二煩課。
二煩,是指天煩、地?zé)?nbsp;
四正日或四平日占,月將為仲神,日宿加仲,斗罡系丑未,謂之天煩。
四正日或四平日占,月將為仲神,月宿加仲,斗罡系丑未,謂之地?zé)?nbsp;
條件是很嚴(yán)格的,所以,天地二煩課遇到的不多,但一旦真正遇到天地二煩課,就是大兇之象。
這是因?yàn)?,一片仲神,仲神為五行之死地、敗地,陰干之旺地,陰盛?yáng)衰,大兇。
四仲日、月將為仲神、日宿或月宿加仲,一片陰氣,邵子說(shuō)“非死即敗”,因?yàn)殛帤馐⒁病?nbsp;
又斗罡系于丑未,生養(yǎng)之氣受傷。
四平日,為當(dāng)梁日,萬(wàn)物盡衰,故亦以兇論。
大六壬根于天學(xué),極充分地反映陰陽(yáng)之變和天星變化,在二煩課中表露無(wú)遺。
在前面的課體中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反映著陰陽(yáng)的盈虛變化。
尤其在后面的課體中,好多天道運(yùn)行的內(nèi)容被引入進(jìn)來(lái),天道運(yùn)行就是造成地球上陰陽(yáng)變化的核心基礎(chǔ)。這充分說(shuō)明了大六壬深厚的天文背景。
具備必要的天文背景知識(shí),是理解二煩課的前提。 四仲:指子午卯酉。 四平日,是十二踏建的“平”地。
十二踏建,是擇日學(xué)的重要內(nèi)容,而擇日有很多內(nèi)容,如思維方式、神煞等,均來(lái)自于大六壬。
十二踏建是指建、破、滿、平、定、執(zhí)、破、危、成、收、開、閉,又稱十二值。
剛才所說(shuō)有誤,應(yīng)是“十二踏建是指建、[除]、滿、平、定、執(zhí)、破、危、成、收、開、閉?!?
盤珠課,包括兩種,一是天心格,一是回環(huán)格。
天心格,四建(年月日時(shí))皆在四課之上。
回環(huán)格,三傳皆在四課之上。
年為太歲,代表國(guó)家、元首、世界性的組織,為最高最大最強(qiáng)最權(quán)威之意。
月為諸候,代表省、直轄市、自治區(qū)等級(jí)官員,以及“地方”政府,掌一方之權(quán)。
日,為“當(dāng)日”,在十二個(gè)時(shí)辰內(nèi)當(dāng)時(shí)當(dāng)令。
時(shí),為“目前”,現(xiàn)官不如現(xiàn)管。
四建都在四課上,是方方面面的人事物都會(huì)聚在課中,都要發(fā)揮作用,所以的力量都被調(diào)動(dòng)了,被涉及了,這是何等的氣勢(shì)、何等的場(chǎng)面?
所以,天心格,主事情遠(yuǎn)大,驚天動(dòng)地。
占事,事涉整個(gè)國(guó)家,或是由中央一級(jí)來(lái)解決。
占考試,必然高中。
占病,必死。
占事,成就必然迅速異常。
回環(huán)格,三傳都在四課上,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不出范圍。
占事,主過(guò)程復(fù)雜。
占出行,來(lái)而復(fù)回。
占病,反反復(fù)復(fù)。
是吉是兇,看旺衰與類象。
從上面的論述可以看出,天心格和回環(huán)格,象意是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?nbsp;
但無(wú)論是天心還是回環(huán),都象珠子在盤子里走,滾來(lái)滾去不會(huì)越出范圍。因此,統(tǒng)稱作盤珠課。
盤珠課,統(tǒng)易經(jīng)大壯卦之體,郭御青說(shuō),有“鳳翔丹山”之象。
大壯卦,下乾上震。四陽(yáng)在下,二陰在上,陽(yáng)性剛健,陽(yáng)為大,六爻之中,陽(yáng)居其四,又在陽(yáng)決陰之時(shí),故為大壯。但過(guò)剛則折,要行中庸之道,方免急躁冒進(jìn)之危。
上震為飛鳥為動(dòng)在上為飛,下乾為大赤為高原故為丹山。
鳥飛于山上,以待時(shí)而動(dòng),不可一個(gè)勁兒地鉆天上浮。
要回環(huán)往復(fù),審時(shí)度勢(shì)。
象辭說(shuō):“三傳四課,偶合異常。吉?jiǎng)t成福,兇則成殃。賊不出境,行人還鄉(xiāng)。陰私解釋,事反不良?!?nbsp;
