誰(shuí)能想到，祥和寧?kù)o的象牙塔里竟然隱藏著血腥的氣味 王 成／攝

　　“每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說(shuō)……我該怎么辦？”提問(wèn)的是一個(gè)十三四歲的清秀女孩?！　　　?/p>

　　小女生提問(wèn)震驚四座

　　8月12日16時(shí)30分，中國(guó)科技館舉辦的一場(chǎng)題為《中學(xué)生心理成長(zhǎng)戰(zhàn)略》的報(bào)告剛剛在一片掌聲中落幕。隨后，主持人宣布可以向報(bào)告人北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所教授叢中提問(wèn)。

　　會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)片刻沉默，突然有一個(gè)清脆的聲音問(wèn)道：“老師，我有一種奇怪的想法，每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說(shuō)……我該怎么辦？”

　　大家順著聲音看去，是一個(gè)穿白短袖、面目清秀、大約十三四歲的女學(xué)生。這個(gè)奇怪問(wèn)題讓擔(dān)任了好多年中國(guó)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)委員的叢中博士有些震驚。

　　盡管他也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多關(guān)于青少年自殘的消息，但是在這么多人面前聽(tīng)到孩子心聲的表露，還是有些意外。

　　短暫的思考后，叢中博士委婉地回答了這個(gè)女孩子的問(wèn)題。接著，會(huì)場(chǎng)內(nèi)又站起一位女老師，她告訴叢博士，在自己所帶的初一班級(jí)內(nèi)，也有好幾個(gè)孩子喜歡割自己的手腕，有的胳膊上經(jīng)常劃出一道道的血口子。對(duì)此，她感到很困惑。

　　直到17時(shí)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，在科技館地下階梯教室外的長(zhǎng)長(zhǎng)走廊內(nèi)，還有一些聽(tīng)報(bào)告的孩子還在悄悄談?wù)撝钍滞蟮膯?wèn)題，久久不愿離去。

　　15歲的小玫

　　挽起了自己的袖子……

　　聽(tīng)報(bào)告時(shí)坐在記者旁邊的小玫是北京某中學(xué)學(xué)生，今年15歲。她是被同學(xué)拉來(lái)科技館聽(tīng)心理報(bào)告的。聽(tīng)到會(huì)后那個(gè)女孩子和女老師的提問(wèn)，小玫很震驚。她震驚的理由是她第一次發(fā)現(xiàn)還有好多人有著與自己一樣的經(jīng)歷。

　　報(bào)告結(jié)束后，小玫乘著上廁所的空隙，悄悄向記者挽起了自己的袖子。她白皙的手腕上有幾道已經(jīng)結(jié)疤的刀口。她低著頭輕輕告訴記者，隔三差五她就會(huì)在自己的手臂上用剃須刀拉出幾道口子。隨著傷口越來(lái)越多，她只能把刀口往下移，一直到前臂。為了掩蓋傷口，她一年四季都穿著長(zhǎng)袖衣服。

　　13到15歲的自殘少年

　　不都是問(wèn)題少年

　　類似小玫的現(xiàn)象在校園內(nèi)并非個(gè)例。據(jù)北京一家青少年心理研究所統(tǒng)計(jì)，在他們開(kāi)診的三年多內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)至少有百名年紀(jì)在13歲到15歲的少年，出于不同的原因，用剃須刀、玻璃片或刀子，甚至還有用香煙頭的——傷害自己的身體。

　　　這種現(xiàn)象已經(jīng)引起了老師們的重視，但是他們也弄不明白，為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)有這么奇怪的行為。一位中學(xué)老師說(shuō)，“我和我的同行們都發(fā)現(xiàn)，這種反?，F(xiàn)象在學(xué)校中直線上升。以前我們可以說(shuō)，自己傷害自己的少年在心理上比較脆弱。但是今天，我們不能再這么說(shuō)了，因?yàn)椴豢赡苷麄€(gè)學(xué)校的學(xué)生都是問(wèn)題少年?！?/p>

　　“看血流出來(lái)，

　　我感到滿足”

　　那么刀片劃破皮膚時(shí)是什么感覺(jué)呢？小玫說(shuō)：“我先是感到巨大的疼痛，然后就逐漸麻木沒(méi)有感覺(jué)，像死了一樣。過(guò)一會(huì)兒又更加疼痛，我開(kāi)始為自己擔(dān)心，但過(guò)不了多久我的全身就感到非常放松。”她甚至還說(shuō)，“尤其是看著殷紅的鮮血從手腕上緩緩流出來(lái)，會(huì)讓我感到很滿足也很過(guò)癮。”

　　叢中博士告訴記者，這些青少年認(rèn)為自殘行為能夠給心理帶來(lái)某種滿足，是因?yàn)樗麄冃闹杏泻艽蟮膲毫ΑＲ话阒v，有這種心理傾向的青少年中，80％左右是女孩，因?yàn)槟泻⒆觽兊谋┝A向體現(xiàn)在破壞行為上，而女孩子則喜歡對(duì)自己進(jìn)行殘害。但是這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是性格比較內(nèi)向或者孤僻。他們把自己割破，往往能夠感到舒服一些，然而這種極樂(lè)的感覺(jué)非常短暫，因此過(guò)不了多久，他們就又要重復(fù)一次。

　　劉亮：這樣的男生像個(gè)男人

　　還有些孩子并不是因?yàn)橛袎毫Χ钍滞?。他們完全是盲從，是因?yàn)樯磉呌羞@樣的榜樣，而且他們認(rèn)為榜樣之所以這樣做是因?yàn)橛赂液统墒臁?/p>

