最近在反思一個問題，時間管理的方向對不對？不是對技術的質疑，而是在想，這一套體系是在順應時代的潮流，還是逆潮流而行。

在前幾天看孩子玩手機時，我突然就有了這個想法，我們中國的家長總喜歡禁止孩子玩手機，至少會說這是不好的，這種概念本身是否本身就是一種錯誤？這一代的孩子事實上就是在手機屏幕前長大的一代，他們在我們眼中的沉迷，會不會就是未來的一種生活方式呢？

我講時間管理課程也有相當長的時間了，許多人學了工具、方法，甚至心法，但真正徹底改變生活的，總是少數(shù)，為什么？是否因為這些技術與人性本身并不是相符，沒有能夠照顧到人性本身的脆弱性和惰性，最終只有少數(shù)意志堅強、需求強烈的人才能走出來呢？

未來的趨勢是什么？

這真是一個無法回答的問題，我只能說我肯定不知道未來會變成什么樣子，只知道它一定會變得我現(xiàn)在無法想象，最重要的因素就是科技，隨著我從原來企業(yè)里封閉的環(huán)境往外走的過程，我越發(fā)會感受到外部環(huán)境的變化速度是如此之快，而且這種速度還有著加速的趨勢。

前一段時間比較自我封閉，與社會隔離的時候，這種感覺還不強烈，但當我內心開始有社會化的需要，往外走的時候，就立刻感受到那種科技推動社會變化的趨勢，它不僅存在于我們的電腦和手機上，而且正在影響生活的方方面面，比如最基本的衣、食、住、行，幾乎都已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)+所占據(jù)，而且別忘記了，這些是已經(jīng)成熟的層次，這些是生存的最基本需要，而一旦這些基本功能實現(xiàn)以后，各種高階的需求就會開始出現(xiàn)。

不可替代的體驗

時間管理的培訓之所以無效，為什么培訓中總是少不了一些打雞血的環(huán)節(jié)，游戲的環(huán)節(jié)，其實不就是個人缺乏培訓內容宣傳的體驗感，比如說“目標＝事實+數(shù)字”，這是時間管理中相當簡單的一個概念，但一般在職場溝通的時候，你就會發(fā)現(xiàn)不論是領導布置任務還是員工提交報告，往往缺乏事實和數(shù)字，反倒是充斥著個人主觀模糊的判斷，原因就在于一個人其實是無法理解自己不曾體驗過的東西。

從人的理解過程來思考，一個人要學會一個東西，最快的辦法是先具備相應的體驗，過去的師傅帶徒弟就是不講道理，直接上來就要徒弟干一些很粗笨的雜活，這實際上不僅是在打磨意志力，也是讓他們體驗這個工作的真實過程，等有足夠積累后，才做思維上的點撥，所謂的一點就通，其實仍然是建立在這個體驗的過程中。

為什么現(xiàn)在的培訓中體驗總還是少數(shù)，原因就在于模仿體驗過程的困難性，甚至可以說，一個真實的工作環(huán)境比一個模擬的環(huán)境還便宜，如此來看，時間管理最好的學習方法，并不是課堂，而是自己的工作場所，這個情況不僅適用于時間管理，也適用于一切的技能型職業(yè)

與技術的結合

現(xiàn)在時間管理的很多痛點，比如干擾太多，其實有相當根源在于技術因素的不當使用，郵件、微信是不斷往我們行動清單里塞任務的工具，如果我們不懂得隔離，就會變成它的奴隸，沒有自主能力的人，沒有邊界的人，就無法克服對技術的恐懼，而這些問題嚴格來說，并不能算是時間管理的問題，而是如何駕馭技術元素的問題。

技術要素的問題只有兩個：進入、離開

進入是借助技術工具幫助自己工作的能力問題，比如說如果我擅長用excel批處理數(shù)據(jù)，就能節(jié)省我大量的時間，我們每天使用滴滴打車、餓了么叫快餐都屬于這個領域的能力，越年輕往往使用的人群比例越高，實際上就表明了你與時代趨勢的落差的大小。這里主要的問題是你是否愿意向比自己年輕的人請教。

離開則要艱難的多，如果你有網(wǎng)游游戲的癮、網(wǎng)絡小說的癮，這實際上都表明你能入戲，卻無法出戲，我自己最困難的就是讀書，一本書如果沒讀完，我就會全身不舒服，總是想辦法要一天讀完它，但這又需要很多時間，有時就會耽誤事情。

在工作中被打斷干擾已經(jīng)是日常工作的一部分，它包含了進入和離開兩個要素，首先我們要離開現(xiàn)在正在進行的工作，然后要接下新加入的工作，經(jīng)過選擇以后，又要重新進入選擇好的工作，這個切換的能力，很可能是未來一項重要的能力，而這恰好是我的弱項。

以往我做的時間管理訓練，大多是逆流而上，頂多是在心理和生理層面上順應自己的感覺，但在現(xiàn)實的工作中仍然會強迫自己的堅持，或許未來就連工作本身，都應該有足夠的設計，讓它變成可以自己順流工作的狀態(tài)。