這倒使我想起了明朝中興重臣張居正的一段人生經(jīng)歷。張居正自幼聰敏，勤奮好學(xué)。十二歲在荊州府試，立地交卷，被譽(yù)為神童。十三歲到武昌鄉(xiāng)試，湖廣按察會(huì)事陳束看了他的試卷，拍案叫絕。此時(shí)，正值湖廣巡撫顧玉璘來(lái)武昌巡游，陳束興沖沖地把張居正的考卷呈給他看。顧看后，也贊賞張是個(gè)人才。但他建議“讓張居正落第”，其理由是“居正年少好學(xué)，是個(gè)將相之才，過(guò)早讓他發(fā)達(dá)，易教他滋長(zhǎng)自滿情緒，斷送了他的上進(jìn)心。如果讓他落第，雖則遲了三年，但使他能夠看到自己尚有不足，反而更能激發(fā)他發(fā)奮”。

　　看來(lái)，顧玉璘是個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、善于塑造人才的人。按照他的觀點(diǎn)，落第這種暫時(shí)性的挫折，對(duì)于那些想要成大事的人，卻具有著非常積極的意義。“處下”會(huì)使人變得冷靜和發(fā)憤。因?yàn)閯e無(wú)選擇，反倒成了必須的選擇。因?yàn)楸仨殜^斗，反倒促成了奮斗的決心。

　　天才作曲家貝多芬在他26歲那年就耳聾了，“耳朵日夜作響，內(nèi)臟也受劇烈痛楚的折磨，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。在這肉體的痛苦之上，又加上失戀的摧殘，使他幾乎到了崩潰的邊緣。然而，貝多芬還是頑強(qiáng)地活了31年，而他的許多作品都是耳聾后寫(xiě)成的。這靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念。請(qǐng)看他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……”    '

　　不管你是否已經(jīng)被打倒，還是快要支持不住了，請(qǐng)你時(shí)刻牢記：生活不是一個(gè)回合!

　　（肖 峰）