書法藝術發(fā)展到用純抽象的線條作為藝術表現(xiàn)手段時，人們對書法的描述，就不得不更多地依靠比喻，而且即使是比喻，也仍有一些讓人不知所云，這正如古人所謂的“羚羊掛角，無跡可求”。

此類書法比喻中，給人留下印象最深的，應該是北宋年間發(fā)生在蘇軾和黃庭堅之間的一則玩笑。宋曾敏行《獨醒雜志》卷三中記載了這樣一則故事：

東坡曰：“魯直(黃庭堅字)近字雖清勁，而筆勢有時太瘦，幾如樹梢掛蛇?！鄙焦仍唬骸肮止滩桓逸p論，然間覺褊淺，亦甚似石壓蛤蟆?！倍笮Γ詾樯钪衅洳?。

意思是，蘇對黃說：“庭堅啊，你近來寫的字雖然清勁，但有時寫得太瘦，簡直就像掛在樹梢上的死蛇。”黃說：“蘇老師的字我當然不敢妄加評說，但有時也覺得肥扁，很像是被壓在石頭底下的蛤蟆?！倍讼鄬Υ笮?，認為對方說中了自己的缺點。

不可否認，蘇黃既是北宋的書法大家，也是整個中國書法史上的重量級人物，毫無疑問，他們的書法都達到了開宗立派的高度。但開宗立派從某種意義上說也是一把雙刃劍。一方面，要具備有別于前人的面貌與風格，即自己獨到的特點；另一方面，在具備了自身特點的同時很有可能又暴露出新的毛病。蘇、黃二人亦如此。蘇東坡書法的最大特點是肥扁樸拙。而黃的書法與蘇截然不同，是筆畫瘦長且多波折。所以用“石壓蛤蟆”和“樹梢掛蛇”來比喻蘇黃二人的書法，著實是再生動形象不過了。

再分析一下蘇、黃二人受到對方調(diào)侃后的反應?！岸笮?，以為深中其病?！币簿褪钦f，蘇、黃二人沒有不快及尷尬，而是開懷大笑，認為對方深深說中了自己的書法弊病。從某種意義上說，這也能反映一種大家風度。一般說來，書法家叫人看自己的作品，最希望聽到的往往是贊賞，而不是他們口頭上所謂的請賜教、請指正等。所以，當別人哪怕是晚輩請我們指點其書法時，除非是特別熟悉又真誠的人，我們一般都會考慮對方的面子與心理承受能力。

學好書法，除自身的天分與努力外，還要真誠地與同行交流，向大家請教，虛心傾聽人家的看法，這樣才有可能長進快。蘇、黃二人在輩分上有長幼之別，黃為蘇門四學士之一，年齡上相差8歲，這種亦師亦友之間的坦誠戲謔，不但沒有遭到后人的詬病，反而成了千古美談，蘇、黃胸襟之坦蕩、待人之真誠與大家之風范，是很值得我們這些書法人深思的。