1.命題作文

例：《我的妹妹》《我和妹妹》《一件有趣的事》

第一篇是寫(xiě)人的，寫(xiě)誰(shuí)？妹妹。寫(xiě)的時(shí)候一定要抓住妹妹的外貌、特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；第二篇依然是寫(xiě)人的，要求寫(xiě)我和妹妹之間的事；第三個(gè)題目是寫(xiě)事的，我們先來(lái)抓一抓題目中的關(guān)鍵詞——有趣。所以，這個(gè)題目是要寫(xiě)有趣的事。幾件呢？一件！只能是一件，寫(xiě)多就跑題了。

2.半命題作文

例：（）的爺爺同桌很（）（）的家鄉(xiāng)

第一篇寫(xiě)人，什么樣的爺爺？要抓住這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)；第二個(gè)也是寫(xiě)人的，同桌很怎么樣呢？也要抓住你填寫(xiě)的這點(diǎn)寫(xiě)。第三篇是寫(xiě)景的。補(bǔ)充家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，比如美麗，那就要圍繞美麗來(lái)選材。比如：家鄉(xiāng)的景美，物美，人美，一美到底。

3.給材料作文

要細(xì)讀材料，看清要求。比如這則材料是讓你寫(xiě)課間十分鐘的，并且是游戲，還要自擬題目。抓一抓關(guān)鍵詞句。

4.編寫(xiě)童話故事

要看清要求，但要發(fā)揮想象，注意故事的完整性。比如：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。要注意故事有趣、要吸引人。

5.樂(lè)樂(lè)俠小結(jié)：面對(duì)作文不要慌

一讀——認(rèn)真讀，讀懂要求，讀出關(guān)鍵詞句來(lái)。

二想——想本文要寫(xiě)什么？寫(xiě)人還事？幾個(gè)人？幾件事？什么事？

三構(gòu)思——圍繞作文要求構(gòu)思作文框架。開(kāi)頭怎么寫(xiě)？中間寫(xiě)什么？如果是寫(xiě)人的要圍繞人物特點(diǎn)選材，如果是事，要圍繞事的類(lèi)型來(lái)寫(xiě)，讓寫(xiě)愉快的事，咱就不寫(xiě)傷心的。結(jié)尾怎么寫(xiě)？有了作文框架，寫(xiě)起來(lái)就非常容易了。

卷面干凈排第一

考試中，作文卷面就像我們的臉，臉臟了誰(shuí)都不喜歡。并且閱卷老師一看也會(huì)馬上槍斃！想得高分，難啊！

光卷面干凈還不行，還要注意書(shū)寫(xiě)格式。比如：一個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格、段前空兩格、題目上下空兩行。特別說(shuō)明：破折號(hào)和省略號(hào)占兩格。

1.擬好作文標(biāo)題的重要性：

俗話說(shuō)：秧好一半谷，題好一半文。標(biāo)題的好壞直接體現(xiàn)了考生的寫(xiě)作水準(zhǔn)。也直接左右了作文的得分。標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容的高度概括，是閱卷老師了解文章內(nèi)容的切入點(diǎn)。擬題的重要性不用老師再說(shuō)了吧。

擬題總要求：

新——新鮮、獨(dú)特、生動(dòng)。讓閱卷老師一看，要發(fā)出“哇！”這樣的驚嘆。

短——簡(jiǎn)練，有高度概括性。不易過(guò)長(zhǎng)。

2.如何做到這兩點(diǎn)呢？

（1）找關(guān)鍵詞

例：在學(xué)習(xí)和生活中，很多時(shí)候都需要我們?nèi)ァ胺攀帧?，一件我們小學(xué)生不可能做到的事情，需要放手……題目《放手》

（2）巧用修辭

將比喻、擬人、夸張等修辭運(yùn)用到作文題目中。我們請(qǐng)來(lái)貓和老鼠來(lái)玩“題目變變變”的游戲。

看圖擬題目：

實(shí)戰(zhàn)練兵場(chǎng)：

好的開(kāi)頭我們說(shuō)是鳳頭，如何讓我們的作文開(kāi)頭像像鳳頭一樣美呢？

1.賣(mài)關(guān)子

就是在開(kāi)頭勾起讀者的閱讀興趣，可以拋出問(wèn)題，也可以寫(xiě)出驚險(xiǎn)的動(dòng)作、語(yǔ)言……總之，吸引老師的眼球是目的。

例：“神奇”的經(jīng)歷

我和小姨正在公園散步，突然被一個(gè)漩渦卷了進(jìn)去……

“假小子”歷險(xiǎn)記

提起我們班的假小子，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)往下看——

2.呼應(yīng)題目

就是開(kāi)頭和題目中的關(guān)鍵詞打打電話。怎么打？看例子。

例：美麗的大草原

家鄉(xiāng)的景，美如畫(huà)，如果想知道我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古有多美的話，就請(qǐng)和我一起打開(kāi)這幅美麗的畫(huà)卷。

題目中的關(guān)鍵詞是什么？美麗。找一找，開(kāi)頭哪幾處和題目打了呼應(yīng)電話？這樣的作文會(huì)跑題嗎？

3.巧用修辭

例：雪花

冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。美麗的雪花灑落著，給大地?fù)Q上了新的禮服。

作文中間的部分稱(chēng)之為豬肚，圓圓潤(rùn)潤(rùn)才好看。怎么圓潤(rùn)？請(qǐng)豬八戒幫忙咯！

1.順序

就是要有一定的順序，這樣作文才不會(huì)亂。

例：哦，雪鄉(xiāng)

