正如王錦貴先生所說的那樣“但凡拿到一本新書，一般人最先關(guān)注的大抵首先是目錄，然后才是該書正文”（王錦貴語），我拿到王波博士的文集《圖書館學(xué)及其左鄰右舍》后，同樣也是先翻“目錄”，該書除“附錄”及“后記”外，共有三部分構(gòu)成：第一，“左鄰：出版學(xué)”，收入《天子出版家曹丕》、《出版學(xué)與編輯學(xué)的興起及二者關(guān)系》等文章7篇；第二，“圖書館學(xué)”，收入《論圖書館無障礙設(shè)計》、《網(wǎng)絡(luò)圖書館學(xué)的興起與發(fā)展》等文章6篇；第三，“右舍：閱讀學(xué)”，收入《讀書讀出好心情——在北京大學(xué)的講座》、《閱讀療法理論和實踐的新進(jìn)展》等文章4篇。

看到目錄的編排及其內(nèi)容后，我腦中一下子就想起了蘇州大學(xué)已故的潘樹廣教授。潘樹廣先生從上世紀(jì)九十年代開始呼吁并致力于“大文獻(xiàn)學(xué)”的建設(shè)，潘先生認(rèn)為“‘大文獻(xiàn)學(xué)’的提出，不僅是區(qū)別于古典文獻(xiàn)學(xué)，也區(qū)別于現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)。其根本目的，是為了改變古典文獻(xiàn)學(xué)和現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)兩支學(xué)術(shù)隊伍劃疆而治的局面，建立兼容古今的完整的文獻(xiàn)體系，促進(jìn)學(xué)科的健全和發(fā)展”（參見：潘樹廣：《大文獻(xiàn)學(xué)散論》，《圖書館工作與研究》2000年第3期），基于此，潘先生主張大文獻(xiàn)學(xué)從縱向上要兼容古典文獻(xiàn)學(xué)與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)，在橫向上，要整體把握拓展文獻(xiàn)學(xué)學(xué)術(shù)空間，將編輯出版等都納入大文獻(xiàn)學(xué)范疇?！秷D書館學(xué)及其左鄰右舍》一書以圖書館學(xué)為主，兼及“左鄰”出版學(xué)、“右舍”閱讀學(xué)，這三塊內(nèi)容正好涵蓋了文獻(xiàn)從生產(chǎn)（出版）到組織、保存（圖書館）再到用戶利用（閱讀）的一個完整鏈條，這不是典型的“大文獻(xiàn)學(xué)”思想的體現(xiàn)么？當(dāng)然假如要有所創(chuàng)新（王波博士曾在相關(guān)文章中提出學(xué)者應(yīng)具備的才能之一就是提煉新概念），不妨叫做“大圖書館學(xué)”！

對于《圖書館學(xué)及其左鄰右舍》一書所收文章的具體內(nèi)容，不想做過多評述，不過王波博士研究視域確值得一提，他在傳承了圖書館學(xué)的優(yōu)良學(xué)統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又不局限于圖書館學(xué)，不斷向外突破。近世學(xué)術(shù)發(fā)展的一個最主要特征便是越來越細(xì)化。俗話說“隔行如隔山”，如今不說圖書情報與檔案管理一級學(xué)科，單從圖書館學(xué)這個二級學(xué)科內(nèi)部而言，“隔山”現(xiàn)象已經(jīng)非常明顯。學(xué)科的細(xì)化是學(xué)術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，其對于研究問題的深化肯定有所裨益，這在生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等理工科領(lǐng)域尤為如此。人文社科當(dāng)然也需要細(xì)化，但是人文社科有其特性，在細(xì)化、深入的過程中要防止一種“過分碎片化”傾向。人文社科研究的很多問題需要我們用一個更加廣闊的眼光去對待，最忌諱“一葉障目，不見森林”。如上文所言，《圖書館學(xué)及其左鄰右舍》是一部基于“大圖書館學(xué)”視角的有代表性的作品，雖然在《半生學(xué)問總關(guān)書》的后記中，王波博士講述了其之所以會涉足圖書館學(xué)、編輯出版學(xué)、閱讀學(xué)的緣由，但是遺憾的是，作者并未能就圖書館學(xué)及其左鄰右舍之間的關(guān)系進(jìn)行深入的闡釋發(fā)揮。應(yīng)該說編輯出版學(xué)、圖書館學(xué)、閱讀學(xué)三者之間是有著密切聯(lián)系的，新環(huán)境下，這三者之間能否統(tǒng)一？是否該統(tǒng)一？如何統(tǒng)一？則是一個值得思考的新的命題！或許對這一命題的思考，能尋找出圖書館學(xué)研究新的增長點。我們也期待王波博士能就此問題進(jìn)行深入研究，以期為學(xué)界提供參考。

從本書的內(nèi)容及書后所附的《王波著述目錄》來看，王波堪稱一位“雜家”，不過在“專家”眾多的圖書館學(xué)界，我們太需要這種類型的“雜家”了！

作者簡介： 謝歡(1988-)，南京大學(xué)信息管理學(xué)院圖書館學(xué)博士研究生。