小編今天直接上干貨,有考試的同學周末做做吧,下周分享專業(yè)課二的錯題集。
“ 語言學填空1.語言系統(tǒng)是發(fā)展的,憑借歷史語言、親屬語言和文字這三方面,我們可以了解到語言系統(tǒng)中語音是怎么變化的。漢語的親屬語言包括屬于壯侗、苗瑤、藏緬三個語族的語言。2.語言的譜系分類是根據(jù)語言的親屬關(guān)系對語言所做的分類。3.社會的分化是產(chǎn)生地域方言或親屬方言的社會原因,語言發(fā)展的不平衡性是產(chǎn)生地域方言或親屬方言的語言內(nèi)部原因。 官話又叫北京話。4. 大多“把”字句中,“把”引出的是有定賓語(引出受事賓語)5.大多“被”字句中,“被”引出的是施事成分。6.語法組合結(jié)構(gòu)的遞歸性:一層套一層,同樣的結(jié)構(gòu)可以層層嵌套。7.世界上最古老的文字:古中國象形文字、古埃及的圣書字、古美索不達米亞的楔形文字。8.楷書是現(xiàn)代漢字的印刷字體。9.句子是語言的基本單位。部首是字書中各部的首字,具有給字形歸類的作用。10.與印歐語系語言相比,漢語語素的特點是單音節(jié)語素多。11.與輔音相比,元音的特點是聲帶顫動、氣流不受阻、發(fā)音響亮、發(fā)音器官保持均衡緊張狀態(tài)、氣流弱。12.《現(xiàn)代漢語通用字表》收入7000字。13.詞義可以進一步分解為更小的意義單位義素。14.句法成分是句法結(jié)構(gòu)的組成成分。15.劃分詞類要充分考慮詞的語法功能,即充當句法結(jié)構(gòu)和組合能力。16.漢語復句中分句的主語常常省略,可以蒙后省略,也可以承前省略。17.漢語從結(jié)構(gòu)上說,是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。18.音位是從社會屬性角度劃分出來的,按語音的辨義作用歸納出的音類。19.現(xiàn)代漢語普通話有39個韻母。普通話的前元音為i v e20.現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)可以從結(jié)構(gòu)單位、書寫順序、造字法三方面分。21.同義詞的辨析是以義素為單位的。義項是詞的理性意義的分項說明。22.同一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位是音位。23.語境分為上下文語境和情景語境(現(xiàn)場語境+社會語境)。24.句子成分是由句子或短語內(nèi)部組成成分之間的意義和關(guān)系決定的。25.復句和單句最根本的區(qū)別是結(jié)構(gòu)上是否互作句法成分。26.所謂“大師”,其實是個騙子 中的“所謂”是名詞。27.遠山中回蕩著陣陣歌聲 陣陣歌聲是當事賓語。28.“三個臭皮匠賽過諸葛亮”用的辭格是借代。29.從古到今,“爪牙”的詞義變化是詞義感情色彩的變化。30.現(xiàn)代普通話有5個撮口呼韻母,分別是v ve van vn iong(《通論》四個,沒有iong)31.復合詞是由兩個或兩個以上不同詞根構(gòu)成的詞。32.在數(shù)詞中,“一、二、三”被成為系數(shù)詞,“百、千、萬”被稱為位數(shù)詞。33.我的帽子呢?疑問焦點是帽子的方位。34.已知信息:言語交際各方根據(jù)語境可以推理出來的已知常識。35.我們在食堂一起吃飯 最主要的語法重音落在一起上。36.大伙兒(兩個語素兩個音節(jié));花兒朵朵(三個音節(jié)四個語素)37.根據(jù)漢字統(tǒng)計,出現(xiàn)頻率最高的前3200個漢字可以覆蓋一般現(xiàn)代漢語讀物99%的用字。38.鬆簡化為松,是用了局部刪除的簡化方法。39.“我一個人也不認識”是一個周遍性主謂短語。40.他給了我一本書 “我”跟動詞的語義關(guān)系是與事。41.輔音的性質(zhì)是由發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。42.