　　“這是成熟的一種表現(xiàn)。表示我們不怕痛苦，敢于面對(duì)痛苦?！?5歲的男孩子劉亮有些得意地告訴記者。他還說(shuō)，“我討厭看那些少男少女題材的電視劇，那些電視劇里的同齡人看起來(lái)很傻，原因是那些寫(xiě)劇本的大人根本不了解我們心里想什么！”劉亮還說(shuō)，他很佩服一位身邊的同學(xué)。不是佩服他敢于割手腕，而是他劃口子的功夫?qū)嵲谑呛芨撸簧畈粶\，剛好能出血?！斑@樣的男生像個(gè)男人，很有氣魄。”劉亮說(shuō)。

　　　　心理專家認(rèn)為，13到15歲的孩子是一弱勢(shì)群體，生理、心理的發(fā)展還不健全，非常需要得到家庭的關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)的重視、同學(xué)的友誼。同時(shí)，他們又正處于身心的斷乳期，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有人生觀，可以獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，做自己的主人。如果家長(zhǎng)沒(méi)有注意到這樣的變化，對(duì)待孩子仍采用包辦、干涉、指責(zé)的方式，那么由此帶來(lái)的往往是孩子的膩煩和反抗。他們會(huì)認(rèn)為這是對(duì)他人格和自由的打擊，并隨之出現(xiàn)焦慮、急躁的心態(tài)，進(jìn)而就是行為的不能自控。

　　自殘心理為什么如此強(qiáng)烈

　　15歲的小玫為什么會(huì)有那樣強(qiáng)烈的自殘心理？在科技館報(bào)告會(huì)結(jié)束后，記者試圖在和她的交流中揭開(kāi)這個(gè)謎底。但是沒(méi)用。這個(gè)看起來(lái)很聰明的女孩子認(rèn)為誰(shuí)都無(wú)法解決她的問(wèn)題，所以不愿多講。但是，看著她過(guò)早寫(xiě)進(jìn)憂郁的眼睛，記者不由為她感到擔(dān)憂。

　　據(jù)了解，在自殘的孩子中，有感情問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力；有因父母離異或家庭生活不幸；還有受別人影響覺(jué)得好奇等等。在自殘的孩子中，大約有30％的人會(huì)有自殺的念頭或者是設(shè)想過(guò)各種自殺的場(chǎng)景。這些孩子的自殺念頭如果不能及時(shí)排遣，最后的極致就是走向真正的死亡。而這樣的事例翻開(kāi)最近的報(bào)紙比比皆是。

　　少年兒童不知抵抗壓力

　　據(jù)叢中博士介紹，割腕等青少年自殘現(xiàn)象，至少10年前就在美國(guó)校園中出現(xiàn)了，并且已經(jīng)有許多研究人員對(duì)其進(jìn)行研究，不過(guò)，它在我國(guó)校園中出現(xiàn)的歷史還比較短。心理專家認(rèn)為，人類自己最大的感受就是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生存壓力逐漸增大。面對(duì)這些壓力，成年人一般能夠采取有效的方法排解或者轉(zhuǎn)移，但是青少年就很難具備這種能力。

　　那么家長(zhǎng)該怎么辦？叢中博士認(rèn)為，除了要密切觀察孩子們的言行舉止外，還要經(jīng)常與孩子交流，在家中要提倡家庭民主，相互尊重。并且要還孩子自由的空間，對(duì)待孩子早戀等感情問(wèn)題要采用疏導(dǎo)政策，培養(yǎng)其正確的人生觀，并且創(chuàng)造一些吃苦的機(jī)會(huì)（比如磨難教育）來(lái)使孩子們的個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)。而一旦發(fā)現(xiàn)孩子有自殘傾向，則首先要對(duì)他們提出批評(píng)，當(dāng)然還必須對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)制性治療和引導(dǎo)，否則任其發(fā)展下去的后果將會(huì)更加可怕。

　　許多父母不知孩子自殘

　　中央教育心理研究所李教授表示，自殘有一個(gè)根本癥結(jié)，就在于一些青少年沒(méi)有一個(gè)健康良好的抵御壓力的方式。解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校和家庭有著義不容辭的責(zé)任。他呼吁說(shuō)，“我很奇怪，為什么許多做父母的都不知道孩子的手臂上有血道兒，怎么能這么不關(guān)心他們呢！如果社會(huì)各界都能把這個(gè)問(wèn)題重視起來(lái)，我想中學(xué)生們是不會(huì)再拿起那本應(yīng)是裁紙的刻刀來(lái)進(jìn)行自殘了！”

　　剃光頭、拔眉毛可能是危險(xiǎn)信號(hào)

　　根據(jù)美國(guó)心理專家的研究，青少年自殘之前一般都有征兆。首先這些孩子在自殘之前會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)期的妄想期，他們會(huì)幻想各種減輕痛苦的方式；其次注意力會(huì)變得很差，上課或者在家寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常會(huì)走神，有時(shí)候家長(zhǎng)或者老師叫好幾次名字都聽(tīng)不見(jiàn)；如果有這些現(xiàn)象的孩子沒(méi)有得到有效的引導(dǎo)和排解，孩子就會(huì)進(jìn)入急性發(fā)作階段。這時(shí)候孩子的身體外形會(huì)發(fā)生莫名其妙的變化，如剃光頭及拔除眉毛、睫毛等，這種時(shí)候就需要身邊的親人加強(qiáng)監(jiān)控，因?yàn)橄乱徊胶芸赡芫蜁?huì)發(fā)生自殘現(xiàn)象。自殘行為包括切割、致殘、破壞或改變身體一部分，可能導(dǎo)致永久傷殘。嚴(yán)重自殘癥則會(huì)包括挖出眼球、填塞耳道、切除外耳、自焚等。這時(shí)候臨床上難于預(yù)測(cè)，也無(wú)有效治療，而且很難以防止其復(fù)發(fā)。

　　信報(bào)記者張薇

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