除了秋葉老師,團(tuán)隊(duì)里的其他小伙伴也都漸漸有機(jī)會(huì)被全國(guó)高校社團(tuán)邀請(qǐng)去學(xué)校講座,比如老秦已經(jīng)受邀有過52場(chǎng)的高校講座分享,覆蓋上萬大學(xué)生聽眾。 ▲老秦有一天會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在你的學(xué)校? 在被社團(tuán)邀請(qǐng)過程中,可以觀察到很多同學(xué)熱情有余、做事情積極但不專業(yè),常常是犯了很多錯(cuò)誤自己也不知道。尤其大部分人感覺「不就是把人叫過來講兩小時(shí)么,有啥難的?」那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,一場(chǎng)線下活動(dòng)的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)高過從未有活動(dòng)組織經(jīng)歷的人的想象。 并不是苛責(zé)同學(xué)們做的不好,能夠在大學(xué)里多經(jīng)歷一些,已經(jīng)走在了大部分同齡人前面,只是要謹(jǐn)記—— 「你經(jīng)歷過的事情并不一定能成為你的經(jīng)驗(yàn),除非你能把你的經(jīng)歷總結(jié)下來,成為別人可以參考的內(nèi)容,這才是經(jīng)驗(yàn)。」 從個(gè)人發(fā)展來說,只有能夠成為別人可以復(fù)制、執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn),你才能解脫成為一個(gè)合格的帶頭人,才有機(jī)會(huì)脫穎而出成為團(tuán)隊(duì)的管理者。 從個(gè)人成長(zhǎng)來說,只有經(jīng)??偨Y(jié)才能形成結(jié)構(gòu)化思考,學(xué)會(huì)用流程框架來縱觀全局,這種框架積累的越多,綜合能力就越強(qiáng)。 一次活動(dòng)中,「嘉賓」經(jīng)常是活動(dòng)成功舉辦的關(guān)鍵。 最近是講座旺季,秋葉老師和老秦都收到了大量的講座邀請(qǐng),今天我就在秋葉老師一篇博文的基礎(chǔ)上,以嘉賓視角做主線,為大家分享一下關(guān)于做線下講座的流程。 本文有這樣幾個(gè)作用: 第一,示范結(jié)構(gòu)化思考,如何通過結(jié)構(gòu)化總結(jié)形成框架流程; 第二,以后在遇到講座邀請(qǐng),就可以把這篇文章發(fā)給辦講座的同學(xué)做參考,提高雙方的溝通效率,經(jīng)常受邀參加線下活動(dòng)的朋友也可以收藏; 第三,希望能成為經(jīng)常舉辦講座的組織方的執(zhí)行手冊(cè),提高專業(yè)感, 第四,本文雖然是以辦講座為例,但對(duì)于聚會(huì)、讀書會(huì)、沙龍等其他活動(dòng)形式道理相通,亦可借鑒。 邀請(qǐng)嘉賓講座可以分為五個(gè)大階段 活動(dòng)策劃 ▌階段一:活動(dòng)策劃 邀請(qǐng)嘉賓做講座的社團(tuán)五花八門,但實(shí)際上一個(gè)社團(tuán)要發(fā)展,應(yīng)該有自己的定位,不能滿足于邀請(qǐng)了名人講座,要想想: 自己社團(tuán)發(fā)展需要邀請(qǐng)?jiān)鯓拥拿耍?/span> 針對(duì)怎樣的目標(biāo)群體? 做怎樣的分享?