大多數(shù)拼音文字是線性文字,漢字是方塊文字。43.派生詞是指由詞根加詞綴組合而成的詞。44.會話合作原則由數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)系、方式四條準則組成。45.“腿兒”這個兒化詞的兒化作用是有感情色彩。46.“在”在漢語普通話中有3種詞性。47.“坐!”是一個短語。有道菜的名字叫手剝(bāo)蝦。單?。╠ān báo)48.從音色角度劃分出來最小的語音單位是音素。49.整理異體字,異形字的工作在漢字標準化工作中屬于定形。50.在復句中,“也”表示并列、假設(shè)、遞進關(guān)系。51.前鼻尾韻母是指帶舌尖鼻音韻尾的韻母。52.描寫調(diào)值,一般采用趙元任先生創(chuàng)造的“五度標記法”。53.“他是走了”中的“是”的詞性是副詞。54.“尚且…何況…”在復句中表達的是襯托、遞進關(guān)系。55.國語運動促使北京語音成為全民族共同語的基準音。56.兒化指一個音節(jié)中,韻母帶上卷舌色彩的特殊音變現(xiàn)象。57.單詞books中的語素“s”是詞尾。 僳僳語的賓語在前。 武漢話屬于西南官話。58.“月色似銀,蛙聲如潮”運用的修辭格是明喻。59.喉頭和聲帶是語音的發(fā)音體。60.大家都為你捏著一把汗用了借代修辭格。61.“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”運用的修辭格是反復。62.對偶以意義為標準,可分為正對、反對、串對三種。63.詞法研究詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律、詞形變化和特征等;句法研究詞組、短語的組合規(guī)律。64.語言學的基本任務(wù)是研究語言規(guī)律使人們懂得關(guān)于語言的理論知識。65.語言學的三大發(fā)源地是中國、印度、希臘-羅馬。66.確定語素的方法是替代法。 語言發(fā)展的特點有平衡性。67.漢語的詞匯、短語和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致。68.聲母b p m能同開口呼、齊齒呼和u的韻母相拼,不能和撮口呼的韻母相拼。69.部首是指具有字形歸類作用的偏旁,所有的部首都是形旁,但少部分能作聲旁。70.語言是人們的交際工具,而要表達思想,首先就的有詞,詞是語言的建筑材料。71.詞是聲音和意義的結(jié)合體,聲音是詞的物質(zhì)載體,意義是詞的概念內(nèi)容。72.短語由兩個或兩個以上的詞組成,按照一定的組合規(guī)則組合起來,并且產(chǎn)生一定的語法關(guān)系的語言單位。73.聯(lián)合短語由語法地位平等的兩項或幾項組成,各部分之間的關(guān)系有并列、選擇、遞進。74.凡是由兩種或兩種以上意思的短語均是多義短語。75.句子可以從不同的角度去分類,按照結(jié)構(gòu)格局可以分成單句和復句。76.所謂的施事主語指主語是謂語動詞動作的發(fā)出者,所謂的受事主語是謂語動詞動作的承受者。77.凡是語言符號在語流之外具有某種共同點的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。78.用于交際的圖畫演變?yōu)槲淖址柕臉酥驹谟谒c語言中的詞或語素建立起固定聯(lián)系。79.與西方語言相比,漢語在語法上最大的特點是缺乏形態(tài)。80.普通話異讀詞的規(guī)范標準是《普通話異讀詞審音表》。81.詞的語法功能是指詞的職務(wù)及組合功能。 看見、得到、反對只能帶名謂賓。82.假設(shè)條件復句可以分為充分條件句、必要條件句和讓步條件句。83.結(jié)果補語的述補結(jié)構(gòu)中間不帶“得”字,如,變好、抬高;狀態(tài)補語由形容詞性成分充當,表示動作或性狀呈現(xiàn)出來的狀態(tài),如:“長得很<漂亮>”。84.生死、動靜、男女、有無屬于互補義場。85.