請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

查看更多評(píng)論

• 人教版初中生物復(fù)習(xí)題

  第二單元 生物和細(xì)胞。﹡細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。﹡我國(guó)具有多種多樣類型的生態(tài)系統(tǒng)，如：海洋生態(tài)系統(tǒng)...

• 【生物】2012生物高考必記的80個(gè)知識(shí)點(diǎn)

  34.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。48.生物的多樣性由地球上所有植物、動(dòng)物和微生...

• 高中生物結(jié)論性語(yǔ)句歸納111條

  22.細(xì)胞有絲割裂的主要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)由復(fù)制往后，切確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間連結(jié)了遺傳性狀的不變性，對(duì)生物的遺傳具主要意義。62.基因是有遺傳...

• 高中生物復(fù)習(xí)歸納

  2．病毒：病毒類：無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，包括病毒和亞病毒（類病毒、擬病毒、朊病毒）① 動(dòng)物病毒：RNA類（脊髓灰質(zhì)炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口...

• 

  高中化學(xué)復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)圖

  14 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)是什么?種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。從生物的結(jié)構(gòu)上看：生物體的...

• 【生物】超級(jí)寶貝：高中三年基礎(chǔ)知識(shí)(沒有最全只有更全!!）

  而植物細(xì)胞在前期從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲。答：減數(shù)第一次分裂的中期，兩條同源染色體分別排列在細(xì)胞赤道板的兩側(cè)，末期在細(xì)胞兩極的染色體由該細(xì)胞一整套非同源染色體組成，其數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)的一...

• 初中生物總結(jié)

  20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體無(wú)系統(tǒng)）22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（屬于營(yíng)養(yǎng)器官）、花、果實(shí)、種子（屬于...

• 高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  28．細(xì)胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。62． 對(duì)于進(jìn)行...

• 

  高考生物復(fù)習(xí)：2009年命題預(yù)測(cè)及名師指導(dǎo)

  細(xì)胞周期。必須有完整細(xì)胞核的細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，如果細(xì)胞核不完整，細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂等活...