《抑郁癥、神經(jīng)癥、分裂癥停藥后的元認知心理干預技術幫助——元認知智慧形成是徹底康復的必經(jīng)之路》。
在兩個小時的講座中，金洪源教授深入地講了以下幾個方面內容。

第一、心理干預技術得以實現(xiàn)對患者幫助所需的條件
一方面，患者本人自愿學習心理干預技術。通過參加培訓班系統(tǒng)學習直到自我干預操作，或者經(jīng)一對一系統(tǒng)學習元認知干預技術后，結合自身實際，針對逐個癥狀學會調適自己情緒和認知狀態(tài)，逐個攻克具體面臨的問題。使整個人變得大器、自信、樂觀、積極，提高學習效率、工作效率、創(chuàng)新工作效率、成為優(yōu)秀人才。另一方面，患者的母親、父親等有一定文化的家屬自愿學習技術。若患者與家屬的關系符合要求，則無論多嚴重的疾患都必徹底治好無疑！

第二、根據(jù)停藥患者實際情況提供有針對性的技術干預思路
服藥數(shù)年卻長時間僵持在瓶頸處不再有長進者、長期服藥至病情穩(wěn)定停藥后，社會功能基本恢復，但是仍然有癥狀者，在技術干預直至徹底治愈的過程中相對簡單一些；服藥早期自覺放棄藥物治療者，要盡快控制癥狀、盡快建立信心，可以進行干預。

第三、停藥患者必須得到心理層面的幫助才能徹底治愈
早在1889年奧地利精神病醫(yī)生、精神分析學家弗洛伊德發(fā)現(xiàn)，心理治療答案不在醫(yī)學而是藏在潛意識心理學中。然而精神分析學派由于時代限制，解釋神經(jīng)癥是本能欲望導致，把心理治療引入低效之路。元認知心理干預技術則用學習論的觀點解釋潛意識，承認潛意識是一種條件反射。心理障礙形成與治愈的潛意識學習解釋及其心理結構中的諸因素增強循環(huán)，證明心理治療進入到高效技術干預時代。
 
第四、元認知心理干預技術對患者幫助程度
金洪源教授在報告中將元認知干預技術幫助患者的程度分為若干層次：
1.消除癥狀、解除痛苦；
2.恢復功能、提高學習、工作、生活能力；
3.調適價值觀、性格更加優(yōu)秀；
4.掌握元認知策略防止復發(fā)；
5.讓內分泌腺分泌焦慮激素的功能因長期不用而退化，直到其生產焦慮激素能力接近普通人水平，從生理上保證永不復發(fā)；
6.培養(yǎng)起元認知智慧，使學習、創(chuàng)造、成才、成功的上進潛能得以發(fā)揮，使自身的人生更加美好！
金洪源教授在講座中列舉了若干成功的復雜典型、形象鮮活的案例，贏得廣大朋友的高度贊譽，引起熱烈的反響。
天津南開大學附中女教師劉野重度抑郁，通過10次治療，主要癥狀基本消除，主要功能基本恢復。治愈后也曾多次復發(fā)，但是她自覺地自我技術調適，直到徹底康復，甚至性格比普通人還要自信、主動、積極、大方……她主動站出來幫助其他患者取得突出成績，其事跡被全國6家報刊報道，《天津日報》分別于2012年11月和2013年10月兩次報道。
黑龍江籍來訪者程某，男，32歲，16年神經(jīng)癥患者，自初中起患強迫癥。自南向北求治，福建、山東、北京、沈陽、哈爾濱……診斷書達四十多份（一檔案袋）。在長達16年時間里，分別被診斷為：抑郁癥、 （社交）恐懼癥、焦慮癥、強迫癥、學習障礙、軀體障礙……綜合神經(jīng)癥。在四次訓練到能夠學習以后，參加元認知干預技術培訓班。最終療程為一個月零十天。參加當年高考復習，考上哈爾濱某二本大學。
遼寧大學法律系研究生王辰，于2008年治愈13年強迫癥后，經(jīng)歷過復發(fā)的考驗；經(jīng)過第二次療程的提升；經(jīng)過畢業(yè)、司法考試、就業(yè)、到銀行上崗工作和戀愛結婚的種種考驗，他不但沒有讓癥狀彈跳起來，而且使自己變得越來越優(yōu)秀。
應元認知干預技術專業(yè)委員會每月論壇的邀請，他欣然撰寫了一篇發(fā)言稿寄給元認知干預技術專業(yè)委員會秘書處，專委會秘書處責成金洪源教授在每月論壇講座過程中，全文宣講王辰的這份發(fā)言稿?！　?br>本期活動結束后，很多朋友紛紛表示要堅持長期關注元認知干預技術專委會“每月論壇”?；顒訉⒗^續(xù)從技術化治愈心理障礙、改善學生學習、優(yōu)化學校教育、培養(yǎng)高效能力、塑造優(yōu)秀人格等方面深入展開，多角度多層次地為廣大人民提供心理技術服務。不少朋友在決定長期參加活動之余，將繼續(xù)追隨金洪源教授的腳步，到北京參加11月22日舉辦的全國第75期培訓班，系統(tǒng)學習元認知干預技術。若干患者家屬打電話到大連元認知心理干預技術研究所主動尋求一對一幫助。
優(yōu)秀和避免復發(fā)是一對相反相承的對立統(tǒng)一矛盾，在一定條件下，轉化為一種系統(tǒng)的增強循環(huán)。王辰循環(huán)起來了，我們希望更多的朋友以此為鑒，也不斷地反思、總結，讓自己的復雜系統(tǒng)也循環(huán)起來，變得越來越優(yōu)秀！對于學習、掌握和運用元認知心理干預技術的人來說，抑郁癥、神經(jīng)癥、分裂癥再不是久治不愈的心理癌癥！所有的患者只要是對自己的心理障礙的發(fā)病機制、發(fā)展機制、治療機制和徹底康復機制了如指掌，形成自我規(guī)劃、自我反思、自我診斷、自我調控的思想和技能，形成一套能夠徹底自我治愈的思想、方法和性格，都有能力實現(xiàn)自我徹底治愈。