“他那執(zhí)著的樣子,非常像我當年的一個學生”不是比喻句。86.在漢語中,語音四要素中的音高和音長在語調(diào)和輕聲里起重要作用。87.在少數(shù)民族語言和漢語方言調(diào)查時,一般使用國際音標記音。88.“人流、篩選、傾銷”從構(gòu)詞方式上看,都屬于偏正。89.“日去漸已遠,衣袋漸已緩”中運用了互文修辭手法。90.草書不屬于在一定歷史階段正式運用的字體。91.在漢字發(fā)展史上具有劃時代意義的字體是秦隸,它是古文字演變今文字的轉(zhuǎn)折點。92.“鵝卵石”“布谷鳥”等詞語中的附屬義是形象色彩。93.“燙”“涼”“熱”“冷”四個詞的共同義素是溫度。94.雙音節(jié)離合詞的重疊方式主要是AAB。95.利用上下文的聯(lián)系,把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物,這種辭格叫拈連。96.從結(jié)構(gòu)上分,“天亮之前”屬于方位短語。根據(jù)功能劃分,“仔細地看”屬于謂詞短語。97.漢語語素以單元音為基本形式。98.漢子具有兩種輔助性字體,它們是行書、草書。99.義項是詞的理性意義的分項說明。100.現(xiàn)代文學語言是現(xiàn)代韓民族語言中經(jīng)過高度加工并符合語法規(guī)范化的語言。101.解釋詞義要根據(jù)該詞所出現(xiàn)的語境。102.夸張修辭格可分為擴大夸張、縮小夸張、超前夸張三類。103.拼音方案的用途是漢字的注音工具、普通話的拼寫工具。104.量詞短語包括數(shù)量短語和指量短語,由數(shù)詞和指示代詞加上量詞組成的。105.詞的語法特性是詞充當語法成分的能力。106.“咱們出去走走”中的動詞“走”重疊表示有商量語氣和嘗試意味。107.2001.1.1起施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》中國歷史上第一部關(guān)于語言文字的專門歷法。108.劉總沉思了少許,決定對這個項目進行投資 是補語與中心語搭配不當。109.助詞附著在詞或短語后邊表示某種結(jié)構(gòu)關(guān)系或動態(tài)等語法意義。110.語氣的表達有不同手段,首先是語調(diào),其次是疑問詞。111.漢語構(gòu)成復句的方法一是意合法,二是關(guān)聯(lián)法。112.理性義:詞義中同表達概念有關(guān)的意義部分。113.聯(lián)綿詞是兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開的詞。114.部首是具有字形歸類作用的部位。115.“W”在零聲母音節(jié)中是半元音。116.區(qū)別詞和詞組的常用方法是擴展法。117.短語的功能:做句法成分;成句。118.印歐語系劃分詞類的主要依據(jù)是詞形變化。119.詞義包括詞匯語義和語法意義。120.替代法是用來確定語素的方法。121.略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。122.語法含義:語法學;語法事實。123.《漢語拼音方案》采用聲韻調(diào)標音法。124.語言符號的能指和所指之間是一種“相等”關(guān)系。125.《經(jīng)傳釋詞》的編著者是清代學者王引之。126.范增數(shù)目項王,舉所佩玉塊以示之者三?!胺对觥笔侵髡Z(蒙前?。?,“舉所佩玉塊以示”是連動短語作謂語,“之”是賓語,“三”是補語。127.“有一言而可以終身行之乎”中的“言”的意思是 字。128.象聲詞是不屬于語言系統(tǒng)的符號單位。129. 詠 | 詠 繁簡字關(guān)系。 輕聲細語、荒誕不經(jīng)、厲行節(jié)約130.語言符號的能指部分是聲音,所指部分是意義。131.象形字:金、又、州、首、北。形聲字:莫、教。 會意字:盆、泉、取。指事字:亦、寸、朱。132.“演”的“表演”義是 本義。133.轉(zhuǎn)換生成語法的目的在于解釋人類的語言能力。134.