整散句的選用和變換學(xué)案             

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握整句、散句概念，掌握排比句、對偶句的相關(guān)知識

2、了解整句、散句的作用。

3、掌握整句、散句選用和變換、語句重組的方法。

學(xué)習(xí)重點難點：掌握整句、散句選用和變換,語句重組的方法。

學(xué)習(xí)時間：1學(xué)時

學(xué)習(xí)過程：

一【預(yù)習(xí)知識】

整散句的選用和變換

(一)識記整句、散句概念，了解其特點及作用

結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句，它主要指排比句和對偶句；結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句式交錯運用的一組句子叫做散句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，在散文、詩歌、唱詞中應(yīng)用廣泛，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻、鮮明的印象；散句比較靈活，避免呆板，富于變化，生動感人。整句散句交錯運用，則兼兩者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻，語意貫通。

整句舉例：

1．結(jié)構(gòu)相同。如：

（1）他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

2．結(jié)構(gòu)相似。如：

（1）我希望今天是星期天，我希望明天是星期天，我希望大后天還是星期天。

（2）我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥而不染的蓮花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花。

整散句的結(jié)合運用：

1．在斗爭中，在勞動中，在生活中，時常會有些東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你深思，這不是詩又是什么呢？

2．彈琴要看聽眾，開藥方要看病癥，裁衣要看體型，推銷要看顧客，教書要看學(xué)生，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎？

3．似風(fēng)，捎來恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思；似那炫目的朝陽，盡管并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力；似那含蓄的彎月，雖似脆弱卻透著隱隱的柔韌。那是，蒙娜麗莎的微笑——世上最顯明易懂最深遠(yuǎn)難測，最易讓人呼吸凝滯最易引發(fā)翩翩遐想的微笑。     《蒙娜麗莎的微笑》

（二）方法指導(dǎo)

用整句或散句，或整句、散句并用，都要根據(jù)表達(dá)的需要來決定。

變換：（1）整句變散句 

　　整句改散句就是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分。 此種題型考查較少。

　  把下面的畫線部分改為散句。

海之所以為海，是因為本色如一，從不改變自己的特色，在長江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚藍(lán)的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)的。

答案例示：無論在長江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，海都是一樣的蔚藍(lán)。

2）散句變整句 

基本步驟：第一步，從各散句中選定一個標(biāo)準(zhǔn)句；第二步，按照選定的標(biāo)準(zhǔn)句變換其他散句的結(jié)構(gòu)形式。

散句變整句通常分三步進(jìn)行：

①將材料切分成若干語意片段。

②找到基準(zhǔn)句，把其他句子組合成若干結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。

③調(diào)整理順句子。

例1．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱。(字?jǐn)?shù)不得增減) (4分)

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。

答：①成年累月的戰(zhàn)事，②動蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境。語序正確、勻整對稱，給2分；②調(diào)至①之后、③之前，④調(diào)至③之后、⑤之前，各給1分。

思考：為什么這么改？

例2．把下面的句子改寫成排比句。（4分）

音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。

答：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。

從這些句子中思考：排比句具有怎樣的特點？為什么以最后一句作為基本句？

明確：①有三個或三個以上的句子  ②結(jié)構(gòu)的相同或相似 ③重復(fù)使用某個詞語

④意義上關(guān)聯(lián)但不相同

例3．將下面的句子變成整句。

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育它成長，而不是春風(fēng)秋露。

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚和心血。

例4、把下面句子中畫線的部分變?yōu)檎洌?/SPAN>

他是一個熱心人。有誰遭遇不幸，他總是去安慰周濟(jì)；遇到別人家辦喜事，他會登門祝賀；逢到雨季，他還會去幫人家檢查屋漏。

改成整句：誰家遭不幸，他安慰周濟(jì)；誰家辦喜事，他登門祝賀；誰家屋漏雨，他必去檢查。

思考：這句在變換時與前面有什么不同？

選用：

例5、汶川大地震的地震博物館已經(jīng)建成。請你在博物館的留言簿上寫一段話，表達(dá)對生命或?qū)ψ匀坏母形蚝退伎?。要求運用排比手法，不超過30個字。（5分）

