很多同學(xué)在節(jié)假日里都選擇了出游，有的去到了風(fēng)光秀麗的國內(nèi)景區(qū)，有的則走出國門，去領(lǐng)略全球各地不一樣的風(fēng)土人情。

那么，如何把你看到的美景用文字記錄下來，如何讓沒有到過那里的同學(xué)或老師也能有身臨其境的感受呢？下面，就以媛媛同學(xué)的作文為例來給同學(xué)們講講如何寫好一篇游記作文。

游記，顧名思義，是指記述游覽經(jīng)歷的文章。首先，我們要把文章的結(jié)構(gòu)定下來，一般選用總分總的結(jié)構(gòu)。

第一部分：開宗明義，作文一開始就要寫明什么時(shí)間誰去了哪里？然后把這個(gè)地方簡要介紹一下（如這里因何得名，有什么別稱等）。

第二部分：詳細(xì)介紹你是如何游覽這個(gè)地方的，選取其中一至兩處讓你印象特別深刻的景點(diǎn)做更為具體的描寫。

這里特別要注意以下幾個(gè)方面：

一、 按游覽順序。

我們?cè)趨⒂^或游覽一個(gè)地方時(shí)是隨著時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)移而進(jìn)行的，因此,我們必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物。這樣，讀者才會(huì)對(duì)你游覽的地方有一個(gè)清晰的、全面的印象。

二、寫出景物的特點(diǎn)。

大自然的景物各不相同，我們要認(rèn)真回味游覽時(shí)的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物作具體地描寫，并對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的刻畫，采用比喻、擬人等修辭方法，將景物的特點(diǎn)寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。

三、分清主次詳略。

面對(duì)繁多而又千姿百態(tài)的景點(diǎn)，美麗而又令人回味的山水，寫什么好呢？必須根據(jù)文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動(dòng)、最令自己難忘的景物當(dāng)作主要內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)描述。如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，展開怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點(diǎn)就突出，游記也就生動(dòng)了。

四、融入真情實(shí)感。

在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習(xí)作主題，使文章更具感染力。

第三部分：結(jié)束行程時(shí)的心理感受。

通常的心理描寫詞語有：戀戀不舍，流連忘返，依依惜別等。

下面是媛媛同學(xué)寫的游記《美麗的石花洞》，供各位同學(xué)參考：

今年暑假，我來到了位于房山區(qū)的石花洞游玩。

石花洞又叫潛真洞，也稱石佛洞，新城域七千萬年前的造山運(yùn)動(dòng)，目前已發(fā)現(xiàn)地洞有七層，層層相連，洞洞相通，為北國極為罕見的地下溶洞奇觀。

一進(jìn)入洞中，首先映入眼簾的是無數(shù)的石鐘乳、石筍和石柱。大的、小的、長的、短的，千姿百態(tài)，美不勝收。我左瞧瞧右看看，真是目不暇接。

我們順著臺(tái)階往下走，不一會(huì)兒，只見一片巨大的石幔展現(xiàn)在眼前。這片石幔高達(dá)10米，有18米寬，猶如仙女的豎琴立在那里，正等著人們?nèi)パ葑嗄兀?/span>

我們繼續(xù)往前走，七拐八拐，忽然看到了一潭清澈的湖水。五顏六色的燈光打在水面上，把這里變成了一潭“七彩湖”?！捌卟屎崩锸㈤_著朵朵石“蓮花”，那是天然形成的，但是就像真的一樣。它們有的仰面朝著洞頂，有的低著頭，還有得仿佛在沖著游人笑，給這潭湖水整天了勃勃生機(jī)。

最后，我們到了第四層，也就是地下150米深的地方。我才真正看到了石花。石花是鐘乳石中滲透出的水慢慢形成的捷徑，有時(shí)要數(shù)百年才能增長一厘米。晶瑩剔透的石花有的一簇簇地盛開著，有的一枝獨(dú)秀，傲然挺立，美麗極了！我不禁為大自然的鬼斧神工而贊嘆！

走出洞口的時(shí)候，我一直戀戀不舍地回頭張望。有機(jī)會(huì)我還要來看它！

----------我是華麗的分隔線----------

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