文:霧滿攔江 (01) 昨天有篇微信刷屏:《在上海有七套房子的家庭,還要努力讀書嗎?》。 作者開篇這樣寫:前不久我剛回國一次,當(dāng)時(shí)我在機(jī)場用叫了一輛車。在車上,這位司機(jī)朋友就和我天南地北地聊了起來,當(dāng)談到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和孩子教育現(xiàn)狀的時(shí)候,他告訴我說,家里之前因?yàn)椴疬w的原因分到了七套房,所以,他并不苛求孩子能有很好的成績。他笑呵呵地說:“我兒子就算考最后一名也沒關(guān)系,因?yàn)榧依锏腻X夠我們家花一輩子的了。我現(xiàn)在開車?yán)鸵彩菫榱梭w驗(yàn)新事物,打發(fā)時(shí)間?!?/p> 然后作者說,我沉默了。 沉默之后,就是哇哇哇開始論述,就是論述美國的豪族是如何教育孩子的。 論述的蠻好。 但老實(shí)說,假如我是那個(gè)司機(jī),聽了這番論述,就會問一句:咋,你美國豪族有什么牛的?你牛你咋不上天呢?我不指望孩子成為豪族,就趴七套房子上慢慢吃,不行嗎? ——這個(gè)司機(jī),并不認(rèn)為他對待孩子的態(tài)度,是有問題的。 ——文章作者知道這樣不妥,但又說不清楚不妥在什么地方。 ——我們的教育也是,根本不理會孩子的心理,自顧按自己的想法來,而孩子們會告訴你,他們對此深表無奈和不滿。 (02) 曾去朋友辦的夏令營幫忙,很意外的,發(fā)現(xiàn)了一些,絕對讓為父母者,大吃一驚的事情。 我在夏令營遇到的這個(gè)孩子,人品蠻好的,腦門寬大,聰明過人,只是不喜歡說話。 孩子的父親,是個(gè)開連鎖飯莊的大老板,希望兒子繼承家業(yè)。但是兒子的態(tài)度曖昧,不上心思學(xué)習(xí),家長弄不明白原因出在哪里,就把孩子送到夏令營,希望野外露營生活,能夠改善孩子的心智。 當(dāng)時(shí)我們是在山區(qū),很荒涼的地方。我發(fā)現(xiàn)那孩子對惡劣的環(huán)境安之若素,也能夠主動幫助別人,唯其眉宇緊皺,似有無窮心事。 時(shí)間久了,我跟孩子幾無隔閡,終于聽到孩子嘆了口氣。 我很詫異:你這么年輕,怎么老氣橫秋,嘆息什么? 孩子說:因?yàn)槲业膬?nèi)心,充滿了深深的失望。 失望?我心里暗罵,不知好歹的小東西,你親爹為了替你賺錢,每天累到吐血,天天被人在后面戮脊梁骨,你竟然絲毫也不體諒……心里罵著,嘴上親熱的問:對誰失望?對這個(gè)世界嗎? 不,孩子冷肅的回答:我對我爸失望。 果然來了……我繼續(xù)問:為啥呢? 孩子回答了句:我想能做點(diǎn)慈善事業(yè),讓這世界更美好,讓每個(gè)人,都獲得快樂。 慈善……這是好事呀,那你對什么失望呢? 孩子憂傷的眼睛轉(zhuǎn)向我,緩慢說道:我想,只要十個(gè)億就差不多了…… 你……看著孩子的善良的眼睛,當(dāng)時(shí)我就震驚了。 我擦小兔崽子,你說話輕巧,放屁猶如吹燈草,張口就是十幾個(gè)億…… 你咋不上天呢? ——我終于發(fā)現(xiàn)了許多父母困惑痛苦的秘密,知道了孩子的心,到底是怎么想的。 (03) 人類有個(gè)根深蒂固的天性,會把周邊的一切,視為自己的附屬。 許多家長,看待孩子也是這樣,本能的視孩子為自己生命的延續(xù)。 但孩子可不是這么認(rèn)為的。 ——正確的說法,應(yīng)該是孩子也是這么想的。 只不過,在有些孩子心里,視父母為自己的附屬物。 有些父母,會用“我這么辛苦還不是為了你”……之類的語言,要脅孩子,意圖對孩子施加心理控制。 但這種要脅方式,有可能起到反作用。 ——就拿我在山區(qū)夏令營遇到的孩子來說,他父親起早貪黑,驢一樣的拼,狗一樣的忙,內(nèi)心里是有點(diǎn)小自豪的,感覺自己的事業(yè),已經(jīng)對得起兒子了,現(xiàn)在需要是兒子的努力。 但在孩子看來,你賺的錢還不夠老子玩的。你所有的飯莊加起來,也不只不過幾個(gè)億,但我要十幾個(gè)億來玩。 孩子的心,充滿了悲哀與憤怒:爹,你他媽的還不夠努力! 他希望父親能夠明白:如果你再不珍惜時(shí)光,加倍努力的話,到了晚年,你會收獲到滿心荒蕪,遍地蒼涼。 ——為什么許多家長,教育孩子沒有效果? 答案就在這里。 你把孩子培養(yǎng)成了高高在上的主人,他視你為營營役役的奴仆。哪怕你在上海替孩子弄到七套房,敢打賭孩子仍然對你失望已極。 孩子以主人的姿態(tài)向你發(fā)布命令:你得更加努力! (04) 余華有本很黑色、很幽默的小說《活著》。 在這本書中,他描述了一個(gè)失敗教育的典型,一個(gè)紈绔子弟。這孩子生來家大業(yè)大,良田萬頃。 但紈绔子弟的心,并不快樂。 為了表達(dá)他對家庭教育的不滿,紈绔子弟開始吃,拼命的吃。結(jié)果憤怒的發(fā)現(xiàn),家里的錢忒多了,怎么吃也吃不光。 那就嫖,找多多的女人,瘋了一樣的往女人身上砸錢。 然后紈绔子弟更加憤怒了,他家的錢真的太多,再怎么嫖,也不見錢堆見底。 終于,紈绔子弟找到了一個(gè)最美好的招術(shù)——賭! 哪怕你家有金山銀山,骰子輕擲,一切盡化烏有。 ——中國歷史上,這種紈绔子弟在所多有。但從未有人細(xì)究過,這些人,何以如此暴棄? 答案或許在這里。 這不是他們想要的生活。 家庭只給了他們錢。 但是沒給他們?nèi)松?/p> 失去人生的人,對家族的產(chǎn)業(yè)是沒有認(rèn)同感的。 ——只有努力的人,才會理解努力者。只有奮斗者,才會理解奮斗者。 (05) 只有把人生,歸還給孩子,讓孩子走他們自己的路,孩子才會成熟起來。然后會理解你為之所做的一切。 (06) 據(jù)說,美國的家庭,是冷冰冰的。如果孩子問:爹滴,咱們家有多少錢? 美國父母會告訴孩子:孩子,你爹我有好多好多的錢,但這些錢,都是爹的,跟你屁關(guān)系也沒有,你得自己去掙。 而中國的父母,則會對孩子說:孩子,咱們家在上海有七套房子,統(tǒng)統(tǒng)全都是你的,所以你用不著努力學(xué)習(xí)。 ——這樣對孩子說話的中國父母,以為孩子會滿意。 但孩子是不會滿意的。 ——你既然讓孩子視你為奴仆,那就接受主人的喝斥。 孩子會在心里,以憤怒的聲音質(zhì)問你:你他媽的怎么給老子混的?怎么才弄到七套房子?為什么不努力弄到七十套?七百套?攤上你們這種沒出息的父母,老子算是倒了八輩子血霉…… 當(dāng)然,父母與孩子的互動,是不確定的。并不是每個(gè)孩子,都這樣潑賴。 ——但如果孩子真的這樣想了,那一定是家長們,從未反思過家庭教育的本質(zhì)。 (07) 那么,父母到底應(yīng)該怎樣做,才能讓孩子明白,父母也是普通人,但對孩子的愛,是毫無保留的,并讓孩子成為比自己更優(yōu)秀的人呢? 英國有個(gè)家庭,兒子布羅迪要過生日了。家里決定,給布羅迪一件神秘禮物。 這禮物是什么呢? 是一張紙,就是下面這張。 這是什么怪東西? 布羅迪仔細(xì)研究,發(fā)現(xiàn)紙片上的條形碼,是變形了的字母,寫的是:“under a bench you can see from Grandmas balcony”(從奶奶陽臺上能看到的一張長椅的下面) 而羅迪找到了長椅,但毛也沒發(fā)現(xiàn)。 次日,憤怒的布羅迪動用高科技武器,谷歌地圖重新搜索,終于發(fā)現(xiàn)一粒膠囊。 打開膠囊,里邊是一片紙,上寫:在Mclntyre街道附近,有一個(gè)盲人很容易“看”到的線索。 