偶合,就是偶然湊合,因?yàn)楫吘顾恼n或三傳這樣湊巧的情況,是很少的,是一種奇遇。
課之吉兇,以類象斷之,吉旺則吉,兇休則兇。
占賊在近處,行人速還鄉(xiāng)。
若占陰私之事,天心格利公而不利私,回環(huán)格遷連而不能速?zèng)Q,故皆為兇象。
日辰、發(fā)用旺相,課傳吉利,則為吉。若逢不備課,則宜守靜。
有大壯九二爻辭“貞吉”、“以中”之象。也就是行正道,審時(shí)度勢(shì)不冒進(jìn),則吉。
貞,是居留待時(shí)的意思。
盤珠課,再遇如下的象,則各有其吉兇:
1、返吟,本主遠(yuǎn)事、動(dòng)事。若得盤珠,發(fā)用太歲,中末月日,則為“移遠(yuǎn)就近”,本來(lái)是很緩慢的事,反而很急促地發(fā)生。因太歲為一年,太歲發(fā)用本主一年之事、長(zhǎng)期之事,但中末月日,時(shí)限縮短。
前面我們講過(guò),三傳的傳變,是很重要的判斷內(nèi)容,在這里,又是一次證明。
2、斬關(guān)課,再遇龍合虎陰等,為真斬關(guān),速度極快。若發(fā)用為正時(shí),速度更快,馬上成就。但如果為盤珠,而中末又空亡,則為動(dòng)中不動(dòng),有名無(wú)實(shí)。
3、柔日昴星,再如盤珠,最利守靜、伏藏。
4、太歲加河魁、河魁加太歲為重陰,憂女。月建加天罡、天罡加月建為重陽(yáng),憂男。戌或者太歲加月為陰覆陽(yáng),事在內(nèi)。月建或辰加太歲為陽(yáng)覆陰,事在外。此時(shí)傳及年命,雖吉亦兇。
重陰、重陽(yáng)的占法,我在實(shí)踐中沒(méi)有用到過(guò)。但古人所立之言,當(dāng)是有所本,從理致上來(lái)推究,辰戌兇神、歲月兇煞,歲陰而月陽(yáng),重陰重陽(yáng)之說(shuō),是有道理的。
占人年命若入課傳,吉兇皆緊。
盤珠課,怕占憂疑之事,拖拉不能速了。
不宜占官司、生產(chǎn)、解決之事。
日用囚死,神將兇,凡事成禍,憂疑難解,災(zāi)甚,則應(yīng)大壯九三小人用壯貞厲,羝羊觸藩羸其角之象也。
大壯九三爻辭“小人用壯,君子用罔,貞厲,羝羊觸藩,羸其角。”
意思是,無(wú)知無(wú)識(shí)之人,用蠻力去打獵;有知識(shí)能力的,用網(wǎng)去打獵。居守就危險(xiǎn),但急躁了,又象公羊想把籬笆抵倒,結(jié)果角被套住了,進(jìn)不能,退不得。
盤珠課,本是盤桓之象,神將兇,則為兇。
如甲子年七月乙巳日酉時(shí)巳將占。
酉 六
丑 后
巳 虎
后
丑
酉
酉戌亥子
申
未
午巳辰卯
年子,月申,日巳,時(shí)酉,都在四課之中。
這就是天心格。
當(dāng)然,這個(gè)天心格還不怎么純,因?yàn)樗^的“在四課之上”,應(yīng)是指天盤而言。
以下是指南里的一個(gè)課
庚寅七月甲申日丙寅時(shí),宜陵景兄占府院試可入泮否,交車、重審、玄胎。
勾六
龍 申酉戌亥 朱
空 未
虎 午
常 巳辰卯寅 后
斷曰:不但府試高取,院考定然首薦。蓋因月建旬首發(fā)用。龍朱乘旺相(龍乘申月建旺,朱乘亥相),現(xiàn)于初中,末傳德祿驛馬,又干支交車生合,傳將進(jìn)引,斗罡天喜加行年,朱雀乘丁神進(jìn)氣,文字必貼主司之意。且格合天心,主非常喜慶,掀天揭地也,是以首薦無(wú)疑。又問(wèn):該就府送考,該就司送考?予曰:六合加于辰未酉籍穩(wěn)妥,后果首進(jìn)。
年寅、月申、日申、時(shí)寅皆在四課之內(nèi),故為天心格,所以說(shuō)“格合天心,非常喜慶,掀天揭地,首薦無(wú)疑。”一定是第一名。
天心格很難遇到。
回環(huán)格相對(duì)來(lái)說(shuō)容易遇到,一般地,“格合回環(huán),去而復(fù)來(lái)?!?nbsp;
在這里,要注意,無(wú)論是四建在四課之上,還是三傳在四課之上,均必須是在四課的天盤上。
否則不論。
《畢法賦》“首尾相見始終宜”中,以干支上見旬首旬尾為始終成就,天心和回環(huán)均為其類格,大家可以參看《畢法全解》。
回環(huán)、天心,皆有圓形、轉(zhuǎn)動(dòng)之意,這在實(shí)踐中也有征驗(yàn)。
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