《說文解字注》的作者是(清)段玉裁。135.句首語氣詞“夫”表示要發(fā)議論。136.現(xiàn)代漢語是在近代漢語基礎(chǔ)上逐步形成的。137.從構(gòu)成詞的結(jié)構(gòu)看,詞可以分為單純詞和合成詞。138.語義關(guān)系是指隱藏在句法結(jié)構(gòu)后面由詞語的語義范疇建立起來的關(guān)系。139.“除非”在復句中表示條件關(guān)系。140.“不是A而是B”是并列關(guān)系。141.在漢語中許多形容詞可以重疊起來使用。142.徒,聲旁是“土”。孤苦伶仃143.句型(結(jié)構(gòu));句類(語氣);句式(成分)144.蝴蝶在西雙版納的森林里飛舞。(9個語素,森林是詞語)145.古代漢語中的無定代詞:肯定性(如或、有)、否定性(如無、莫、靡);泛指代詞(之)146.現(xiàn)行形聲字中左形右聲結(jié)構(gòu)的漢字最多。147.規(guī)范的簡體字以《簡化字總表》為準。148.一種語言的詞匯可以分為外來詞匯和本土詞匯。149.句法結(jié)構(gòu)是指短語和句子的構(gòu)造。150.“這地真肥啊,插根筷子都能長苗”運用的修辭格是夸張。151.“三下兩下就把房間給收拾好了”中的“給”的詞性是助詞。 (助詞“給”:“給+動詞”;介詞“給”的作用是介紹、引進動作的對象或發(fā)出者。)152.語法是通過語言的組合和聚合方式概括出來的一系列規(guī)則。153.“只有熱愛工作的人,才能熱愛生活”是單句。154.既能受程度副詞修飾又能帶賓語的詞是心理動詞。155.“他叫我氣哭了”中的“叫”的詞性是介詞。156.“我跟她說過了”中的“過”是動態(tài)助詞。157.冒牌是區(qū)別詞;名牌不是。158.詞義是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映,包含著人們對客觀事物各種特點的認識。159.義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位,也就是詞義的區(qū)別特征。160.基礎(chǔ)詞匯為構(gòu)成新詞提供基礎(chǔ)。161.詞的語法功能指的是詞與詞的組合能力。162.區(qū)別詞是指表示事物屬性,有分類作用的詞。163.姓氏筆畫排列順序:姓按字的畫數(shù)多少排列。同筆畫姓字按起筆一、丨、丿、丶、乛“ 句型1.是政府把人從吸毒的火坑里救了出來(主謂)2.引狼入室(兼語短語)一群看熱鬧的(偏正短語)3.北京名勝古跡很多(名詞謂語句)4.他有個妹妹很聰明(雙賓語句)(遞系)5.老王辦事主意多(主謂謂語句)6.摸摸就會(條件關(guān)系緊縮復句)7.他來信說,只要我們愿意去,他一定奉陪 (條件復句)8.有人說謊了(兼語句)9.我看有人跳窗跑了(復句)10.咱不見不散(假設(shè)緊縮復句)11.他罵你鐵公雞(雙賓語句)12.王海靠久了,想活動一下身體(因果復句)13.他一外出,家里就安靜了(充分條件復句)14.科技使我們生活更方便(兼語句)15.這本書是新買的(動詞性謂語句)16.我的衣服讓大雨給淋濕了(被動句)17.他有錢買東西(連謂)18.電視再差也有人看(緊縮復句)19.人勤地不懶(假設(shè)關(guān)系緊縮復句)20.只有努力,才會取得成功(條件復句)21.我希望你成功(主謂賓語句)22.那位老師高個子,寬臉龐(名詞謂語句)23.你告訴我這個怎么回事(雙賓語句)24.就算他現(xiàn)在不行,不久也會趕上你們(假設(shè)復句)25.你不請我也來(假設(shè)關(guān)系緊縮復句)26.你今年到底幾歲啦?(名詞謂語句)27.多聽多說,漢語就會有進步(條件關(guān)系復句)“ 定語、狀語1.那位有豐富經(jīng)驗的中學女教師(6個定語,那位 豐富 有豐富經(jīng)驗的 中學 女)2.剛剛采來的紅的黃的白的各色鮮花(3個定語,剛剛采來的 紅的黃的白的 各色)3.一個朋友去年送給他的那對精美的燭臺(4個定語,一個 一個朋友去年送給他的 那對 精美的)4.