尼瑪,這還有完沒完? 布羅迪繼續(xù)出發(fā),果然發(fā)現(xiàn)一塊廣告牌,但是上面寫的是盲文。 這下慘了,布羅迪只好谷歌求助盲文翻譯,發(fā)現(xiàn)這句話是:我給你的撲克牌。 沒錯(cuò),以前父親是給布羅迪一副撲克牌,想不到竟然是這個(gè)用心。 這是一盤好大的棋。 但拿出撲克牌,布羅迪立時(shí)崩潰了。 這么多的牌,線索在哪里? 研究到了第9天,布羅迪終于發(fā)現(xiàn),撲克牌的側(cè)面,有許多黑點(diǎn),這些黑點(diǎn)組成文字:“Thenext clue is in your bed”(下一個(gè)線索在你的床底下)。 我擦你累不累呀。 布羅迪在自己的床下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)袋子。袋子里有張紙條,竟然是拉丁文。 布羅迪再次崩潰,上網(wǎng)求拉丁文翻譯。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)拉丁詞,是布羅迪的祖父母為他在附近花園種的一棵樹的名字。 布羅迪趕到樹下,開始挖,發(fā)現(xiàn)膠囊一粒。 膠囊里,裝有一張80英鎊的支票。 布羅迪說:拿這么點(diǎn)錢,真是難死爹了。 ——這是一個(gè)孩子,一生中能夠收到的最好禮物。 布羅迪的父母,不是在孩子生日時(shí),大吃大喝一頓,而是給孩子一生銘記的驚喜。 布羅迪的父母,讓孩子感受到,生命就是一場不斷探索的過程,是一場快樂大冒險(xiǎn),是一次充滿了樂趣的自我尋找歷程。 (08) 我們應(yīng)該如何教育孩子? 布羅迪的父母,已經(jīng)告訴我們了。 父母需要為孩子提供一個(gè)寬容的成長環(huán)境,但,無論你有多少錢,別人家的嬰兒生下來爬,你家的嬰兒也不會生下來就跑。在人生成長這個(gè)課題面前,錢是沒有意義的,父母的責(zé)任心與智慧,才是一切。 林則徐曾說過:子孫不如我,留錢做什么?子孫若如我,留錢做什么? 你的孩子只有一個(gè)身體,他在這個(gè)世界上,并不需要七套房。孩子真正需要的,是飽滿的、富于自尊與上進(jìn)的、能夠贏得他人尊重的人格。 所謂培養(yǎng)孩子的人格,就是動用一切智力資源,讓孩子成為一個(gè)勇敢、對未知世界充滿了好奇心、對人與世界充滿了善與愛的人。這種教育,不是用語言來說的,它需要父母用心,用心,再用心。 孩子,是幫助父母實(shí)現(xiàn)人生成長的天使。 我們自身是不成熟的,我們對這世界的理解與認(rèn)知,始終存在著偏差。孩子的到來,可以幫助我們認(rèn)識到自己的匱乏與不足。當(dāng)我們在教育孩子時(shí),感覺到有心無力時(shí),正是進(jìn)行自我教育的最好時(shí)機(jī)。 有人說,父母就是孩子的起跑線。 這話對,也不對。 說這話對,是因?yàn)楦回?zé)任心、熟諳教育心理的父母,確實(shí)會讓孩子更容易的走過人生關(guān)口。 說這話不對,是因?yàn)?,即使是父母力有不逮身有不足,但只要用心,也同樣能夠找到與孩子最優(yōu)的互動模式,就如布羅迪與他的父母,一個(gè)小小的游戲,足以改變并影響孩子的一生。 那么就讓我們開始吧,你可能已經(jīng)有了七套房,也可能還差個(gè)十套八套,可這又有什么關(guān)系?只要有心,只要用腦,我們一定會找到與這個(gè)世界、與未來、與孩子們之間最快樂、最有趣、最優(yōu)化的互動游戲。而這一切努力,都將讓我們收獲一個(gè)高質(zhì)量的人生。 |
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