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七下《傷仲永》2016-2-28 一，文學(xué)常識(shí) 1，《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號(hào)半山，宋代（北宋）政治家，思想家，文學(xué)家，世稱臨川先生。封荊國(guó)公，世人又稱王荊公。本文是一篇隨筆，是散文的一種。 2，唐宋八大家之一：韓愈、柳宗元（唐二家）；蘇洵，蘇軾，蘇轍“三蘇”,歐陽(yáng)修,王安石，曾鞏。（宋六家）。 二，通假字 扳：通“攀”，牽，引。 三，名詞、形容詞的意動(dòng)用法 父異焉： 邑人奇之： 賓客其父： 利其然： 四，一次多義 1，之：（1）作代詞。求之，與之?！爸弊鞔~的時(shí)候，往往前面是一個(gè)動(dòng)詞?！菊页鑫闹衅渌鞔~的：與之，觀之，奇之，乞之，聞之，見之】 （2）卒之：補(bǔ)充音節(jié)的作用，不譯。 （3）作助詞“的”，后面往往加名詞：前時(shí)之聞。 （4）之還有“去”的意思：輟耕之壟上。 2，于：環(huán)謁于邑人。介詞，向； 于舅家見之：介詞，在 賢于材人：介詞，比； 受于人：介詞，從。 五，古今異義 稍稍：古義：漸漸， 今義：稍微； 眾人：古義：常人； 今義：許多人。 六，重點(diǎn)解詞 傷：哀傷，嘆息。 世隸耕：世代耕田為業(yè)。隸，屬于。 嘗：曾經(jīng)。 賓客其父：請(qǐng)他父親去做客。賓客，這里是以賓客之禮相待的意思。 乞：求取，意思是花錢求仲永題詩(shī)。 環(huán)謁：四處拜訪。 泯然眾人矣：完全如同常人了。泯然，消失，指原有的特點(diǎn)完全消失了。眾人，常人。 賢于材人：勝過(guò)有才能的人。賢，勝過(guò)、超過(guò)。材人，有才能的人。材，通“才”，才能。 不至：沒(méi)有達(dá)到（要求）。 得為眾人而已耶：想成為一個(gè)普通人恐怕都不能夠吧。 卒：最終。 固：本來(lái)。 或：有的人。 七，.重點(diǎn)句子翻譯 1,，金溪民方仲永，世隸耕。 譯：金溪平民方仲永，世代以耕田為業(yè)。 2，父異焉，借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。 譯：父親對(duì)此感到詫異,于是從鄰居家借來(lái)給他。(仲永)立即寫了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字。 3，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。 譯：從此，指定物品讓他作詩(shī)，他能立即完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。 4，邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 譯：同縣的人對(duì)此感到驚奇，漸漸地，人們便請(qǐng)他的父親去做客；有的人用錢求仲永題詩(shī) 5，父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 譯：他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。 6，泯然眾人矣。 譯：（他）已經(jīng)完全如同常人了。 7，卒之為眾人，則其受于人者不至也。 譯：他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗筇焓艿降慕逃粔虬。?/SPAN> 8，今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 譯：那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧? 八，重點(diǎn)問(wèn)題梳理 1，方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ 答：階段一：“仲永生五年，……其文理皆有可觀者?！睂懥酥儆烙啄陼r(shí)天資過(guò)人。 階段二：“十二三矣，令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。”寫了仲永才能衰退，大不如前。 階段三：“又七年，還自揚(yáng)州，輔導(dǎo)就加問(wèn)焉，曰：‘泯然眾人矣。’”寫了仲永完全成為普通人了。（注：答題時(shí)應(yīng)寫全） 2，方仲永由天資過(guò)人到“泯然眾人”原因是什么？ 答：從仲永個(gè)人情況來(lái)看，是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”造成的。從道理上來(lái)說(shuō)，是因?yàn)椤捌涫苡谌苏卟恢挂病?，即沒(méi)有受到后天的教育。 3，最后一段的議論講了什么道理？ 答：說(shuō)明了人的天資與后天學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。 九，王安石作品 <</span>泊船瓜洲>《梅花》《登飛來(lái)峰》《書湖陰先生壁》 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 登飛來(lái)峰 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 書湖陰先生壁 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái) |
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