講述 | 鯨落

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遇見 | 回復(fù) 6 進(jìn)入東西堂（dongxi99 )社群

作家大冰在書中，曾寫道這樣一段話：

支教志愿者，應(yīng)該對這幾個(gè)字有著充分的認(rèn)知，但捫心自問一下：真的是去幫助那些孩子么？還是去給自己攢人生故事？或者是去尋找一份自我感動(dòng)？支教是種責(zé)任和義務(wù)，是去付出， 而不僅僅是去尋找；是一份服務(wù)于他人的工作，而不僅僅是一次服務(wù)于自我的旅行。真正負(fù)責(zé)任的支教志愿者，不應(yīng)該是一個(gè)只有熱情的支教旅行者。

如果可以的話，沉下心來在那些學(xué)校最起碼教滿一個(gè)學(xué)期如何？只去蜻蜓點(diǎn)水地待上一兩個(gè)星期或者一個(gè)假期，你和孩子慢誰的收獲更大？你倒是完成了一件有意義的事情了，人生得到了升華，可那些孩子呢？他們收獲了什么？你匆匆來、匆匆走，他們的感受會(huì)如何？在“支教”這個(gè)詞里主角應(yīng)該是孩子們才對，他們沒有必要去做你某段人生故事的配角，也沒有義務(wù)去當(dāng)你某段旅程中的景點(diǎn)。話說的重一點(diǎn)兒，你有權(quán)利去鍛煉自己，但沒權(quán)利拿邊遠(yuǎn)窮少地區(qū)的孩子們當(dāng)器材道具。 

現(xiàn)在看來，我的支教經(jīng)歷也是一次支教旅行。我參加的是一個(gè)由全國各高等院校在校大學(xué)生自發(fā)組建的公益支教組織，通過短期支教，在中國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)適時(shí)展開普法、調(diào)研、環(huán)保宣傳、敬老院服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、以及兒童福利院等其他公益活動(dòng)。我參與了冬季支教調(diào)研活動(dòng)，主要內(nèi)容是帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匦W(xué)三年級到六年級的學(xué)生展開一些素質(zhì)拓展活動(dòng)，以及建立留守兒童和孤寡老人的貧困檔案并發(fā)放慈善基金。因?yàn)榕R近過年，我們前前后后的活動(dòng)時(shí)間就一個(gè)月左右。

那一個(gè)月時(shí)間不短不長，但是看到了很多不一樣的東西。可能對于孩子們沒多大影響，但對我自己很大影響。對于他們來說我是個(gè)過客，那時(shí)候的我不知道我做的是一個(gè)支教旅行者。

同行的志愿者們都是來自不同大學(xué)的學(xué)生，我們這組負(fù)責(zé)的學(xué)校情況還不算太差。住宿就在學(xué)校活動(dòng)室打地鋪，吃的是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的食堂，安排教職工親屬負(fù)責(zé)志愿者以及參加冬令營活動(dòng)的孩子的飯菜。其他支隊(duì)的條件都不怎么好，有的食宿都安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，再補(bǔ)給生活費(fèi)給村民。我們組的活動(dòng)開展的挺順利，孩子們參與性與紀(jì)律性都挺高。

現(xiàn)在回想起來，我覺得是他們在教我而不是我在教他們，有時(shí)候特別猴精，特別調(diào)皮，不過很可愛。我們還有聯(lián)系，還答應(yīng)了有機(jī)會(huì)回去看他們，因?yàn)?span>我是他們的主持人阿姨。

在確認(rèn)留守兒童名額時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。我們總的名額就12個(gè)，八個(gè)給孩子，五個(gè)給老人，確認(rèn)孩子名額時(shí)多出了一個(gè)空額。原本是領(lǐng)隊(duì)和其他負(fù)責(zé)人商定將這個(gè)名額加到老人名額當(dāng)中，可是學(xué)校的主任說食堂阿姨每天來做飯很辛苦，讓我們將那個(gè)名額給食堂阿姨的孩子。法理之外無乎人情，學(xué)校給我們提供了不少便利的條件和幫助，但是這個(gè)錢不應(yīng)該用在這個(gè)地方。由于這件事情，后來和那個(gè)主任都鬧得不太愉快。那時(shí)的我們年輕氣盛，不知世故。但是卻不覺得有做錯(cuò)，因?yàn)檎娴南氚堰@不多的幫助給予更需要的人。

有一個(gè)孩子，家里面只有爺爺，爸爸不在了，媽媽改嫁了。他給人感覺很孤僻，每天他會(huì)很早的來，但卻一個(gè)人站在旁邊，和誰都不說話。中午食堂有飯菜他也不吃，無論怎么樣都要回家，隊(duì)長給我們說暑期支教的時(shí)候他就是這樣。我們很想幫助他，但也無能為力。后來家訪的時(shí)候，他家是最遠(yuǎn)的那一家。我們被分為兩組，他不是我負(fù)責(zé)的那一組的，所以沒有看到他家的情況。但是后來詢問小伙伴的時(shí)候，得知情況確實(shí)不太好，爺爺身體也不好，但我們能做的也只有這么多。還記得有一次，我們做活動(dòng)結(jié)束時(shí)給每一個(gè)孩子發(fā)蘋果，他一開始都不愿意拿，塞給他也不要。后來隊(duì)長和他說了好多話，然后才拿著回家。

在繁華的都市永遠(yuǎn)不知道，在我們不知道的角落有人真的很努力的去生存。

還有一位老人，是當(dāng)天由村委會(huì)的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)フ宜?。那邊的冬天很冷，已?jīng)是零下的溫度。但我們找到他的時(shí)候，我看到他腳上穿的是一雙解放鞋，上身一件很肥大的棉襖。即將過年，街上并沒有什么人，他一個(gè)人到處轉(zhuǎn)。村委會(huì)負(fù)責(zé)人給我們描述他的情況，說他智力有一點(diǎn)問題，沒有子女，沒有工作沒有田地，每個(gè)月僅靠75元的貧困補(bǔ)助金生活。經(jīng)常買東西時(shí)，不知道人家要退錢給他就走了，因此他很多時(shí)候是吃百家飯。

隨著村支書的帶領(lǐng)我們到了他家，很破舊的土房，沒有鎖的木門，沒有電燈沒有窗戶，沒有暖暖的火爐。有的只是一張不大的桌子和幾張椅子，桌子上有幾個(gè)碗還有竹子做的筷子。桌子旁邊有一個(gè)很小的火爐，用幾塊磚頭搭的四方形，里面有一些木頭灰燼。這，就是他的家。我們給他打掃了衛(wèi)生，然后將買的一些東西歸置好并把基金給他。由于時(shí)間的關(guān)系并沒有待很久，出來以后大家都陷入沉默。后來隊(duì)長決定和負(fù)責(zé)人商量一下他的事情，希望能定期補(bǔ)助。

在我們?nèi)チ私獾暮⒆雍屠先饲闆r中，我對這兩個(gè)記憶尤為深刻，其他人的情況也沒有很好。我還很尷尬的將一位孩子的父親認(rèn)成了他的爺爺......

這就是，我的支教旅行。以前我覺得自己認(rèn)真的對待了這件事情，看了剛開始的那段話后，我發(fā)現(xiàn)的確是這樣，他們豐富了我的人生經(jīng)歷，但是我只是他們的過客。不管對于那些孩子還是老人，我其實(shí)什么也沒做?，F(xiàn)在的我還沒有能力繼續(xù)去做什么，我需要完成我的學(xué)業(yè)，但以后我想我會(huì)認(rèn)真的去做一次支教志愿者。

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