一輛嶄新的永久牌女自行車(4個定語,一輛 嶄新的 永久牌 女)5.一件剛買的棗紅色的瘦腰呢子大衣(5個定語,一件 剛買的 棗紅色的 收腰 呢子)6.那個把人嚇一跳的紅色桃木面具(4個定語,那個 把人嚇一跳的 紅色 桃木)7.小王的一個朋友送的漂亮的皮裙(5個定語,小王的 一個 朋友送的 漂亮的 皮)8.這本設(shè)計精美內(nèi)容豐富的大型中國園林畫冊(5個定語,這本 設(shè)計精美內(nèi)容豐富的 大型 中國 園林)9.對他的說法,我并沒有一點懷疑(2個定語,2個狀語。他的 一點,對他的說法 并 )10.對于這個問題,我們已經(jīng)想了一個初步的解決方法(4個定語,2個狀語。這個 一個 初步的 解決,對于這個問題 已經(jīng))11.我們心急如焚的時候,他卻正在酒吧里消遣呢(3個狀語,我們心急如焚的時候 卻 正在 酒吧里)12.在精神世界里,各種宗教確實都曾給人類帶來美好的希望(5個狀語,3個定語。在精神世界里 確實 都 曾 給人類,精神 各種 美好的)“ 判斷1.虛詞就是沒有實在意義的詞(對)2.老師來了。這里的了表示肯定的語氣(對)3.漢語一個音節(jié)至少與一個語素對應(錯)4.動詞加名詞可以構(gòu)成名詞性短語(對)5.楷書一出現(xiàn),漢字成為方塊字形就完全定型化了(對)6.熟語之所以成為詞匯學的研究對象,是因為人們常將其作為詞一樣的語言單位來使用(對)7.濁輔音是樂音和噪音的混合音(對)8.齊齒呼是韻頭或韻腹是i的韻母(對)9.新西蘭和紐西蘭是一對異形詞(對)10.現(xiàn)代漢語的能愿動詞構(gòu)成“V不V”格式(對)11.漢語的調(diào)類主要由音高決定(錯)(應該是調(diào)值決定)12.“串”是合體字(對)13.緊縮復句是將分句與分句之間的語音停頓取消了,并省略一些關(guān)聯(lián)詞語(對)14.聯(lián)綿詞中,“批評”屬于雙聲,“報告”屬于疊韻(錯)(不是單純詞)15.“不學好”是個多義結(jié)構(gòu),關(guān)鍵看“好”作賓語還是謂語(對)16.現(xiàn)代漢民族共同語在中國大陸叫普通話,在臺灣叫華文(國語),在新加坡、馬來西亞叫國語(華文)(錯)17.“三十左右、解放以前、開學以來”都是方位短語(對)18.名詞一般不能用“沒”否定(錯)19.凡是處于對立關(guān)系中而能區(qū)別詞的語音形式的幾個因素必定分屬不同的音位(錯)20.有些單純詞是多音節(jié)的(對)21.“不曉得”是慣用語(錯)(“天曉得”是)22.雙音節(jié)語素是現(xiàn)代漢語語素的基本形式,在現(xiàn)代漢語中占絕大多數(shù)(錯)23.“慷慨”和“激昂”都是單純詞(錯)(“激昂”是合成詞)24.形容詞短語的特點是,整個短語的用法與形容詞相同,經(jīng)常充當謂語和補語(錯)25.“這個教室能坐50人”中的“50人”是句子的數(shù)量賓語(對)26.句型是根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)來確定的,所以,句子中超結(jié)構(gòu)層次的成分不能作為確定句型的依據(jù)(對)27.多重復句的結(jié)構(gòu)層次必須是三個或三個以上,否則都將被視作一重復句(錯)28.現(xiàn)代漢語中,凡是單音節(jié)的詞,就一定是單純詞(錯)(如“甭”“孬”)29.同一句型可以是不同的句類(對)30.以動詞、形容詞為中心的短語在句中都是謂詞性的句法結(jié)構(gòu)(錯)31.“我是昨天回來的”和“這本書是我的”,前后兩個“的”是兼類詞(錯)(意義聯(lián)系不大)32.從語言學的角度看口語和書面語的差異,主要表現(xiàn)在風格方面(對)33.與“廠、廣”作意符的字,往往與住房有關(guān)(錯)34.“你什么都不買呢?”是特指疑問句(錯)35.“他讓領(lǐng)導派他到海外教漢語”。從整體上看是兼語句(對)36.如果一個方言能成為民族共同語的基礎(chǔ),那它所在的方言區(qū)一定在社會中占有重要的政治地位(錯)37.