 任繼愈先生（資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò)） 孩子一臉不解地望著滿臉滄桑的爺爺。老人看看他手里的空籃子，微笑著說：“你應(yīng)該跑快一點(diǎn)兒。”說完讓孩子再試了一次。 這一次，孩子加快了速度，但是籃子里的水依然在他回來之前就漏完了。 他對(duì)爺爺說道：“用籃子打水是不可能的。” “你真的認(rèn)為一點(diǎn)兒用處都沒有嗎？”老人微笑著說，“你看看這籃子?！?/span> 孩子看了看籃子，發(fā)現(xiàn)它與先前相比的確有了變化。籃子十分干凈，已經(jīng)沒有煤灰沾在竹條上面了。連提手也變得更加光華有澤了。 “孩子，這和你讀古典書籍一樣，你可能只記住了只言片語，它的意思或許你一點(diǎn)兒也不理解，但是，在你閱讀的過程中，那些文字，以及你朗誦時(shí)的氣氛，它會(huì)影響你，會(huì)凈化你的心靈。” 這位小孩記住了這句話。后來，他一直本著這樣信念，終生與書籍為伴，不斷進(jìn)取，最終成為我國宗教學(xué)的泰斗——他就是已故國學(xué)大師任繼愈先生。 你在讀書的時(shí)候，可能只記住了只言片語，它的意思或許你一點(diǎn)兒也不理解，但是，在你閱讀的過程中，那些文字，以及你朗誦時(shí)的氣氛，它會(huì)影響你，會(huì)凈化你的心靈。 |
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