  成功的道路并不像想象中那么擁擠 笑到最后的人往往也是一輩子接受教育的人 希望今天這篇文章能給你想要的力量   有人問，為何耶魯大學(xué)的校友都很成功？ 一位耶魯人如此回答：回首來路，我們并非多么聰明或不可戰(zhàn)勝，無非在大多數(shù)人都停下來的時候，我們還在繼續(xù)奔跑著。而耶魯帶給我的，就是那種持續(xù)奔跑的信念和力量。 所以，成功的道路并不像想象中那么擁擠。從整個生命的長度來看，絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。到后來，剩下的少數(shù)人不是嫌競爭對手太多，而是發(fā)愁怎樣找一個同伴陪自己一起跑下去。 笑到最后的人，往往也是一輩子接受教育的人。 希望今天這篇文章能給你想要的力量。
2005 年，美國已故小說家 David Foster Wallace 曾在 Kenyon 大學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。 演講的一開頭，他講了一個小故事： 兩條年輕的魚遇到一條老魚。老魚打招呼道：“早上好，孩子們。這水怎么樣？” 兩條年輕的魚繼續(xù)游了一會兒，終于，其中一條忍不住問另外一條：“什么是‘水’？” 演講中提到，一個成年人的生活需要早早起床，趕赴辦公室，應(yīng)付 8-10 個小時充滿挑戰(zhàn)的工作，然后去超市、做飯，放松一會就得早早上床。 因為，第二天又得周而復(fù)始，再來一遍。 人，很容易在這樣的生活里，形成無意識的慣性：無意識地翻手機、給生活加速、陷入瑣碎的柴米油鹽、忽略身邊的人和事、冷漠、憤怒、抱怨……而不自知。 就像開頭的故事一樣，生活在“水”中太長時間，已經(jīng)不知道水是什么。 Wallace 在演講中說到，教育的目的不是學(xué)會知識，而是習(xí)得一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中，時刻保持清醒的自我意識（Self-awareness），不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走，而是生活由“我”掌控。 學(xué)會思考、選擇，擁有信念、自由，這是教育的目的，也是獲得幸福的能力。 真正受教育的思維方式還有哪些？ 1 堅持 這或許是老生常談，但你不該感到厭煩。畢竟生命中的很多價值都由它創(chuàng)造。但你要認清選擇：堅持該堅持的，放棄該放棄的。 2 擁有感恩的心 “Give back—serve from a sense of gratitude.” 教育讓我們學(xué)會以一顆感恩的心回報曾經(jīng)幫助過你的人。回報是兼具了感恩和慷慨的一種美德。 3 做自己也要善于學(xué)習(xí) “Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.” 教育讓我們認識自己，同時愿意學(xué)習(xí)，保持一顆謙遜、包容的心。學(xué)會學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。 4 靈感來自閱讀 保持閱讀的習(xí)慣將讓人更有創(chuàng)意。 你可以主動地閱讀專業(yè)領(lǐng)域以外的書籍，并作為一種愛好富有激情地進行下去。很多靈感會不經(jīng)意間從書籍給你的啟發(fā)中產(chǎn)生，那便是閱讀智慧的結(jié)晶——創(chuàng)造力。 5 慷慨 教育讓我們學(xué)會對人更加慷慨。一個善意的舉動的背后，可使他人受到千千萬萬恩惠。 6 受教育不代表聰明 “Never confuse being educated with being smart.”受教育和聰明其實是兩回事。 你要知道，真正受到良好的教育的人，不僅僅擁有一個聰明的大腦。它包括：愿意聆聽、獨立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的評判事實。 受教育和聰明共通的那個部分，才是你想要成為的人。 7 教育讓你學(xué)會反思 受過教育的人懂得反思。 在你邁向人生新臺階時，不要忘了停下了回望過去，思考過去經(jīng)歷的意義。這樣會幫助你理解這三個問題：你是誰，你想去哪兒，和你該怎么辦。 受教育者知道要思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 8 擁抱不確定的生活 生命中絕大部分的內(nèi)容，都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏離了計劃。勇敢地接受不確定性。 感情、工作和生活就是因為這份由不確定性帶來的風(fēng)險，才有樂趣、才值得。 9 價值在挑戰(zhàn)中實現(xiàn) 你的個人價值與你所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)是成正比關(guān)系的。 走出舒適區(qū)。人們喜歡待在自己熟悉的領(lǐng)域，因為熟悉會帶來輕松，可是也會帶來停滯不前。你，甘愿平庸嗎？ 10 R學(xué)會在拒絕中找機遇 重新認識你所經(jīng)歷的拒絕。 無論你正在朝領(lǐng)導(dǎo)者的位置努力還是在組建一個新公司，你一定常常會被他人拒絕。 與其把拒絕看作終結(jié)，不如把它視作機遇，并想想為什么。 是你詢問的對象不合適嗎？是你還未展現(xiàn)出自己的能力來勝任新工作嗎？時間會證明，拒絕其實是給了你潛在的等待、學(xué)習(xí)和嘗試的機會。 11 關(guān)注人本身而非頭銜 不以人的職位頭銜去衡量 Ta 是否值得你尊敬，因為頭銜所能代表的實在太少了。 人與人之間的能力由很多因素決定，所以一定會有差別，但是人格上卻是人人平等的。 不戴著有色眼鏡審視別人，心胸才會更加寬廣，眼界也會更加開闊。 12 “關(guān)系”比“索取”重要 從友好的人際關(guān)系中獲得的滿足感，比獲得某些物質(zhì)上的東西，會讓你更有滿足感。 物質(zhì)本身只是工具，可是急功近利的人們卻成了它們的奴隸。 13 人生選擇沒有對錯 人人都在為一些人生選擇而焦慮操心——比如接受什么樣的工作與職位。 但事實上，沒有任何一個明天是確定的。你需要的只是冷靜地計劃，然后朝著你認為對的方向勇敢的嘗試。 要知道，人生的選擇本沒有對錯，所有的明天，都是前往明天的下一步。 14 別過無意識的生活 留心觀察和體會，別讓生活悄然溜走而渾然不覺。 人每天在周而復(fù)始忙碌的生活中，常常會忘了自己。而當光陰飛逝，再回首歲月時，我們是否實現(xiàn)了當時的初衷呢？ 版權(quán)聲明：以上內(nèi)容均來源于網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如轉(zhuǎn)載涉及版權(quán)等問題，請作者與我們聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理 |
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