初一政治上冊知識點

1 你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你如何建設好新的班集體？ 答： 我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。建設我理想中的班集體應該做到： （1）要有共同的目標；（2）每個同學各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團結(jié)協(xié)作，共同進步。 （4）我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。 2俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的啟示我們?nèi)伺c人之間要團結(jié)協(xié)作。 3中學生應該怎樣學習？（p12---13） 學會自主學習；提個學習效率；科學安排時間；學會合作學習。 4生命之間應如何相處？p25 生命之間應相互尊重、相互關愛和呵護。因為我們是同住地球的朋友，各種生命共生存息息相關尤其是珍愛野生動物，傷害其他生命就是傷害自己。 5對待生命的態(tài)—珍愛---（如何珍愛）p29----31 珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望；肯定生命，每個人的生命對國家、對他人、對社會都是有價值的，實現(xiàn)人生的價值，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。在肯定自己的生命的同時，也要肯定和善待他人的生命。延伸生命的價值。生命的意義不再長短，而在與內(nèi)涵，我們要珍愛生命延伸生命的價值。 6人的生命最具有智慧，實現(xiàn)人生價值的途徑和方式是多樣的。幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。 7我們?nèi)绾蝿?chuàng)造生命價值，讓生命閃光？ （1） 愛惜時間并充分的利用時間，可以最大限度的發(fā)掘自我生命的價值。 （2） 要勇于創(chuàng)造，創(chuàng)造能挖掘人的潛能。展示生命的價值，盡顯生命的魅力。 （3） 樂于奉獻。向周圍的生命奉獻我們所能記得關愛，我們的生活將會更加的美好 8青春期是人生的關鍵期，（10---19歲）青春期身體的變化？p35 身體外形的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。這些都是正常的。 9青春期心里充滿矛盾也充滿煩惱，也是正常的心理現(xiàn)象 10青春的煩惱： （1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學的注意；（4）希望獨立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存） 11如何解決心中的煩惱？38 可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己學會給自己當心理醫(yī)生。如聽音樂，打籃球。與同學聊天，給朋友寫信等。 12彼此尊重是我們需要遵循的基本準則 13正確認識自己，就要做到全面的發(fā)展的看自己p46 14一個人的美應是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。 15全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。 16認識自己的途徑？p49----50 通過自我觀察認識自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。 11． 開發(fā)潛能的方法很多，列舉幾種發(fā)掘潛能的方法 答 （1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。 （2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。 （3）在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。 第三單元：過富有情趣的的生活 15最常見的情緒有四大類喜怒哀懼。情緒又具有多樣性。2．情緒對人會產(chǎn)生什么不同的作用？ 答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用： （1）情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力 ，促使我們健康成長；（2）情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率 ，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。 16情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。 17調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？（注意應用） 答：（1）注意轉(zhuǎn)移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動上去。（改變注意力焦點法，改變環(huán)境法） （2）合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當?shù)膱龊峡抟粓?，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊） （3）理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調(diào)動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵法，心理換違法，升華法） 18情趣源于興趣 ，情趣有高雅和庸俗之分。 19高雅情趣和庸俗的情趣的作用？ 答：（1）高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。 （2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。 19怎樣追尋高雅的生活情趣？ 答：（1）培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。（2）要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。（3）豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）提升我們的情操，陶冶情操---一種價值追求的情感。 20 我們身邊的各種誘惑有？ 答：領獎臺的誘惑，金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。 21我們應如何拒絕不良誘惑？ 答：拒絕不良的誘惑，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。 方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時專用，改正不良的習慣。 22我們可能受到來自哪些方面的侵害？----可能有學校、家庭、社會等方面的侵害，結(jié)合實際回答。 23怎樣防范侵害，保護自己？ 答：（1）提高警惕性和自我保護意識。（2）用智慧保護自己。（3）用法律保自己。 24少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么? 答：（1）力量的對比；（2）周圍環(huán)境的利用；（3）機智求助他人；（4）主觀心理調(diào)節(jié)；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對方；（7）暫時妥協(xié)、事后報案。 25如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做? 答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。 26上網(wǎng)對中學生產(chǎn)生什么影響？（有好有壞，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵看你如何對待） 答：(1)好的影響：可以擴大知識面；方便查找資料；可以適當娛樂，調(diào)劑緊張的學習和工作。(2)壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡，則可能影響正常的學習和生活；容易受到不健康內(nèi)容的影響，導致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康， 27中學生應如何文明上網(wǎng)？ 答：（1）應充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進文化學習，提高自身素質(zhì)。（2）要學會科學合理安排時間，不影響正常的學習和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。 七年級下冊復習提綱 1自尊的含義p5即自我尊重，指既不想別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 2自尊的表現(xiàn)p4注意容貌上的修飾；舉止的文雅以及行為的后果 3知恥是自尊的重要表現(xiàn)：做人不能沒有自尊。真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人。唯有自重，才有自尊。不支持的人永遠不會有自尊。 4區(qū)別虛榮與自尊p8（1）虛榮心是一種更表面上榮耀、光彩的心理。（2）虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人否定自己便認為失去了自尊。 5同樣的自尊 同樣的快樂 我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，所以我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 6尊重他人，就是尊重自己 （1）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 （2）尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 （3）為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認識自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達給他人。這樣，人人彼此尊重，互相接納，共同在自尊的快樂中成長。 （4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。 7自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。 8自尊者豁達 （1）我們應該養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。 （2）自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。 9善于尊重他人 （1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。 10自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。 11超越自負，告別自卑 自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。 12自信是成功的基石 13自負與自卑都是以自我為中心。自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，都會遠離成功。 