說(shuō)話有邏輯真的很重要。

很多人很喜歡看《最強(qiáng)大腦》，里面的大部分選手記憶力好到令人發(fā)指，接下來(lái)我們不妨來(lái)進(jìn)行一個(gè)最強(qiáng)大腦的挑戰(zhàn)，小測(cè)下你的記憶力。

下圖有9個(gè)符號(hào)，給你30秒的時(shí)間，看是否能夠回憶得出這些符號(hào)。

好，在看下面的答案之前，請(qǐng)你腦補(bǔ)一下剛剛的符號(hào)，看能記得幾個(gè)？

一般說(shuō)來(lái)，大部分的人只能回憶出少數(shù)幾個(gè)符號(hào)，只有非常少的人看一眼就全記住了，并且說(shuō)這輩子想忘記都難。而這少部分人就是利用了結(jié)構(gòu)記憶的方法。

他們通過(guò)簡(jiǎn)單的位移，使之形成了一個(gè)有序的整體。

（右圖記憶起來(lái)是不是很簡(jiǎn)單呢 ）

通過(guò)結(jié)構(gòu)看待事物，往往能化繁為簡(jiǎn)。

而我們平時(shí)在口頭表達(dá)和文字表達(dá)上，不重視邏輯結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致缺乏要點(diǎn)、雜亂無(wú)章，往往在你唾沫橫飛的同時(shí)，聽眾一頭霧水。

小陽(yáng)是做市場(chǎng)調(diào)查的，在一次市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告會(huì)上，整整講解了近一個(gè)多小時(shí)，雖然信息量很豐富而且口頭表達(dá)能力也還不錯(cuò)，臺(tái)下卻異常安靜——很好地解決了別人的失眠問(wèn)題。

我們還會(huì)遇到很多類似這樣的情況，

比如某同事想請(qǐng)你辦件事，在電話里講了半個(gè)小時(shí)，你聽得迷糊癥都犯了，

再如你聽領(lǐng)導(dǎo)安排工作，直到會(huì)議結(jié)束你對(duì)接下來(lái)的工作仍一臉懵逼，

這都是在傳遞和接受信息的時(shí)，缺乏結(jié)構(gòu)化思維的結(jié)果。

結(jié)構(gòu)化思維是指：建立一個(gè)思維分析框架，將復(fù)雜的問(wèn)題現(xiàn)象結(jié)構(gòu)化，簡(jiǎn)潔其表象，然后用邏輯思維分析，找出問(wèn)題根源或者事物本質(zhì)。

很多時(shí)候，同行與外行的差別就在于是否具備這個(gè)行業(yè)的思維分析框架，即是否形成這個(gè)行業(yè)的知識(shí)體系。每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都會(huì)有一套體系，我們?cè)谛袠I(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)也是幫助我們構(gòu)建知識(shí)體系。

當(dāng)我們面臨一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果從結(jié)構(gòu)化的視角去審視和思考，也會(huì)看得更全面和清晰。

李叫獸（營(yíng)銷新媒體大號(hào)）就是結(jié)構(gòu)化思維的典型，我喜歡看他的營(yíng)銷分析，是因?yàn)樗拿科恼露挤治龅煤芡负苌?，即使篇幅很長(zhǎng)，但是邏輯結(jié)構(gòu)特別明了，整個(gè)推論過(guò)程水到渠成。

所以，讀起來(lái)并不費(fèi)力，就像看著一幅清晰的地圖，每個(gè)點(diǎn)都很清楚。

其實(shí)要通過(guò)結(jié)構(gòu)去認(rèn)知和表達(dá)，并不是很難，重點(diǎn)是要進(jìn)行刻意訓(xùn)練。

五月接下來(lái)介紹三個(gè)方法論，只要在生活和工作中不斷去訓(xùn)練，就能幫助你建立結(jié)構(gòu)化思維。

總分總。

結(jié)構(gòu)思考強(qiáng)調(diào)的是先總后分，結(jié)論先行，先總結(jié)后具體，先框架后細(xì)節(jié)，先結(jié)論后原因，先重要后次要。

你是不是總會(huì)聽到這樣的抱怨：某總真的沒(méi)有耐心，每次匯報(bào)工作或者做總結(jié)的時(shí)候都會(huì)被他打斷，好像我講的一點(diǎn)都不重要。

領(lǐng)導(dǎo)才郁悶?zāi)兀?strong>這些人講半天都不知道究竟要講什么？！

如果采取“結(jié)論先行”就不一樣了。

第一步：結(jié)論先行，表明觀點(diǎn)；

第二步，依次闡述支持你觀點(diǎn)的要點(diǎn)（理由）A/B/C……

第三步，再一次總結(jié)觀點(diǎn)。

結(jié)論先行有個(gè)特別大的好處是，聽眾在最開始就能get到重點(diǎn)和結(jié)論，接下來(lái)他會(huì)很容易按照你的思路進(jìn)行思考。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。

我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)行為心理學(xué)——結(jié)論；

因?yàn)?點(diǎn)2點(diǎn)3點(diǎn)——要點(diǎn)；

所以，加深對(duì)行為心理學(xué)的理解能幫助我們做出更理智、更正確的決策。——總結(jié)

