2016年呼和浩特市中考

語文學(xué)科學(xué)業(yè)考試說明

Ⅰ考試依據(jù)和范圍

以教育部2001年頒發(fā)的《全口制義務(wù)教育·語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù)，結(jié)合我市初中語文教學(xué)實際，以人民教育出版社編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文》七年級(上)——九年級(下)冊的教學(xué)內(nèi)容為考試范圍。

Ⅱ考試內(nèi)容及目標(biāo)要求

一、積累與運(yùn)用

(一)語音

1、掌握容易讀錯的常用字的讀音。

2、掌握常見多音字在不同語言環(huán)境中的不同讀音。

3、辨別異字同音現(xiàn)象。

4、判斷教材中生難字讀音的正誤。

(二)漢字

1、掌握3000個左右常用漢字的書寫規(guī)則。

2、辨別常用字的正誤，改正常見的錯字、別字和不規(guī)范的字。  

3、辨析同音字、形似字、多音多義字。

4、會查字典。

(三)詞語運(yùn)用

1、理解詞語在具體語言環(huán)境中的含義。

2、辨析同義詞、近義詞。

3、在具體語言環(huán)境中準(zhǔn)確地選擇、填寫詞語。

4、品味詞語在具體語言環(huán)境中表情達(dá)意的作用。

5、找出并修改詞語運(yùn)用中的錯誤。

6、積累運(yùn)用常見成語。

 (四)病句辨析和修改

1、辨別句子的正誤。

2、修改常見病句。病句類?。赫Z序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、表意不明、不合邏輯。

(五)修辭

1、掌握八大修辭格：比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。

2、掌握基本句式，理解各類句式的表達(dá)特點(diǎn)，可以改寫、仿寫、擬寫。

(六)

1、課本中涉及的重要作家作品。

2、課本涉及的—般的文學(xué)常識、文化知識以及，文體知識。

(七)語言使用

表達(dá)簡明準(zhǔn)確、合理連貫。

(八)名著閱讀

1、了解、識記名著作者、年代、主要人物。

2、熟悉、掌握名著重點(diǎn)回目和段落。

3、分析評價名著中主要人物的性格特點(diǎn)。

4、理解賞析名著中著名場景和經(jīng)典情節(jié)。

 (九)古詩文默寫

 “附錄一”中相關(guān)篇目。

二、綜合性學(xué)習(xí)

考查語文知識和能力的綜合運(yùn)用、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。

三、文言文閱讀

1、掌握文言文的朗讀方法。

2、理解課文常用文言實詞、文言虛詞在文中的意義和用法。

3、理解并翻譯文中的句子。

4、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想，分析寫作特色。

5、考查教科書中文言文相關(guān)知識的積累與遷移運(yùn)用。

6、閱讀材料均選自教科書中文言文基本篇目和課外文言文。

四、現(xiàn)代文閱讀  

(一)記敘文閱讀

1、分析記敘的中心、要素、線索、詳略。

2、理清記敘的順序，劃分文章層次。

3、概括文章內(nèi)容、事件、人物、主旨。

4、理解多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用對表情達(dá)意的作用。

5、理解具體語境中的詞句，品味人物語言，品析重要段落。

6、分析表達(dá)技巧或表現(xiàn)手法，賞析文章藝術(shù)特色。

7、感受評價作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。

(二)說明文閱讀

1、認(rèn)識把握說明的對象，概括其特征。

2、辨別判斷說明順序。

3、分析說明方法，理解其在文中的作用。常用的說明方法：下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用。

4、品析說明人語言的準(zhǔn)確性。

5、整體理解說明的內(nèi)容，正確篩選和提煉文中的信息。

6、閱讀圖形，辨識表格，解說表格，或者根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計表格。

7、從結(jié)構(gòu)上分析文中段落、句子的作用。

 (三)議論文閱讀

1、感知中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，把握二者之間的關(guān)系。

2、區(qū)別論據(jù)的類型，剖析論據(jù)的作用，評價論據(jù)的運(yùn)用。

3、辨析各種論證方法在文中的作用。

4、明確文章結(jié)構(gòu)、層次，理解議論文的行文特色。

5、體會議論文的語言。

6、聯(lián)系生活實際，對文中的觀點(diǎn)和材料發(fā)表見解與主張。

五、作文

1、寫作時考慮不同的目的和對象。

2、感情真摯，抓住事物的特征，有創(chuàng)意的表達(dá)。

3、根據(jù)表達(dá)需要，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。詳略得當(dāng)，條理清楚。能運(yùn)用聯(lián)想和想象。

4、寫記敘文，要做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，要做到明白清楚；寫簡單的議論文，要做到有理有據(jù)；能寫日常應(yīng)用文。

5、能修改自己和他人的作文。

6、寫作考查形式分為兩個部分。

作文，考查縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。

大作文，考查形式不變。

(一)記敘文寫作

!、合理交代記敘的“六要素”。

2、正確使用記敘的人稱。

3、恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式。記敘文中的描寫是最重要的表達(dá)方式，應(yīng)用生動的描寫刻畫人物形象，展示事件經(jīng)過，渲染環(huán)境氣氛。抒情、議論應(yīng)少而精，用到關(guān)鍵處，起到傳遞感情、點(diǎn)示中心的作用。

4、內(nèi)容要充實，鋪展要靈活。

5、思路要清晰，結(jié)構(gòu)要完整。

6、表達(dá)簡練、優(yōu)美、新穎。

(二)議論文寫作

1、論點(diǎn)要正確、鮮明，一篇文章只能有一個中心論點(diǎn)。

2、論據(jù)要真實、典型。

3、要充分利用論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)。

4、結(jié)構(gòu)要齊全，引論、本論、結(jié)論缺一不可。

5、議論語言周密嚴(yán)謹(jǐn)。  

(三) 散文寫作

1、主旨集中，形散神聚。

2、線索清晰。    ，

3、描寫生動。

4、內(nèi)容豐滿，情感濃厚，富有感染力。

Ⅲ考試形式及試題結(jié)構(gòu)

一、答卷方式：

閉卷。筆試?？荚囅薅ㄓ脮r為150分鐘。全卷滿分120分。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷內(nèi)容及賦分：

積累與運(yùn)用占16分左右；綜合性學(xué)習(xí)占7分左右；文言文閱讀占15分左右；現(xiàn)代文閱讀占32分左右；寫作50分(小作文10分，大作文40分)。

2、試卷題型占分比例：單項選擇題約占15％：填空簡答題約占43％；作文約占42％。

附錄一：古詩文背誦篇目

古詩40首

七年級：《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆贰朵较场贰跺X塘湖眷春行》《天凈沙·秋思》《木蘭詩》《夜雨寄北》《竹里館》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《滁州西澗》《江南逢李龜年》《送靈澈上人》《約客》《論詩》

16首

八年級：《望岳》《春望》《送杜少府之任蜀州》《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》《赤壁》《過零丁洋》《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登飛來峰》《白雪歌送武判官歸京》《己亥雜詩》18首

九年級：《雁門太守行》《漁家傲·秋思》《江城子· 密州出獵》《觀刈麥》《破陣子(醉里挑燈看劍)》《詩經(jīng)兩首》6首

古文18篇

《論語》十二章《夸父逐日》《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《大道之行也》《三峽》《記承天寺夜游》《馬說》《與朱元思書》《送東陽馬生序》(節(jié)選)《鄒忌諷齊王納諫》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《出師表》《魚我所欲也》《生于憂患，死于安樂》

附錄二：名著閱讀3部

《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》   

整理編輯：劉秋艷

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