關于讀書,你是否也遇到過下面這些問題:
如果有,那么彭小亮為你介紹的這本書,將解決你所有的問題:奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》,這本書就是為解決這樣的問題而存在的。 該書的核心觀點可以概括為很簡單的四個字:讀書筆記。 對,就是堅持做讀書筆記。也許你覺得這很司空見慣,沒什么創(chuàng)新的地方嘛! 但是:
作者把讀書過程分為五個階段:選書、購書、讀書、記錄、活用。進而用讀書筆記的方法將讀書所需的這五個階段全過程貫穿起來。(即選書、購書、讀書、記錄、活用所有的過程都要用到讀書筆記。)如下圖所示: 用筆記管理讀書生活 充分利用這個方法,就可以有效杜絕盲目讀書、做到充滿主動性的讀書、并且可以充分消化書中內(nèi)容,進而轉(zhuǎn)化為自己腦中的自有知識達到活學活用的目的。而且所有這些過程僅需要一個筆記本(紙質(zhì)本子,不是電腦,下同)和一支筆即可完成。真的有這么神奇嗎?且看看作者是怎么做的。 Step1 選書,用購書清單指名購書 試想一下,如果在去書店購書之前,你的手里有一份購書清單,面對書店琳瑯滿目、形形色色的圖書,是不是就不會那么茫然了?那么,怎么制作購書清單呢?作者提供了三個步驟: 步驟一:在筆記本上隨時隨地記錄下你腦海中關于讀書的一切靈感,包括從廣告、書評、電視、雜志、報刊、他人推薦、書中推薦等一切外界來源的讀書信息。因為這些來自日常生活的中信息才反映了你真實的讀書欲望。 步驟二:網(wǎng)絡檢索,是否存在目標書籍。 步驟三:進一步將其列成購書清單。(如下圖所示,只需列明書名、作者、出版社及備注) 用購書清單指名購書 彭小亮點評:其實我覺得隨時隨地都能保證拿著一個筆記本確實不太現(xiàn)實,但是我們可以用一個很實用的手機APP(印象筆記)來代替筆記本,去記錄散落在生活中的讀書靈感。晚上回家后再把印象筆記里的零散信息檢索整理成購書清單。 用印象筆記APP代替紙質(zhì)筆記本 Step2 購書,實體店購書印象更深刻(作者觀點) 通過第一步列出購書清單后,下一步要做的就是拿著這份清單去實體店,找到相應書籍,決定是否購買。(通過購書清單的方法可以有效避免盲目購書、沖動購書的問題) 彭小亮點評:可能是我太懶了,個人感覺去實體店買書實在太麻煩了。我都是在當當、京東、天貓這樣的網(wǎng)上書城購書的。而且豆瓣上基本都能檢索到相應書目的書評信息,甚至可以試讀部分章節(jié),所以個人感覺還是網(wǎng)上購書更方便些。 Step3 讀書,邊讀邊做標記,為下一步做讀書筆記做準備 買好想讀的書后,下一步就要開始讀書了。但是讀書的時候不能漫無目的的讀,而要帶著“讀完后要寫讀書筆記”的心態(tài)去讀,這樣你讀的過程中就會不斷思考:哪些內(nèi)容可以寫到讀書筆記中? 法國文學家鹿島茂說,圖書都是有重點的,沒有必要從頭到尾詳讀。相應的,做讀書筆記也沒有必要面面俱到,只去記錄那些最讓你感動、最能引起你共鳴、或者最能顛覆你原來思想的那部分就行了。做讀書筆記是一件很個人的事情,你想怎么記就怎么記。 為了能使讀書筆記做到從簡從速、簡略而全面、精練而深刻,盡量只記精華,摒棄無效內(nèi)容。作者提供了下面這個方法。 步驟一:通讀。一邊讀,一邊把覺得有價值的那一頁折角(上角)。 步驟二:重讀。讀完一遍后,再把折角的那幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得很有價值,就把該頁的另一個角(下角)也折起來。 步驟三:標記。把上下角都折起來的那幾頁重新讀一遍。如果覺得仍然有著價值,就用筆在上邊做記號。 步驟四:記錄。把用筆做過記號的部分重讀一邊,如果仍然難以割舍,就摘抄到讀書筆記上吧。 這樣通過四個步驟的重重篩選,方能確保摘抄到讀書筆記上的內(nèi)容都是深刻而精煉的,是給你帶來最多感動和共鳴的部分。日后只需重讀讀書筆記即可迅速汲取該書的全部營養(yǎng)。 Step4 記錄,蔥鮪火鍋式筆記法 注:鮪(wei 三聲),意指金槍魚。 做好標記之后,要怎么樣記錄讀書筆記呢?作者提出,在正式寫讀書筆記之前,先要寫下閱讀日期/書名/作者/出版社等基本信息,便于日后的檢索。例如:
然后就進入了書寫讀書筆記的重要方法:蔥鮪火鍋式讀書筆記法。 蔥鮪火鍋指的是以蔥和鮪魚(即金槍魚)為主要材料的日式特色料理,在日本很是出名。這里拿蔥和鮪魚來比喻要在讀書筆記中書寫的摘抄和感想。 蔥鮪火鍋式讀書筆記,意思就是在讀書筆記中只需記錄兩類信息:原文摘抄(用圓圈表示)+個人感想(用五角星表示)。并且摘抄與評論交替進行。 書寫出來形式如下: 蔥鮪火鍋式筆記法 彭小亮點評:通過試驗,蔥鮪火鍋式讀書筆記確實是做讀書筆記的絕佳方法。摘抄既能促進對文章內(nèi)容的記憶,又能加深對文章內(nèi)容的理解。感想可以將書中的信息與自己的生活聯(lián)系起來。為下一步活學活用(通過演講、寫作等方式輸出思想)打下基礎。 Step5 活用,積極輸出促進思想內(nèi)化 讀書的目的就是為了用,如果讀了那么多書,卻感覺沒有什么卵用,那還讀個什么勁呢?經(jīng)過前面的四部,你已經(jīng)將一本書的精華盡數(shù)收納在你的筆記本里了。那怎么才能用得上呢?作者的觀點是要積極的輸出你所獲得的知識。輸出的形式可以是寫作、演講、甚至是跟別人聊天都行。 我們都有這樣的體驗:即使我們感覺對一件事情非常的了解,但是當跟別人訴說或?qū)懴聛頃r,總是感覺還有很多模糊不清的內(nèi)容。所以能否做到有效輸出才是檢驗是否掌握的最好方法。當你為別人講解書中的內(nèi)容是,才會真正的理解它。當你以思想輸出為前提去讀書時,思想輸入的質(zhì)量也會有所提升。 例如,我寫這篇文章就是一個輸出的過程。這不僅可以加深我對書中內(nèi)容的理解,還可以通過讀者的反饋檢驗我掌握的程度。實在是一舉兩得。 以上就是,奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中介紹的如何通過讀書筆記的方法選書、購書、讀書、記錄、進而活學活用的基本方法。 其實書中還涉及到很多問題,例如:
篇幅關系,不再一一贅述,感興趣的同學不妨自己去看看這本書,或許你又會有自己全新的收獲與感觸。 PS:除了作者介紹的方法之外,我還利用思維導圖的方式將書的內(nèi)容做成了下圖放在讀書筆記里。這樣,我只需要看到這張圖就能回憶起該書內(nèi)容的主要框架,也不失為一個好的方法。 |
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