孩子尚在媽媽肚子里就開始接受音樂啟蒙，美妙的音樂不僅可以愉悅孩子的心靈，更可以開發(fā)孩子的智力。雖說音樂啟蒙可以開發(fā)孩子的智力，卻也不是什么音樂都適合寶寶聽的。那么，又有哪些音樂對開發(fā)孩子智力有作用呢？

一、人聲的美妙

孩子最先接觸的是人的聲音，他們會從聲音的高低、音量的大小等辨別出爸爸或媽媽的聲音，并能通過聲音辨別人們所表達(dá)的不同感情。這會讓孩子心情愉悅，對開發(fā)孩子的智力也有幫助。

二、玩具發(fā)出的音樂

媽媽可利用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音給孩子聽，然后，讓孩子學(xué)著敲打；又或者讓孩子坐在媽媽的腿上，一邊有節(jié)奏的念著兒歌，一邊有節(jié)奏地顫動著雙腿打拍子。

三、情緒樂曲

媽媽可選擇一些表達(dá)情緒的音樂或歌曲和孩子一起欣賞，使孩子逐步感受樂曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和等，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，如高興、生氣、悲傷等，讓孩子通過簡單的表情和動作表達(dá)出來。

四、律動游戲

在日常生活中，媽媽可多利用閑暇時間和孩子一起玩音樂律動游戲。游戲內(nèi)容可根據(jù)孩子日常生活行為，如洗衣服、刷牙洗臉等動作，配合著律動感強(qiáng)的音樂，表現(xiàn)出節(jié)奏。另外，還可以讓孩子扮演動物角色，并跟著音樂節(jié)奏表演，如兔子跳、小狗跑、小貓抓鼠等。爸爸媽媽可跟著孩子一起做律動游戲，親子互動更有利于孩子的智力開發(fā)。

五、不同音樂的熏陶

正常來講，3—4歲的孩子對任何事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對新事物的吸收能力也較強(qiáng)。媽媽可每天播放兒歌和各種音樂給孩子聽，培養(yǎng)孩子們的樂感和模仿能力。同時，爸爸媽媽還可鼓勵孩子多演奏創(chuàng)造不同的聲音，但是要注意音量不吵到鄰居。

六、大自然的音樂

大自然的聲音是上天賜予的禮物。爸爸媽媽可多帶寶寶到戶外走走，讓寶寶聆聽來自大自然美妙的樂曲，如沙沙的風(fēng)聲、淅淅瀝瀝的雨聲、小鳥或蟲兒的鳴叫聲、汽車的鳴笛聲等。讓孩子感受聲音不同的美，開闊孩子的視野，并激發(fā)孩子對音樂的想象力。

生活中音樂無處不在，爸爸媽媽要善用生活中的音樂，不僅培養(yǎng)了孩子的音樂鑒賞力，更對開發(fā)孩子的智力起到良好的作用。