這里面的關(guān)鍵是,活動(dòng)主題要讓目標(biāo)人群感興趣,而且能得到官方認(rèn)可。 沒有第一個(gè)條件,活動(dòng)組織不起來;沒有第二個(gè)條件,活動(dòng)連組織的條件都沒有。 有的同學(xué)在網(wǎng)上和嘉賓預(yù)約講座,卻根本沒有事先和學(xué)校溝通好,先和嘉賓溝通了半天然后再去找學(xué)校時(shí)被學(xué)校拒絕,再很遺憾告訴嘉賓「老師對(duì)不起,學(xué)校不同意」,這樣就是犯了初級(jí)錯(cuò)誤。 要記得「必須先得到內(nèi)部許可再做邀請(qǐng)」——對(duì)外溝通必須先在內(nèi)部搞定關(guān)鍵資源,有把握才能邀請(qǐng)嘉賓,否則就會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。 學(xué)校難免還會(huì)有一些官方活動(dòng)安排,可能會(huì)有日程沖突,這些也應(yīng)該由社團(tuán)同學(xué)自己提前先搞清楚,避免臨時(shí)發(fā)現(xiàn)借不到場(chǎng)地的尷尬。 ▌階段二:嘉賓預(yù)約 如今通過微博、微信等社交平臺(tái)就可以直接聯(lián)系到嘉賓,但這種方式最大的問題是——不正式。 一方面,很多同學(xué)直接當(dāng)聊天場(chǎng)景用,根本沒有意識(shí)說清楚關(guān)于學(xué)校以及活動(dòng)的相關(guān)背景,有同學(xué)居然連是哪個(gè)學(xué)校都不告知,這讓嘉賓如何判斷? 另一方面,通過微博微信的聯(lián)系,又很容易被淹沒,嘉賓越是名人越是私信多,還有各種騷擾,很容易遺漏和檢索。 所以最佳的方式是發(fā)一封活動(dòng)預(yù)約郵件。 像很多嘉賓,在自己博客簡(jiǎn)介、微博主頁(yè)、微信菜單里都提供了聯(lián)系方式,但是很多同學(xué)并沒有去找,只知道問「你的郵箱是多少?」,這顯得很不認(rèn)真,一個(gè)不認(rèn)真的態(tài)度很容易減分,難免讓嘉賓對(duì)主辦方的專業(yè)度產(chǎn)生質(zhì)疑。 而對(duì)于大部分大學(xué)生來說,能夠?qū)懸环馊妗⒑?jiǎn)潔、清晰的預(yù)約郵件也不是很容易,如果你要邀約嘉賓,你至少應(yīng)該說清楚這些事情: ▲邀約郵件關(guān)鍵信息說明 有的同學(xué)郵件開篇就是大幅介紹社團(tuán),這不是不需要介紹,但先說明你的核心內(nèi)容再介紹更好。 有的同學(xué)社團(tuán)介紹洋洋上千字,能否壓縮提煉到300字內(nèi)更好?畢竟看一封長(zhǎng)郵件很費(fèi)時(shí)。 如果邀請(qǐng)嘉賓有時(shí)間要求,可以給嘉賓幾個(gè)可選的時(shí)間段,便于嘉賓考慮行程有無沖突,有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間沖突不能成行也是正常的。 這個(gè)時(shí)候同學(xué)們應(yīng)該有一些預(yù)案,比如就同一話題,準(zhǔn)備幾個(gè)備選嘉賓,一個(gè)不行就邀請(qǐng)另外一個(gè),爭(zhēng)取把活動(dòng)搞起來。 如果邀請(qǐng)嘉賓,但是不能解決路費(fèi),住宿和餐飲,或者沒有報(bào)酬,必須提前說清楚,按正常的情況,誰邀請(qǐng)誰要承擔(dān)基本的差旅事宜,總不能讓嘉賓來學(xué)校做演講,還自己掏錢倒貼吧? 并不是嘉賓都在意錢,但是作為禮儀,涉及費(fèi)用的問題要先說清楚,避免后面誤會(huì)。況且嘉賓也會(huì)考慮講座的成本自己是否愿意承擔(dān),說清楚也好做判斷。 經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一種情況,學(xué)生跟嘉賓用大量時(shí)間對(duì)接了活動(dòng)、主題、地點(diǎn)、時(shí)間等,全然不考慮成本問題,直到最后才意識(shí)到:?。窟€得提供差旅?。康葧?huì),我去問一下老師……過了一會(huì)回來,說「不好意思,我們沒有經(jīng)費(fèi),所以只好取消活動(dòng)……」,這就浪費(fèi)了雙方大量的時(shí)間,造成不好的影響。 