14自信有助于成功 自信者具有追求成功的良好心理品質(zhì)：樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。 15唱響自信之歌（怎樣自信？） （1）看到進步與長處 有自信才能有成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎。 （2）增強信心與實力 相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)；實力是撐起信心的最重要支柱。 16自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。 17人生需自立 （1）我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。 （2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。經(jīng)過這個過程，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。 （3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。 18告別依賴 走向自立 （1）不能再有依賴，依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神；使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。 （2）自立與自主 A自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。 B告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。自己的事情自己負責的前提是要自主，自主不僅是一種權利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。 （3）多實踐，多鍛煉 A培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。 B培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。 19自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。 20自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。 21自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。 22自強，通向成功的階梯 （1）自己主觀上想不想自強，對一個人的成功有重要的作用。 （2）自棄與自強是對立的。自棄的人沒有理想和追求，最終將一事無成。 23少年能自強 （1）理想，自強的航標。 要成就一番事業(yè)，就會遇到困難和挫折。有了理想，就有了進取的不竭動力。要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。 （2）戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。 每個人都有自己的弱點，能戰(zhàn)勝自己的人必定自強。 （3）揚長避短，自強的捷徑。 要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。 24 挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 25造成挫折的因素有多方面：如不能預測和及時防范的天災人禍；各種人為因素；個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折。 26挫折是人生的一部分。人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。 27不同的態(tài)度，不同的結(jié)果 面對困難和挫折，大致有三種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果必然是一事無成。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。這樣的人做事不能堅持到底，所以不會享受不到成功的喜悅。第三種也是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇于面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。這樣的人能夠獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。 28挫折面前也從容 （1） “艱難困苦，玉汝于成” A挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。 B人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。 29尋找應對挫折的有效方法 （1）樹立正確的人生目標。 （2）正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。 （3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。 （4）會自我疏導。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。 30堅強意志的表現(xiàn) （1）意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。 （2）意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。 （3）意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲、不自滿。 （4）意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。 31實現(xiàn)人生目標的保障 （1）堅定正確的人生方向，需要堅強意志。（2）走出失敗的陰影，需要堅強意志。 （3）形成良好的學習習慣，需要堅強意志。（4）成就一番事業(yè)，需要堅強意志。 32磨礪意志，學會堅強（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。 （2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。（3）磨礪堅強意志，應善于管理自己。（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 33我們身邊的規(guī)矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。 34 法律的顯著特征：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。 35 我國法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。 36 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么。）⑵保護作用。 37違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。 38違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。（違憲 行為） 39 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為； 刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。 40犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。 41 犯罪具有三個基本特征：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。 42刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。 43我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)三種。 44認清犯罪的危害（1）導致犯罪的主要原因：道德水平低，法制觀念淡薄。(2)犯罪的危害：發(fā)最對自己、對家庭、對社會，都是有百害而無一利。(3)對待犯罪的正確態(tài)度：要從心靈深處（思想上）憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。（4）對違法犯罪人士的誤區(qū)：我年齡小于犯罪無關；年齡小犯罪也不受處罰。 45規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 46凡未滿18周歲的公民都是未成年人。 47專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。 48在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。 （根據(jù)概念區(qū)分應用） （1） 家庭保護的含義：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。 （2） 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。 學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。 （3） 社會保護的含義：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。 （4） 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。 49我們維護權益的最有力的武器就是法律。 50能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。 51維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。 52 非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益 53訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。 54 訴訟是維護我們的合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。 55訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 56 刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。 57 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。 58 行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。 59同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。 60同違法犯罪分子作斗爭的的策略：犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智；在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講智斗，盡量加稍不必要的傷亡，力求在不傷害自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲；設法翁住歹徒，記住歹徒的面貌。了解歹徒的去向。及時撥打“110”報警電話都是有效的好方法。