近日，教育部決定學位證書由各學位授予單位自行設(shè)計印制，學位證、畢業(yè)證一時被熱議。一紙憑證，讓大學落下帷幕；三兩行字，為數(shù)十年讀書歷程畫上句點。對畢業(yè)生來說，畢業(yè)典禮， 這是值得銘記的大日子；印有校長簽字的畢業(yè)證，也是對那段歲月的見證。

　　都是簽名惹的禍

　　2013年，某大學校長涉嫌違紀被免職，該校秉持著對學生負責的態(tài)度，重新趕制了畢業(yè)證書，簽發(fā)人也換成了該校黨委書記。但未曾想到的是，不久之后該書記也因涉嫌腐敗被免職……命途多舛的畢業(yè)證書成為社會各界的笑話。此事件也引發(fā)了一場關(guān)于畢業(yè)證書是否需要校長簽名的爭論。

　　反對校長簽名的人認為，畢業(yè)證書上校長簽名是典型的形式主義，這樣的簽名耗費精氣神且鮮有實際意義，正規(guī)的畢業(yè)證書上只要含有畢業(yè)證編碼和學校印章，就足以證明學生學歷。與其讓校長在畢業(yè)證上簽名搶占畢業(yè)證持有者的風頭，倒不如讓大家將關(guān)注點集中于持證人本身。

　　但支持者認為，畢業(yè)證上的校長簽名既是理性的需求，也是感性的存在。一方面，校長在畢業(yè)證上簽名是履職，也是承擔，是校長職責的體現(xiàn)。另一方面，校長為每個畢業(yè)生簽名是高校人文關(guān)懷所在。沒有校長簽名的畢業(yè)證，一紙憑證上寥寥幾行文字，是缺憾，也是不完整的。

　　畢業(yè)證書實際上本就是對大學生學習認可的憑證，它作為學生完成學業(yè)的見證，在當下或多或少是走向社會必不可少的通行證。校長作為高校領(lǐng)導者的代表，其簽名一定意義上象征學校對畢業(yè)生的認可，是對畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的認定?？梢哉f，畢業(yè)證書上的校長簽名是責任，是中國當前國情下校長負責制的具體體現(xiàn)。黨的十八屆四中全會以全面推進依法治國為主題，勾畫了法治中國建設(shè)的宏偉藍圖。校長負責制則是全面推進依法治校進程的核心要素之一，而校長簽發(fā)畢業(yè)證書則是校長負責制的集中體現(xiàn)。

　　并且，畢業(yè)證書不僅僅是學歷憑證或者就業(yè)通行證。2014年11月，華東師范大學檔案館在將數(shù)百份因為抗日戰(zhàn)爭沒能發(fā)放的存放六七十年的畢業(yè)證書頒發(fā)給老校友時，其中一份畢業(yè)證書的主人、原京西中學校長陳金華老人說道：“這次拿到畢業(yè)證書，除了感覺高興和興奮，也想到了在母校念書的時光，以及在社會上工作了五六十年的情況。這份證書不僅僅是證明了我大學畢業(yè)的資格?！备冻銎D辛學習后獲得的畢業(yè)證書已經(jīng)不僅僅是一紙文憑，更是這段難忘的學習經(jīng)歷的見證，凝聚的是學生、家庭及高校各方面的心血。

　　始于20世紀初的簽名傳統(tǒng)

　　為什么要校長簽名？這或許要從20世紀初開始說起。

　　1900年元月，中國第一張大學畢業(yè)文憑誕生。獲得該份畢業(yè)文憑的學生是天津北洋大學堂（天津大學前身）的畢業(yè)生王寵惠。文憑的形狀為上梯形，下矩形，最上方有“考憑”（即文憑）字樣，文憑的正文被龍蝠圖案包圍，圖案花紋上方是一個蝙蝠，左右兩側(cè)四條大龍，下方為海水波浪。文憑外圍左右書有“欽字第壹號”，內(nèi)有對北洋大學堂的簡介、對學生的介紹和鑒定、學生所學課程等內(nèi)容。另外還寫有文憑獲得者曾祖父、祖父、父親的姓名。因為獲得該文憑的是中國第一所新型大學的第一屆畢業(yè)生，又是“欽字第壹號”，所以稱為中國第一張大學畢業(yè)文憑。

中國第一張大學畢業(yè)文憑

被網(wǎng)友稱為“史上最?！钡漠厴I(yè)證

　　隨著西方教育思想的逐漸傳入，越來越多的秉承西方教育理念的新式學堂逐步建立，畢業(yè)生也隨之增多。泛黃的紙頁、工整的毛筆書法及鮮紅的印章，這是20世紀初畢業(yè)證書的大概模樣。曾被網(wǎng)友稱為“史上最?！钡漠厴I(yè)證便是當時文憑的一個樣式。畢業(yè)證的主人叫李鴻樾，“清華學校研究院”畢業(yè)。網(wǎng)友之所以說這張畢業(yè)證書牛，是因為除了校長曹云祥、教務長梅貽琦在該畢業(yè)證書上簽名，梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任等民國時期的名師大家也紛紛落款。這些名師大家的名字本身就隱藏了巨大的誠信價值，他們的大名一落，意味著眾名師以自己的學術(shù)良心與人格操守擔保該學生已達到了碩士研究生的水準。所以，網(wǎng)友圍觀之后無不心生感嘆：太牛了！這是畢業(yè)證+最具說服力的介紹信啊！同時期許多其他學校的畢業(yè)證書，同樣也會讓高校管理者簽名。