內(nèi)容符合要求，運用排比手法。

示例：生命脆弱短暫，生命堅韌沉毅，生命綿延永續(xù)。

自然是生命的家園，自然是無情的力量，自然是人類反思的源泉。

逝去的是同胞的生命，傳頌的是民族的精神，留下的是人類的警醒。

二、課堂互動訓(xùn)練：

1、把下面畫線的文字改寫成整句的形式。

這座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。 

答案示例

①面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山 

②面臨著大海，大海里碧波蕩漾；背靠著高山，高山上林木蒼翠

2、下面句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的排比句。(可以根據(jù)題目要求改變個別詞語。)

正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。

答案：發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花（一句1分，鼓勵有創(chuàng)見的改寫。）

　　精確把握題目要求，仔細(xì)辨析語料特點對解答這類題目很重要。這道題中調(diào)整語序有兩個層面的要求，一個層面是短語內(nèi)部，調(diào)整的依據(jù)是“格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的排比句”。根據(jù)這個要求，仔細(xì)分析劃線的四個短語，可以發(fā)現(xiàn)有三個都是用“如”作比喻詞的比喻句，另一個也可以改造成這樣的比喻句，這就可以確定把這樣的比喻句作為改寫的標(biāo)準(zhǔn)句式。每個比喻句的主體都是一個名詞性的短語，其定語是動詞；喻體也是一個名詞性的短語，其定語也是動詞。根據(jù)這樣的要求，“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”可改寫為“發(fā)出的聲響如震川的虎嘯”，“黃色的濁流”可改為“奔涌的濁流”，“鋼花四濺”不是名詞性的短語，可改為“如四濺的鋼花”。完成了短語內(nèi)部語序的調(diào)整改寫后，還要依據(jù)題目中“風(fēng)塵仆仆走近她”的提示，把四個短語的順序按照由遠(yuǎn)及近的順序加以調(diào)整，即“發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花”。這是一道綜合性較強(qiáng)的題目，以上是基本的解題思路方法，鼓勵同學(xué)們有創(chuàng)見的改寫。

3.（2012年湛江一模）調(diào)整下面文段畫線部分語句的結(jié)構(gòu)和順序，使句式整齊，文意連貫。（可以增、減字?jǐn)?shù)，但不能改變原文意思） 

那險情奇景既懾人心魄又誘人。看，河流寬闊洶涌、大浪滔天，古樹參天、林濤陣陣的森林；飛流直瀉、響聲震天的瀑布，小溪流水潺潺、清澈見底；奇花異草爭奇斗艷、招蜂引蝶，綠水瀅瀅、平靜如鏡的湖泊。我深深地對科羅拉多大峽谷那恢弘神美的形貌風(fēng)骨產(chǎn)生敬畏并贊嘆不已。 

答案．河流寬闊洶涌、大浪滔天，小溪流水潺潺、清澈見底；瀑布飛流直瀉、響聲震天，湖泊綠水瀅瀅、平靜如鏡；森林古樹參天、林濤陣陣，奇花異草爭奇斗艷、招蜂引蝶。

4、用“考生和高?！弊鏖_頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

  今年開始試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機(jī)會，另一方面也增加了考生選擇高校的機(jī)會，因而受到高校和考生的普遍歡迎。

答案：考生和高校對今年開始試行的春季高考普遍表示歡迎，因為它一方面增加了考生選擇高校的機(jī)會，另一方面也增加了高校選拔人才的機(jī)會。

【鞏固練習(xí)】

1、將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。

　　窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢?/SPAN>……這樣的人生就夠了。

答案：見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。

2：以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（2006年江西卷）

　　天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。

答：

地上的獅、虎，以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾;而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。

　3、用“我們”開頭重組下面這個句子，不能改變原意。

書籍將人類自身無法逾越的障礙和局限揭示給我們，而且毫不保留地將人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理啟示給我們。

答案：我們的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理啟示和自身無法逾越的障礙和局限都是靠書籍揭示給我們。