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【特別推薦】老師,換種方式改作業(yè),還會那么累嗎?

 陳老師圖書館 2015-09-22

 


圝圝老師,您批作業(yè)累嗎?

老師,您批的作業(yè)能及時(shí)反饋給學(xué)生嗎?

老師,您批完作業(yè)后能點(diǎn)對點(diǎn)地與學(xué)生交流嗎?

如果不能,作業(yè)的意義又在哪里?

所幸,現(xiàn)在新技術(shù)可以幫助我們解決老問題,和小編一起看看這款名為“作業(yè)盒子”的作業(yè)App吧!

這款專注于作業(yè)、改變傳統(tǒng)師生互動方式的App目前已經(jīng)覆蓋超過七個(gè)省市、1000多所學(xué)校、4000多名老師、25萬學(xué)生。
圝圝在此背景下,作業(yè)盒子聯(lián)合中央電教館及北京、黑龍江、浙江等十余省市教育信息化主管部門領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“作業(yè)數(shù)字化,師生在行動”應(yīng)用項(xiàng)目,希望給更多老師學(xué)生帶來更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

作業(yè)盒子目前已經(jīng)發(fā)展了一大批的忠實(shí)用戶,北京市二十二中物理教師閆芳老師便是其中有代表性的一位。

那么,作業(yè)盒子究竟是靠什么抓住廣大師生的“芳心”呢?


四種題庫,智能組卷,留個(gè)作業(yè)太容易
閆芳老師:

從使用作業(yè)盒子至今一共布置了1548道題,其中90%的題目來自于公共資源題庫。


為什么要用作業(yè)盒子留作業(yè)?——題庫棒棒噠!

(1)多樣化提供了“教輔”和“知識點(diǎn)”的兩種分類,滿足老師的不同教學(xué)需要

作業(yè)盒子提供了“教輔”和“知識點(diǎn)”的兩種分類,滿足老師的不同教學(xué)需要。名卷”分類中的題目是老師培養(yǎng)尖子生的最佳資源,同時(shí)每道題目的反向數(shù)據(jù)(題目使用情況,難度等)可以幫助老師迅速定位到需要的題目。


(2)定制化允許老師通過自主錄入的方式將文檔題目轉(zhuǎn)移到作業(yè)盒子題庫中


檔的形式藏在電腦中。作業(yè)盒子的子產(chǎn)品“題盒子”允許老師通過自主錄入的方式將文檔題目轉(zhuǎn)移到作業(yè)盒子題庫中


圝圝(3)方便性:隨時(shí)補(bǔ)充新題入庫,不錯(cuò)過偶遇的每道好題


個(gè)人題庫的建立可以給教學(xué)帶來極大的便利,但是傳統(tǒng)的維護(hù)方式極費(fèi)精力。作業(yè)盒子500萬動態(tài)更新題庫可以隨時(shí)為老師個(gè)人題庫補(bǔ)充新內(nèi)容,新版本中加入的“拍照出題”功能可以讓老師隨時(shí)隨手拍攝收錄,不錯(cuò)過偶遇的每道好題。


學(xué)生學(xué)得怎么樣?“數(shù)據(jù)”一目了然!
閆芳老師:

這是作業(yè)盒子為我分析的我的一個(gè)學(xué)生的知識累積的個(gè)性分析,在這上面我的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況一目了然。


為什么要用作業(yè)盒子留作業(yè)?——讓每一次個(gè)性化教學(xué)嘗試都做到心里“有譜”

(1)詳細(xì)的個(gè)人學(xué)情分析圖譜

分層教學(xué)是個(gè)性化教學(xué)的基礎(chǔ)。作業(yè)盒子支持老師自己建立多樣化“班群”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生分層式管理。亟需基礎(chǔ)的學(xué)生、薄弱點(diǎn)相似的學(xué)生、需要拔高的學(xué)生都可以形成單獨(dú)的學(xué)習(xí)組,最大化利用教育教學(xué)資源。每位學(xué)生都有詳細(xì)的個(gè)人學(xué)情分析圖譜,這些個(gè)性學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)是老師管理學(xué)生的有力依據(jù)。


(2)即將面世的“智能推題”

下一步作業(yè)盒子將會推出“智能推題”的功能,可以將優(yōu)質(zhì)資源直接推送給老師學(xué)生,節(jié)約老師在題目篩選上的時(shí)間。


有題不會?點(diǎn)對點(diǎn)“小灶“開起來
閆芳老師:

學(xué)生群里有一些不一樣的地方,學(xué)生經(jīng)常會在群內(nèi)自發(fā)地組織題目講解,這樣的方式會使得老師的輔導(dǎo)壓力被大大減輕,同時(shí)又給了很多主動學(xué)生的提升鞏固機(jī)會。


為什么要用作業(yè)盒子留作業(yè)?——改作業(yè)太方便!

(1)作業(yè)“微信”, 支持老師學(xué)生一對一交流

即時(shí)通訊的高速發(fā)展讓現(xiàn)代人的交流變得便捷高效。作業(yè)盒子打造了基于作業(yè)場景的微信,支持老師學(xué)生一對一交流,學(xué)生群聊交流。


(2)語音解析、語音批注

語音解析允許老師給作業(yè)中的每道題目添加語音解析,學(xué)生在完成作業(yè)之后即可通過查看解析聽取語音。

另外老師在批改學(xué)生主觀題時(shí),除了手寫批注外也可以通過語音按鈕直接錄制語音。


一些令老師愛不釋手的小功能
閆芳老師:

班級上有些性格比較內(nèi)向的學(xué)生,在收獲了老師的幾次點(diǎn)贊之后,明顯變得開朗起來。學(xué)生之間的點(diǎn)贊也讓班級氛圍變得積極。這些很細(xì)微的互動方式的改變帶來了很多意想不到的好處。


貼心小功能,無處不在的驚喜

作業(yè)盒子還開發(fā)了一些模擬真實(shí)作業(yè)場景的小功能,讓老師使用更舒心:

催交作業(yè):作業(yè)誰沒交,一看就知道。點(diǎn)擊”催交作業(yè)“,提醒那些還沒交作業(yè)的學(xué)生。

點(diǎn)贊、推薦:學(xué)生作業(yè)做得好,點(diǎn)贊鼓勵(lì)一下;或者推薦給全班,讓大家一起夸獎吧。

班級轉(zhuǎn)移:不再帶這個(gè)班級,可以將班級轉(zhuǎn)移給新的老師。

……



還有一些不容錯(cuò)過的福利

作業(yè)盒子給廣大主動擁抱教育信息化的老師準(zhǔn)備了一些福利,主要有以下四點(diǎn):

新手送話費(fèi):創(chuàng)建班級,加入20名學(xué)生并布置一次作業(yè),即可獲得50元話費(fèi)獎勵(lì);

認(rèn)證送話費(fèi):完成教師資格認(rèn)證即可獲得30元話費(fèi)獎勵(lì);

推薦送話費(fèi):推薦其他老師使用,雙方可各得30元話費(fèi)獎勵(lì);

改作業(yè)送流量:每月完成4次小紅花作業(yè),即可獲得500M流量補(bǔ)貼;

更多活動會持續(xù)更新在“作業(yè)盒子”App,歡迎廣大師生持續(xù)關(guān)注~



從現(xiàn)在開始,給傳統(tǒng)的作業(yè)注入一些新鮮血液吧~

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