公眾號：數(shù)學(xué)加

　　兒子一年級的兒子，期中考試數(shù)學(xué)考了97分。有三道十以內(nèi)的加減法孩子疏忽了，沒有做，白白的丟掉了可以考100分的機會。家長很生氣，兒子平時那么細(xì)心，書包都要反復(fù)檢查，可是為什么考試會出這么大的紕漏呢？

　　但是她還沒來得及發(fā)揮，就被孩子姥姥的一席話打了個措手不及。回家的路上，孩子跟姥姥說，他知道自己沒有考好，中午飯都沒有吃，還說：“姥姥，我媽今天肯定會打死我的，與其讓我媽打死我，我還不如先死了算了。”家長被姥姥的轉(zhuǎn)述驚呆了，她根本沒有想到自己在孩子心目中的形象居然會是這樣。97分帶給她的傷害，瞬間被內(nèi)疚和自責(zé)湮滅。好友說，肯定是她平時的言行給了孩子這樣的感覺。她說，就是陪孩子寫作業(yè)的時候容易發(fā)脾氣，其他時候還都好啊，怎么會這樣？

　　今天這個事情，可以引申出很多話題，比如孩子的受挫能力，媽媽的平和心態(tài)，如何做正確的溝通等等。但是今天跟大家分享的，是一個叫成寶媽媽的家長的陪寫作業(yè)的方法，希望可以幫到大家。

　　成寶媽媽說：我是一個晚歸族，同時還是個女飛人，能輔導(dǎo)成寶作業(yè)的機會可以說少之又少。但是孩子作業(yè)速度快，正確率也還尚可。最可貴的是，他對學(xué)習(xí)和我，都抱有很高的好感度，什么事都愿意嘗試，什么話都愿意跟我分享，包括他偷偷撒的謊和上課搗的亂。

　　為什么呢？我認(rèn)為原因有兩個：

　　第一，是在我反復(fù)的折騰和宣導(dǎo)下，他已經(jīng)初步有了時間規(guī)劃的概念；

　　第二，也是最重要的，他在老師的嚴(yán)格要求下，初步建立了良好的做題習(xí)慣。各位看官，請看好，不是學(xué)習(xí)習(xí)慣，是做題習(xí)慣。兒子有兩個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，三觀正、理念清，對于初入小學(xué)的孩子，起到了很好地教育、引導(dǎo)的作用。我下面就著重分享下我在老師身上學(xué)到的做題習(xí)慣，雖只是皮毛，但讓我們受益匪淺。

　　養(yǎng)成這些做題習(xí)慣，就可以消滅粗心  

　　拿筆讀題，對于重點字詞，劃_或劃圈。比如…比…大/小/少/多等等，讀題眼，避免出錯。

　　讀圖數(shù)數(shù)類，數(shù)一個劃掉一個，避免重復(fù)或漏掉，把得數(shù)寫在圖旁邊。

　　題中有算式的，一定要計算出得數(shù)，再做題，避免計算得數(shù)忘記。

　　題中有相關(guān)指代的，比如上圖中的物品金額、人數(shù)等等信息，都要寫在題上，防止抄錯或?qū)戝e。

　　這幾點其實說起來非常簡單，但是要下功夫訓(xùn)練，變成孩子提筆不忘的要求，需要家長、老師反復(fù)的強調(diào)和督促。成寶的老師甚至做過沒有做題記號就不批改作業(yè)的“警告”, 我也有過要求整張卷子重做的經(jīng)歷。當(dāng)孩子把要求變?yōu)橐环N習(xí)慣，內(nèi)化于心，外化于行的時候，粗心就不是我們需要關(guān)注的重點了。

　　陪還是不陪？我的建議是不陪  

　　其實我也沒時間陪啦。我每天回去，都會詢問孩子做完了么，檢查了么？如果他說做完也檢查了，那就收拾書包，可以干別的事去了。當(dāng)然，在他睡著后，我會對照作業(yè)檢查一遍，有沒有漏項，有沒有錯題，什么原因。如果有錯題，我會在第二天叫他起床時，早叫幾分鐘，用來改錯。這樣做的好處是，孩子不依賴，必須獨立思考；要求他自己檢查，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

　　怎么簽字？  

　　據(jù)我分析多位媽媽的簽字，一個好的簽字應(yīng)該包括用時，孩子是否自己檢查，有無沒有檢查出來的錯誤，需要和老師溝通的問題，當(dāng)然還有簽名。這樣老師可以得到很多信息，比如孩子的做題速度，錯誤點等等，老師也會更有針對性指導(dǎo)。

　　錯誤太多怎么辦？

　　深夜檢查的時候，如果錯誤少或者是有知識點沒有掌握，我一般不放大招。如果連續(xù)幾天有錯誤，或者錯誤過于低級，我會放大招：直接聯(lián)系老師，請求老師的援助。這種情況下，我不會再幫他改錯，而是告訴他這幾天我只簽字，不負(fù)責(zé)對錯，如果老師處罰，他只有自己認(rèn)罰了。往往在這種情況下，他反而更小心謹(jǐn)慎，正確率也會好很多。

　　定期復(fù)習(xí)很重要  

　　孩子前學(xué)后忘很正常，我的應(yīng)對措施是每周定點復(fù)習(xí)。周日的下午，是我們雷打不動的復(fù)習(xí)時間，本周學(xué)過的內(nèi)容，生字，組詞，英語，都一一過一遍，查漏補缺。

　　錯題本的神奇功效  

　　從一年級開始，我們在老師的要求下開始做錯題本。語文是按字音、字形、筆順、組詞、標(biāo)點、句子進(jìn)行的分類，這樣的好處是不僅可以看出孩子哪方面錯的最多，最需要加強，更是在考試前有了重點的方向和抓手。數(shù)學(xué)的做法是抄題，寫出錯誤原因，重新書寫正確答案。錯題本慢慢地已經(jīng)是孩子在整理了，它跟隨復(fù)習(xí)進(jìn)度，每周進(jìn)行更新。

　　孩子對于寫作業(yè)這件事的內(nèi)生動力，決定了寫作業(yè)的速度  

　　有的媽媽說孩子寫作業(yè)慢，我是沒太有過這個感受。成寶每天六點到家，基本六點半到七點間開始做作業(yè)，八點到八點半收工。我和他一起制定了每天的日程表，他給自己安排了慢慢的計劃，比如課外書，英語，跆拳道，鋼琴等。我們按照睡覺時間倒推出了最晚寫完作業(yè)的Deadline。他寫完作業(yè)到Deadline之間的時間他可以自由支配，我們完全不干涉。這樣他就很有動力早點寫完，這樣就可以玩他喜歡的玩具了。

　　孩子的進(jìn)步，離不開他身后敬業(yè)的老師和用心的家長，但我認(rèn)為僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有高大上價值觀，也要有好的方法論。教會孩子如何檢查、如何做到卷面美觀、如何使用草稿紙，都比我們大吼大叫來的有用。

數(shù)學(xué)加APP把課堂裝進(jìn)口袋