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教育是什么
教育是什么？教育是培育一個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人，而不是一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)；是每個(gè)孩子都能生動(dòng)、活潑、全面的發(fā)展，而不是追求百分之多少的升學(xué)率；是教師與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的生命體驗(yàn)過(guò)程，而不是評(píng)比、總結(jié)時(shí)那一串串枯燥的數(shù)據(jù)。 教育是什么？教育是讓學(xué)生酸甜苦辣咸都嘗一口的營(yíng)養(yǎng)套餐，是沐浴成功失敗陽(yáng)光風(fēng)雨結(jié)出的果實(shí)，是尊重學(xué)生自己的生命世界，切身體驗(yàn)生活和人生，在無(wú)數(shù)次的失敗和挫折中積累終身受益無(wú)窮的的財(cái)富。 教育是什么？教育就是老師課堂上傳授的那些知識(shí)你都忘掉了，留在你心中的只是解決千變?nèi)f化新鮮問(wèn)題的那種能力。成功的教育能夠使一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校之后，無(wú)論從事什么事業(yè)，無(wú)論處于什么境遇，都改不掉學(xué)習(xí)、思考、探索的習(xí)慣和愛(ài)好，而不是與之相反。 教育是什么？教育是溝通心靈與心靈的彩虹橋，是連接生命與生命的高速路；是點(diǎn)燃思維火花的火柴。是啟迪智慧泉源的鐵鍬。是為了使學(xué)生“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”（林語(yǔ)堂語(yǔ)）。 教育是什么？教育是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠自由吸收、內(nèi)化完成、主動(dòng)發(fā)展、提高自身素質(zhì)的過(guò)程，是人的主動(dòng)發(fā)展與社會(huì)需求相結(jié)合的開(kāi)放式教育，而不是現(xiàn)在的滿堂灌、死記硬背、唯標(biāo)準(zhǔn)答案是瞻。 教育是什么？教育就是讓每一個(gè)孩子都成為思想深邃、視野開(kāi)闊、智慧練達(dá)的人，而不是讓孩子的頭腦成為別人的跑馬場(chǎng)。如果我們培養(yǎng)出來(lái)的孩子都能從每一塊石頭里看到風(fēng)景，從每一朵花里發(fā)現(xiàn)天堂，我們的教育就是成功的。 教育是什么？教育就是培養(yǎng)能力、鍛造人格，因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)重要，人格比能力重要。人格是人生的最高學(xué)位，拿到了這個(gè)學(xué)位，我們才能在人生的舞臺(tái)上揮灑自如，無(wú)往而不勝。 教育是什么？教育就是扣學(xué)生心靈的大門，教師只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣袤而迷人的新天地，在那里，許多我們百思不得其解的教育難題，都會(huì)找到解答的鑰匙。讓我們用愛(ài)心去叩開(kāi)學(xué)生心靈的每一扇窗子。 教育是什么？教育是面向全體的全民教育，是全面發(fā)展的素質(zhì)教育，是貫穿一生的終身教育，是突出個(gè)性的創(chuàng)新教育，而不是在學(xué)校里僅僅為了考個(gè)好成績(jī)而“三更燈火五更雞”所取得的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。 教育是什么？教育就是解放孩子：解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，讓孩子所有潛能得以充分發(fā)揮，使孩子都能成為擁有自由心靈、追求和諧發(fā)展的新人。 教育是什么？教育就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀書(shū)、獨(dú)立思考、獨(dú)立理解、獨(dú)立創(chuàng)造。嚴(yán)格意義上說(shuō)，真正的教育就是在教師的正確引導(dǎo)下，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行自讀、自解、自悟、自得的過(guò)程。 教育是什么？教育就是尊重學(xué)生的個(gè)性，不用一把尺子衡量學(xué)生，世上沒(méi)有相同的樹(shù)葉，更何況活生生的人？古人尚能因材施教，為什么我們不能通過(guò)教育讓每一個(gè)孩子都“天生我材必有用”呢？應(yīng)試教育就是在扼殺人才。 教育是什么？教育就是農(nóng)夫在田地里播撒知識(shí)的種子，寬松自由的教育環(huán)境是肥沃的土壤，教師的愛(ài)就是陽(yáng)光雨露，只有在這樣的條件下，幼苗才能發(fā)芽抽枝，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 |
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