還有的同學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)的預(yù)約函,這很好,但是盡量不要用附件格式,直接粘貼到郵件里面,做好排版,一方面直接通過郵件查看會(huì)更方便瀏覽,另一方面其實(shí)手機(jī)查看郵件的概率更高,用手機(jī)端點(diǎn)開附件比較麻煩,會(huì)耽誤回復(fù)的效率。 什么叫做做好工作的細(xì)節(jié)?——其實(shí)就是與人方便、與己方便。 ▌階段三:正式邀請(qǐng) 邀約郵件如果能夠得到嘉賓的回復(fù)正式許可并約定時(shí)間,下來就應(yīng)該爭(zhēng)取學(xué)校的官方批準(zhǔn),這樣才能借教室——借到教室才能夠給嘉賓發(fā)出正式邀請(qǐng)函。 正式的邀請(qǐng)函盡可能簡(jiǎn)潔、清晰,前幾天我應(yīng)邀去的北京交通大學(xué),主辦方同學(xué)就做了一個(gè)不錯(cuò)的示范:
如果要想考慮地更全面一些,除了一封正式的邀請(qǐng)函,在郵件中要適當(dāng)重復(fù)預(yù)邀請(qǐng)的內(nèi)容,并給出一些周到的細(xì)節(jié)說明。參考如下:
當(dāng)然了,正式邀請(qǐng)函發(fā)出后只是工作的開始。五個(gè)注意事項(xiàng)—— 注意要有「Plan B」意識(shí)
注意宣傳文案的確認(rèn)
注意聽眾情況的介紹
注意微博的發(fā)送技巧
注意保證上座率
▌階段四:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
關(guān)于接待的幾個(gè)建議:
這些接待細(xì)節(jié),能夠讓嘉賓感覺舒服,就有機(jī)會(huì)達(dá)成長(zhǎng)期合作。 這一點(diǎn),最大的建議就是:形成標(biāo)準(zhǔn)化,最好是執(zhí)行手冊(cè)。 手冊(cè)還可以隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富不斷優(yōu)化,前人栽樹,后人乘涼。 我印象最深刻的一次是行動(dòng)派在我出發(fā)前一天發(fā)來的一份嘉賓行程手冊(cè),不但一目了然能夠看到嘉賓在成都三天內(nèi)每一個(gè)時(shí)間段的流程,還有溫馨的小提示。 ▲成都行動(dòng)派的《嘉賓行程手冊(cè)》中的幾頁(yè) 在整個(gè)三天中嘉賓的感覺非常舒服,感覺主辦方非常了解嘉賓,而且在相應(yīng)的時(shí)間段總有準(zhǔn)時(shí)的溝通與交流,就像實(shí)時(shí)在身邊的貼心管家。 后來我終于得知了背后的秘密: ▲成都行動(dòng)派的《助教操作手冊(cè)》 原來,幾位接待嘉賓的助教,人手一冊(cè)精準(zhǔn)的執(zhí)行指南。 所以這個(gè)世界上其實(shí)沒有什么偶然的超水準(zhǔn),還是那8個(gè)字: 不論做什么,認(rèn)真的人總會(huì)換來應(yīng)得到的掌聲。 關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程的幾個(gè)建議:
▌階段五:事后總結(jié) 事后總結(jié)分對(duì)外宣傳和內(nèi)部總結(jié)。 對(duì)外。
對(duì)內(nèi)。
講座結(jié)束后1~2天內(nèi)應(yīng)發(fā)一封感謝信給嘉賓,感謝他的到來和支持,并且就講座現(xiàn)場(chǎng)反饋給嘉賓一個(gè)匯總,也請(qǐng)嘉賓對(duì)活動(dòng)本身有什么建議或不滿希望給予指出,好方便日后改進(jìn),留下經(jīng)驗(yàn)。 另外精選一些現(xiàn)場(chǎng)拍攝的高質(zhì)量的照片做附件給嘉賓留存,一方面非常具有紀(jì)念意義,另一方面嘉賓或許會(huì)在自己的微博或公眾號(hào)文章中使用,這也是重要的形象展示。 寫到這里,不知道你對(duì)舉辦一次線下活動(dòng)是否有了新的認(rèn)識(shí)? 很多人問在大學(xué)里沒有拿獎(jiǎng)學(xué)金,沒有做過部長(zhǎng),沒有參加過大賽……寫簡(jiǎn)歷沒有內(nèi)容怎么辦?記住一句話—— 「一個(gè)優(yōu)秀的人只需要完整做一件事,就能充分證明他的能力。」 |
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