導(dǎo)讀：IB國際文憑課程，無論是教育理念還是課程設(shè)置上都越來越受到中國家長的認(rèn)可，拿到IB文憑等于拿到世界名校的通行證，獲得IB國際文憑，可享受自換學(xué)分，獎(jiǎng)學(xué)金等入學(xué)優(yōu)惠的待遇。因此，學(xué)習(xí)ib課程、參加ib考試、最后取得ib文憑成為了眾多學(xué)子的奮斗的目標(biāo)。

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的較難課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得最多一年的學(xué)分進(jìn)入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學(xué)生考取國外大學(xué)的最理想選擇。已有6000多所大學(xué)認(rèn)可國際文憑，其成員校遍布十幾個(gè)國家。

國際文憑組織(IBO)是世界公認(rèn)的國際教育的領(lǐng)跑者，它憑借世界各國文化融合的教育精髓與綜合全面的教育理念受到了眾多國際頂尖大學(xué)的贊譽(yù)，其培養(yǎng)符合普世價(jià)值理念的IB課程更是被認(rèn)可為極具價(jià)值的綜合性教育，IB學(xué)生因?yàn)槠淙嫘院蛯W(xué)術(shù)的專注和創(chuàng)新，在全球范圍內(nèi)享有很高的知名度和認(rèn)可度。 IB畢業(yè)學(xué)生憑成績可申請全球6000多所大學(xué)，包括美國的常春藤大學(xué)，英國的牛津、劍橋大學(xué)、香港大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等頂尖大學(xué)。成績好的學(xué)生還可以免一年的大學(xué)學(xué)分。因此，IB學(xué)生持有的大學(xué)預(yù)科文憑便是分量十足的頂尖大學(xué)敲門磚。

IB課程項(xiàng)目正以其領(lǐng)先的教育思想和獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。它的思想和實(shí)踐也開始超越'國際學(xué)校'的范圍，步入世界各地一些富有創(chuàng)新意識(shí)和兼容精神的普通高級中學(xué)。

北美、歐洲有許多著名的大學(xué)樂于接收IB學(xué)生，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級的鼓勵(lì)入學(xué)政策。全球有分布在近百個(gè)國家的一千余所大學(xué)與國際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。

英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。

美國及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。著名學(xué)府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤系列的大學(xué)甚至容許成績優(yōu)異的IB學(xué)生。澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格，各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)，有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

IB由'六組學(xué)科課程'和'三門核心課程'組成，所有IB文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級。每門分?jǐn)?shù)的最高分?jǐn)?shù)為7分，加上拓展論文與知識(shí)論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，滿分為45分。

六組學(xué)科課程：

第一組：第一語言(語言A)。通常指學(xué)生的母語，該課關(guān)注于文學(xué)方面。有一點(diǎn)非常重要，當(dāng)學(xué)生用自己的語言學(xué)習(xí)時(shí)記憶更加深刻，即使是學(xué)習(xí)別國的文化，社會(huì)知識(shí)。語言A課在整個(gè)IB課程中占很重要的位置。

第二組：第二語言(語言B/A2)。學(xué)習(xí)和提高第二語言對學(xué)生來講是非常有用的，有了它我們就可以洞察不同的文化。我們的課程重點(diǎn)在交流技巧、寫作和口語上。

第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)。包括歷史、地理和經(jīng)濟(jì)(高級水平，標(biāo)準(zhǔn)水平)和商務(wù)組織和心理學(xué)(標(biāo)準(zhǔn)水平)。

第四組：實(shí)驗(yàn)性學(xué)科。研究科學(xué)依靠實(shí)驗(yàn)，它是IB課程中特殊的部分。所有的學(xué)生都被要求學(xué)習(xí)。包括生物、化學(xué)和物理 (高級水平，標(biāo)準(zhǔn)水平)和環(huán)境系統(tǒng) (標(biāo)準(zhǔn)水平)。

第五組：數(shù)學(xué)。包括數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法。

第六組：藝術(shù)與選修。包括美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇藝術(shù)等。

想獲取IB文憑的學(xué)生還必須學(xué)習(xí)TOK(知識(shí)理論)和EE(拓展論文)，并有合格的CAS活動(dòng)(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))。這三門核心課程是IBO文憑項(xiàng)目課程設(shè)置獨(dú)特性的集中體現(xiàn)。

三門核心課程：

01)創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)。此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

02)知識(shí)理論(TOK)。知識(shí)理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會(huì)上獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。

03)撰寫論文(An Extended Essay)。IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

IB課程的評估由校內(nèi)平時(shí)考試和全球統(tǒng)考構(gòu)成：

校內(nèi)平時(shí)考試：是學(xué)校任課教師根據(jù)IB大綱要求組織考試，由任課教師進(jìn)行評估，評估方式有口試、筆試及撰寫論文，然后提交給IBO評審，一般占各門學(xué)科總分的25%～50%。

全球統(tǒng)考：IBO在每年5月和11月為南北半球分別組織一次全球統(tǒng)一的考試。中國學(xué)生參加5月的統(tǒng)考。由IBO統(tǒng)一安排，學(xué)生在各學(xué)校參加考試，由IB考官統(tǒng)一閱卷和評分，最后成績由IBO發(fā)布，一般占各門學(xué)科總分的50%～75%。

此評估方式改變了一考定終生的單純學(xué)業(yè)評估，內(nèi)外相結(jié)合的評估方式確保了考試的公正性和權(quán)威性。

對滿足IB國際高中畢業(yè)要求的學(xué)生，將獲得國際文憑組織頒發(fā)的IB國際高級中學(xué)證書。

學(xué)生在完成兩年IB課程學(xué)習(xí)后，將在高中時(shí)二年級的5月份進(jìn)行IB的最終成績考時(shí)，7月份得到考試成績。IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格。加上TOK\CAS課程和論文(這三科成績?nèi)币徊豢?的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)3分，滿分45分。學(xué)生通過六門課程考試，分?jǐn)?shù)最低必須達(dá)到24分。如無不及格的課程，且TOK,CAS和論文成績通過的學(xué)生，即可取得IB國際文憑(International Baccalaureate Diploma)。

學(xué)生持有IB國際文憑組織頒發(fā)的全球通用的高中文憑，可以直接申請如美國的哈佛、耶魯、普林斯頓；英國的劍橋、牛津、帝國理工;加拿大多倫多、西安大略大學(xué)、UBC大學(xué);澳洲國立大學(xué)、悉尼大學(xué);香港大學(xué);新加坡國立大學(xué)等全球6000多所的著名高等學(xué)府。

成績優(yōu)異的IB畢業(yè)生可獲得國外相應(yīng)大學(xué)學(xué)分減免，甚至直接跳級修大二課程，并獲得高校專門針對IB學(xué)生所提供的獎(jiǎng)學(xué)金。

2017-2020年IB國際課程招生簡介