宋元金時期的諸宮調(diào)是使用白話文寫作的文學作品(對)38.動詞或動詞短語作定語時,一定要加“的”(錯)39.如果一個句子具有要求一個人做或不做某事的功能,它就是一個祈使句(對)40.漢字的部首和偏旁是一致的(錯)(偏旁=部件,不等于部首)41.口語是人的口頭上應用的語言,不能流傳長久(對)42.“清代以降”是方位短語(對)(即清代以來)43.楷書與秦隸的基本結(jié)構(gòu)相同,主要區(qū)別是筆形的不同(錯)44.“我想讓張小姐替我參加這次會議”是兼語句(錯)45.“繞道去”是連謂短語(錯)(是狀中)46.一般來說,歷史上、使用人口多、通行范圍廣的語言,往往會出現(xiàn)較多的方言(對)47.發(fā)輔音時,發(fā)音器官成阻的部位特別緊張(對)48.將動詞和形容詞合稱為謂詞,是因為二者的語法特征大同小異(錯)49.“單位里來了一位新同事”中的賓語是施事賓語(對)50.調(diào)類的名稱和聲調(diào)的實際讀法有必然聯(lián)系(錯)51.“喜歡喝酒”是連動短語(錯)52.民族共同語是在土語的基礎(chǔ)上形成的(對)53.會意字大多數(shù)沒有表音部分,少數(shù)有(對)54.輕音是一種單純的語音現(xiàn)象(錯)“ 語法規(guī)范1.昨天我有說過嗎?(錯)2.我每天都溜達著上班(錯)3.他這樣做,也太小兒科了(對)4.上下樓層的隔板竟然只有8公分厚(對)5.我知道他還沒緩過勁兒來(對)6.圖書館沒在那兒,在那座樓后面(對)7.你再給我看看,句子里還有錯沒有(對)8.他家里有一只非常漂亮的小花貓兒(對)9.她臉上總是紅撲撲的(對)10.頭發(fā)這么長了,你也該去理個發(fā)了(對)11.有什么事就聯(lián)絡(luò)我,不要客氣(對)12.都老太婆了,她還那么愛打扮(對)13.他的中文比我好(對)14.川菜好好吃哦(對)15.昨兒我們可去著了(對)16.我曉得啥地方可以買得著這本書(對)17.實現(xiàn)這一目標,仍然任重而道遠(對)18.你跟我別總那么客氣(對)19.請把一張電影票交給小王(錯)20.瑪麗明年就要畢業(yè)了(對)21.那種雙肩背的包包貴得很(對)22.2畝地就拍了800萬(錯)23.玫瑰花上飛著一只漂亮的白蝴蝶(錯) 24.老師問清了原因,沉思片刻,慢慢地踱到我身旁(對)25.你們這兒的空氣質(zhì)量真不錯,應該保持下去(對)“ 辨析詞語(加例子)1.常常/往往:常常表經(jīng)常性,沒有過去、現(xiàn)在、未來的時間限制,往往在時間上只能表示過去;往往主要表示根據(jù)經(jīng)驗對于以往的推測,常常是客觀陳述和說明;常??梢允÷詾槌#豢梢?。2.邊疆/邊境:邊疆是靠近過境的領(lǐng)土,邊境是靠近邊境的地方;邊疆表示的面積和范圍比邊境大,如遼闊的邊疆,這里不能用邊境;邊境可以是國與國之間,也可以是國內(nèi)行政區(qū)劃之間,邊疆只能是國與國之間;邊疆文學色彩較濃,如在那遙遠的邊疆。 考研的外漢人看過來,下面是免費領(lǐng)卷指南: 1加人可加小編微信或QQ或群:微信:13818782879;QQ:1870025554;QQ群2群:252889875;請一定備注:來源微信和求加事由2寫需求通過后請留下您要報考的學校。小編會盡快為親們免費提供備考學校三年真題。為防機構(gòu)突襲,每人限2個學校。答案我們可以互相切磋(*^__^*)3收貨小編會根據(jù)親們的需求在一周內(nèi)通過QQ,郵件的形式發(fā)給親。因為人數(shù)眾多,超過5天還要麻煩親們督促小編。4其他咨詢小編也算過來人,如若大家不嫌棄,小編愿意無償為大家做考研咨詢。5求分享以上分享旨在為更多外漢愛好者服務(wù),純屬公益,機構(gòu)或其他目的人請繞道而行。如果大家真的考上了,歡迎跟小編分享您的真題,為后面的更多的外漢愛好者提供幫助。也歡迎傳播!提前感謝! 來源:互聯(lián)網(wǎng) |
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