一說(shuō)起家鄉(xiāng)，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉(xiāng)的美景就是美麗的雪中世界。

白天下起了鵝毛雪花，隨風(fēng)飄蕩的雪花像潔白的花朵從天而降。下雪的時(shí)候，是我們孩子最幸福的時(shí)刻：堆一個(gè)雪人，肆無(wú)忌憚的玩耍；還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺(jué)。

到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖。馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光商店里的美妙音樂(lè)，瞧，它都笑著伸向了遠(yuǎn)方。

……

這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，美麗的雪鄉(xiāng)！

這篇作文就是按照時(shí)間順序?qū)懙模?/strong>由白天到黑夜。寫(xiě)景的作文還可以按照春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)。

2.說(shuō)話

很多家長(zhǎng)抱怨，自己孩子寫(xiě)作文干巴巴，非常苦惱。怎么辦？讓文章中的人物說(shuō)話，不當(dāng)啞巴。就是一個(gè)很好的辦法。

例：作文書(shū)的魅力（原文片段）

到了九點(diǎn)，爸爸叫我睡覺(jué)，我不想睡，但一想明天還要上學(xué)，便不得不放下心愛(ài)的作文書(shū)。不過(guò)，洗漱完畢后，我又情不自禁地拿起了作文書(shū)，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)。看呀，看呀，不知不覺(jué)爸爸也洗漱完畢，這時(shí)，我才不情愿地放下了作文書(shū)，乖乖地睡覺(jué)了。

修改亮相：文中人物一說(shuō)話，文章豐滿(mǎn)又圓潤(rùn)

作文書(shū)的魅力（修改亮相）

到了九點(diǎn)，爸爸叫我睡覺(jué)，我不想睡，但一想明天還要上學(xué)，便不得不放下心愛(ài)的作文書(shū)。

洗漱完畢后，我又情不自禁地拿起了作文書(shū)，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)?？囱?，看呀，不知不覺(jué)爸爸也洗漱完畢了……

“怎么還不睡覺(jué)？你看都幾點(diǎn)了？”爸爸似乎有些嚴(yán)厲了。

“再看一會(huì)兒嘛，”我撒嬌起來(lái)，“書(shū)中的故事好吸引人呢！”

“不行，不行！”明天還要早起，趕快把書(shū)放下吧”

“哦。“我極不情愿地放下了作文書(shū)，乖乖地睡覺(jué)了。

如何讓文章的結(jié)尾更有力量？除了寫(xiě)簡(jiǎn)練之外，還有沒(méi)有其他辦法？有！一起看——

1.啟發(fā)

例：我懂得了珍惜時(shí)間

通過(guò)這件事，我懂得了時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜它，絕不讓它從指間流走。我要做時(shí)間的主人！

寫(xiě)出自己的啟發(fā)，作文升格了！太了不起了！

2.呼應(yīng)

例：《愛(ài)嘮叨的媽媽》

開(kāi)頭：如果要問(wèn)我家里誰(shuí)最嘮叨？嘿嘿，媽媽稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了！

結(jié)尾：我的媽媽呀，你什么時(shí)候就不嘮叨了呀？

結(jié)尾再和題目開(kāi)頭打打電話，全篇呼應(yīng)，一呼百應(yīng)。處處呼應(yīng)。作文就會(huì)讓人贊不絕口。

作文不要慌，要求讀兩遍。

擇其關(guān)鍵詞，擬題不會(huì)偏。

作文不要慌，開(kāi)頭設(shè)懸念。

鳳頭來(lái)引路，也把呼應(yīng)添。

作文不要慌，豬肚來(lái)把關(guān)。

人物抓特點(diǎn)，敘述把話說(shuō)。

作文不要慌，豹尾最平安。

總結(jié)要簡(jiǎn)潔，作文分?jǐn)?shù)添。

同學(xué)們，你們知道嗎？要是把一個(gè)字的偏旁寫(xiě)錯(cuò)了，會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果嗎？大家或許想象不到：一個(gè)偏旁可以毀掉一座城市。

一個(gè)錯(cuò)別字，毀掉一座城！

太平軍北伐時(shí)，駐扎在儀征城外，先行官派手下向主將請(qǐng)示行軍路線。此時(shí)，主將正在與別人議事，提筆隨手寫(xiě)下手令。先行官拿到手一看，上面寫(xiě)著“燒城而走”，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前燒城。事后，主將責(zé)問(wèn)先行官為何燒城？先行官取出手令，主將頓時(shí)傻眼了。原來(lái)他竟把‘繞’寫(xiě)成了‘燒’字，意思完全改變了。僅僅是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)偏旁，卻毀了一座好端端的城池。這真是粗心大意惹的禍??！

溫馨提示：

錯(cuò)別字就像一顆定時(shí)炸彈，閱卷老師一看，準(zhǔn)會(huì)啟動(dòng)減分按鈕，一直按下去，咱們的作文就被炸開(kāi)花咯，一定要注意細(xì)節(jié)哦！