)生再自己練習(xí)。課堂上幾位當(dāng)?shù)乩蠋熓职咽州o導(dǎo)學(xué)生，讓每個孩子跟上進(jìn)度。
倫敦東北片區(qū)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人薩姆拉告訴央視記者，褚老師的這節(jié)課，學(xué)習(xí)和教課的步驟很清楚，“學(xué)校開始明白，盡管全科老師在數(shù)學(xué)方面不是專家，但他們需要更多數(shù)學(xué)專業(yè)知識的支撐，他們也需要這方面的信息資源?！?/p> 薩姆拉和很多在座老師認(rèn)為，中國老師做游戲，找規(guī)律，反復(fù)啟發(fā)、練習(xí)的教學(xué)法讓他們非常受益。
根據(jù)英國教育部的計劃，英國的8000多所小學(xué)將獲得政府資助，在各片區(qū)的培訓(xùn)中心逐步加強老師的數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)。英國教育部表示，希望通過借鑒中國的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，提高英國小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。 英國教育部優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)中心教改項目負(fù)責(zé)人麥考馬克表示，有很多其他國家的老師來英國交流教學(xué)經(jīng)驗，而就數(shù)學(xué)教育而言，他們目前只請了中國上海的老師。
英國小學(xué)采取全科教師教學(xué)的方式，也就是一名主課老師同時教英語、數(shù)學(xué)、歷史等多門課程。而目前英國教育部推廣的數(shù)學(xué)教學(xué)改革，主要就是先針對各個片區(qū)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心的專家級數(shù)學(xué)老師加強培訓(xùn)，然后專家級數(shù)學(xué)老師再對每個學(xué)校的老師定期培訓(xùn)，逐步提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。 英格蘭地區(qū)有35家數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心，倫敦東北片區(qū)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心是其中規(guī)模比較大的一家，負(fù)責(zé)片區(qū)內(nèi)數(shù)百所小學(xué)的數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)，有17年教齡的尼姆哈拉是該片區(qū)知名的專家級數(shù)學(xué)老師，她所供職的都鐸小學(xué)也成了該片區(qū)數(shù)學(xué)教改的試點。 尼姆哈拉對央視記者說：“每半學(xué)期其他6所小學(xué)老師來我校，我會像今天這樣講一堂觀摩課，請那些老師觀摩我的教學(xué)方法，下課后我們一起討論?！?/p> 像尼姆哈拉這樣的專家級數(shù)學(xué)老師在倫敦東北片區(qū)只有8名。他們每個人負(fù)責(zé)6所學(xué)校的老師培訓(xùn)，受過培訓(xùn)的老師再回本校繼續(xù)培訓(xùn)老師。今年黛布拉受片區(qū)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心委托，去上海幾所小學(xué)取經(jīng)，還請了上海的老師來英國指導(dǎo)交流。 該片區(qū)數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人薩姆拉同時也是一位小學(xué)校長，參加完中國式數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課后他表示，中國教師在課堂上一邊講課一邊復(fù)習(xí)，當(dāng)場消化教學(xué)內(nèi)容的方法，很有借鑒意義，“英國小學(xué)每節(jié)課平均是1小時到1小時10分鐘，我覺得可以把數(shù)學(xué)課分成兩段式，每段35分鐘，一段是教孩子們理解算術(shù)方法，另一段則是加強練習(xí)和應(yīng)用，這是數(shù)學(xué)教改的措施之一，也是個挑戰(zhàn)?！?/p> 英國教育部優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)中心教改項目負(fù)責(zé)人麥考馬克則表示，下一步還計劃推廣小學(xué)使用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)教材，以提高整體教學(xué)。他希望，再過5到10年，英國小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績會有較大提高。 |
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