值得注意的是，最先傳達(dá)的結(jié)論必須是具有中心思想的觀點(diǎn)，不是諸如“方法”、“建議”、“分析”等類似的空洞概念而已。

自上而下疑問(wèn)回答式結(jié)構(gòu)。

疑問(wèn)回答是一種想象對(duì)話技術(shù)，分為2個(gè)步驟：

第一步設(shè)想問(wèn)題，從對(duì)方角度出發(fā)。

如果主題是“申請(qǐng)加薪20%”，可以設(shè)想一下當(dāng)我們跟領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)申請(qǐng)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)心中會(huì)有哪些疑問(wèn)呢？比如，為什么漲？通過(guò)什么方式漲？什么時(shí)候開始？如果不漲會(huì)有什么結(jié)果？等等。

有一個(gè)幫助你全面梳理問(wèn)題的工具——5W2H原則。

What：是什么？做什么？目的是什么？

Why：為什么？為什么這樣做？理由是什么？

Who：誰(shuí)來(lái)做？誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？誰(shuí)來(lái)完成？

When:什么時(shí)候開始？什么時(shí)候結(jié)束？最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？

Where：何處？在哪兒做？在哪兒入手做？

How: 如何做？怎么去做？從哪入手做？

How much：做多少？完成量是多少？費(fèi)用是多少？

雖然不一定每個(gè)問(wèn)題都會(huì)涉及到，但是通過(guò)工具可以讓我們考慮問(wèn)題更全面，不會(huì)產(chǎn)生遺漏。

再舉個(gè)栗子，

比如你要分享一個(gè)話題“豬應(yīng)該當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)”，你可以這樣說(shuō)：豬可以當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)。因?yàn)樨i很漂亮，還可以培育出很多品種。

當(dāng)聽到你說(shuō)豬可以當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)時(shí)，聽眾內(nèi)心會(huì)問(wèn)“為什么”，然后你給出“豬很漂亮”、“豬可以培育出很多品種”的答案，接下來(lái)聽眾會(huì)問(wèn)“豬為什么漂亮”“能培育出哪些品種”，你只要按照聽眾內(nèi)心的疑問(wèn)接著回答就可以了。

（字就湊合看下了~）

第二步，回答問(wèn)題，提前想好答案。

把對(duì)方最關(guān)注的問(wèn)題放到關(guān)鍵位置上。

通過(guò)疑問(wèn)回答的結(jié)構(gòu)具有三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1，表達(dá)會(huì)很吸引人，因?yàn)檎f(shuō)的內(nèi)容都是對(duì)方關(guān)心的問(wèn)題；

2，表達(dá)一定非常有說(shuō)服力，因?yàn)閷?duì)方關(guān)心的問(wèn)題都被你一個(gè)一個(gè)解答了；

3，表達(dá)會(huì)很有邏輯性。

自下而上概括總結(jié)。

我們常常遇到信息量很多的時(shí)候，這時(shí)需要做歸納分組，然后概括出結(jié)論。

具體分為三個(gè)步驟：

第一步：收集信息，將能夠收集的信息全部羅列出來(lái)；

第二步：歸納分組，確保同一組的思想屬于同一個(gè)范疇；

第三步，概括總結(jié)，通過(guò)下面各個(gè)要點(diǎn)的觀點(diǎn)，將每個(gè)每類概括出一個(gè)結(jié)論，如果可以請(qǐng)繼續(xù)往上概括，直到得出最終的結(jié)論。

不妨看一個(gè)例子。

比如閨蜜想給你介紹一位男朋友，她這樣跟你描述：他是個(gè)很不錯(cuò)的男孩子，個(gè)頭高高的、很帥，富有人情味，思考的邏輯性很強(qiáng)，記憶力超群，待人和藹可親，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)方面的計(jì)算，是個(gè)非常瀟灑的人。

首先羅列出這些信息：

1.個(gè)頭高高的 2.很帥 3.富有人情味 4.思考的邏輯性很強(qiáng) 5.記憶力超群 6.待人和藹可親 7. 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)方面的計(jì)算 8.是個(gè)非常瀟灑的人

（對(duì)我來(lái)說(shuō)，有帥的特點(diǎn)，就直接可以得出結(jié)論噠~）

其次，經(jīng)過(guò)分析，這些信息可以歸為三類：

分類一：4、5、7點(diǎn)是跟“頭腦”相關(guān)的；

分類二：3、6點(diǎn)是跟“待人”相關(guān)的；

分類三：1、2、8點(diǎn)是跟“外貌”相關(guān)的。

將分類放入金字塔的結(jié)構(gòu)中，如下圖：

最后，將上面三個(gè)分類按照下面的要點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，最終可以清晰表述這個(gè)人:這個(gè)人的腦筋好、待人親切且一表人才。

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學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維，是為了更清晰和高效的思考，更接近事物的本質(zhì)和真相。邏輯能力更是職場(chǎng)人的必備能力，避免主次不分、條理不清、前后矛盾、概念混亂、邏輯跳躍等多種問(wèn)題。

只有經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)和持續(xù)的訓(xùn)練，才能逐漸提高自己的邏輯思維能力。

這方面的書有很多，五月最為推薦的是《金字塔原理》，作者是巴巴拉·明托，是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，書店或淘寶都可以買到的。

—作者—

五月笙：典型的雙子座矛盾體，非典型90后湖南辣妹子，雞湯界的泥石流，做過(guò)最不靠譜的事就是寫文字。專注于分享個(gè)人感受與內(nèi)心想法。