　　由此可見，畢業(yè)證書上校長簽名是自20世紀初以來在高校沿襲已久的傳統(tǒng)。它是西方現(xiàn)代大學制度建立后的重要內(nèi)容，體現(xiàn)出的是大學的精神。發(fā)展至今，隨著大學擴招和畢業(yè)人數(shù)的增多，若是再讓校長對動輒成千上萬的畢業(yè)證書手簽姓名已不太可能，因此許多高校用校長簽名印章的形式替代了校長簽名，以延續(xù)校長簽發(fā)畢業(yè)證書的傳統(tǒng)。

　　校長之“大”

　　為什么要校長簽名？畢業(yè)生需要一份惦記。

　　校長的管理治學，對學校發(fā)展、中國教育都做出了難以磨滅的巨大貢獻。他們是學校的標識，也是無數(shù)學生的偶像。對莘莘學子來說，拿到畢業(yè)證意味著大學生涯告一段落。畢業(yè)證書，就是這整個學習生涯的實物體現(xiàn)。當學校的標識、讓學生引以為豪的校長出現(xiàn)在畢業(yè)證書上時，我想許多畢業(yè)生看到后，內(nèi)心都會蕩漾起幾許自豪，特別是當這位校長為學校做出杰出貢獻，或者取得突出成績之后，會讓這些畢業(yè)生倍感榮耀。

　　2014年，當南方科技大學首屆學生臨畢業(yè)前接受采訪時，與媒體對話談畢業(yè)、談選擇，言及期待，他們直言：“畢業(yè)證上能有朱校長（朱清時）的簽名是最好的?！毙ｉL的言行舉止對學生的影響很大，他倡導的氣質(zhì)氛圍也將對本校學生產(chǎn)生深遠影響，盡管校長本人并不常出現(xiàn)在校內(nèi)，也不那么親近，但他的最終決策與學生未來發(fā)展密切相關(guān)。無論是平易近人的“鄰家大叔”，還是高高在上的“圣人”，校長的存在有助于增強學生凝聚力，為學生營造歸屬感和安全感，所以能夠獲得自我認可校長的簽名是多數(shù)畢業(yè)生的夢想。

　　臨別之前，畢業(yè)生需要的不僅僅是那幾句“符合畢業(yè)資格”“準許畢業(yè)”的話，更是一份寄托，一個活靈活現(xiàn)的場景。如果在自己所獲得的畢業(yè)證書上有本校校長簽名，就如同校長當面表達對學生的認可、鼓勵和給予學生畢業(yè)的祝福。特別是在神圣的畢業(yè)典禮上，隆重的儀式讓學位授予過程變得莊重、肅穆，這樣獲得的證書才會更讓人懷念和珍惜。

　　2014年起，教育部首次要求高校建立校長作為高校法人代表簽發(fā)錄取通知書的制度，錄取通知書除加蓋高校校章外，還應有校長簽名，由校長對錄取結(jié)果負責。畢業(yè)證上校長簽名的官方意圖跟錄取通知書上的校長簽名大相徑庭。一個校長簽名，一紙學歷證明，一份人文關(guān)懷，學生期待的，也不過如此。當離校多年展開這些文書，他們可以再次看到自己在母校的青蔥歲月和斑駁印記。

　　鏈接

　　比校長簽名更“榮耀”的畢業(yè)證書

公布于蓋路德特大學網(wǎng)站上的首屆畢業(yè)生業(yè)證

John Burton Hotchkiss 的證書

美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬為畢業(yè)生簽署的畢業(yè)證

　　大學的畢業(yè)證書一般由大學校長、董事會主席或者某個院系的主管簽發(fā)。這個文件是官方、重要且能代表學生成就的，不能有任何錯誤。但蓋路德特大學有些特別。

　　蓋路德特大學是聯(lián)邦特許的民間非營利性教育機構(gòu)。1857年，美國國會創(chuàng)建了哥倫比亞盲聾啞教育學院學校的第一任校長是愛德華·邁納·蓋路德特，他的父親托馬斯·霍普金斯·蓋路德特是聾人教育的先驅(qū)。1864年，國會準許這所大學擁有學位授予權(quán)。這項提案由亞伯拉罕·林肯總統(tǒng)在內(nèi)戰(zhàn)最激烈的時期簽署并形成法律。第一屆三名畢業(yè)生的畢業(yè)證書由總統(tǒng)尤利西斯·格蘭特簽署。從此以后，這所大學所有學生的畢業(yè)證書都由在任美國總統(tǒng)簽署。為了紀念托馬斯·霍普金斯·蓋路德特，學校在1894年更名為蓋路德特學院。1986年，蓋路德特學院更名為蓋路德特大學。

　　蓋路德特大學是美國唯一一所由總統(tǒng)簽發(fā)畢業(yè)證書的大學。為了該校150年校慶，蓋路德特大學從2012年便開始征集從尤利塞斯·S.格蘭特到奧巴馬簽發(fā)的歷屆不同的畢業(yè)證書。最終，這些證書都將保存在大學檔案室。

　　專注高等教育，請微信搜索“麥可思研究”或“MyCOS_Research”。