收入不入賬、多收少記或少付多記的情況通常發(fā)生于財(cái)會(huì)制度不健全的單位，特別是開票與收款同屬于一人時(shí)最容易出現(xiàn)此種現(xiàn)象.

作案人大都是那些直接經(jīng)手管理財(cái)務(wù)的人員。例如采購(gòu)員、出納員、倉(cāng)庫(kù)保管人員以及收款員等。這些作案人員有的是開票時(shí)，提高單價(jià)從中吃回扣或報(bào)銷后占為己有，有的內(nèi)外勾結(jié)一票兩開進(jìn)行貪污，有的是收款后只交款人開收據(jù)不記賬，情況比較復(fù)雜。

針對(duì)這種作案手段，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面組織調(diào)查：

一是應(yīng)將所有已使用過的發(fā)票和收據(jù)的存根聯(lián)都收集起來，檢查號(hào)碼是否連續(xù)，有無缺號(hào)、缺頁(yè)以及作廢的發(fā)票和收據(jù)存根聯(lián)的合計(jì)數(shù)同入賬數(shù)進(jìn)行核對(duì)，看是否符合。

二是對(duì)收款人員和交款人員保存的單據(jù)相互核對(duì)，擠出差額，追去向。

三是筆數(shù)、金額相核對(duì)，擠差額追去向。

四是從人與人之間，收集人證與其他資料相核對(duì)。

五是賬實(shí)核對(duì)，然后進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是地加以判斷。

新手學(xué)審計(jì)——如何運(yùn)作審計(jì)項(xiàng)目、出具報(bào)告（第6期）

已經(jīng)在做審計(jì)的工作或正努力想進(jìn)入事務(wù)所去做審計(jì)工作的你一定想了解：

·如何啟動(dòng)一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目？
·如何與管理層溝通？
·如何進(jìn)行資產(chǎn)、費(fèi)用、收入審計(jì)？
·如何報(bào)表分析、編制底稿、樣本選取、如何出具審計(jì)報(bào)告？如何排定年度審計(jì)計(jì)劃？……

　　本課程以審計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所和500強(qiáng)美資企業(yè)的審計(jì)流程和經(jīng)驗(yàn)，穿插在亞太地區(qū)的審計(jì)中常見的審計(jì)案例。在教學(xué)過程中會(huì)引用重要的財(cái)務(wù)制度和審計(jì)準(zhǔn)則，注重學(xué)生在審計(jì)實(shí)務(wù)的操作同時(shí)加強(qiáng)對(duì)核心會(huì)計(jì)和審計(jì)理念的培養(yǎng)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，您能夠熟練掌握如何運(yùn)作一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備、中期現(xiàn)場(chǎng)工作和后期報(bào)告編制，最終形成獨(dú)立帶隊(duì)完成一個(gè)中等強(qiáng)度的審計(jì)項(xiàng)目的能力。在課程中，通過對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、客戶溝通、團(tuán)隊(duì)管理、財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)控審核以及報(bào)告編制等流程的逐一梳理，使學(xué)生在積累實(shí)務(wù)審計(jì)技能的同時(shí)，培養(yǎng)正確的會(huì)計(jì)理念和審計(jì)思維方式，以便在實(shí)際的審計(jì)工作中舉一反三，快速提高審計(jì)工作能力。