高三生數(shù)學(xué)特別渣怎么辦？升學(xué)網(wǎng)小編搜集了一位高考黑馬的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧給大家，教大家怎樣從最基礎(chǔ)的課本知識開始，有效的提高分?jǐn)?shù)。

　　作者自述：我高中數(shù)學(xué)最高分是147，很遺憾，未曾拿到一個(gè)滿分，即便所有題都做出來的情況下，也許和我大大咧咧的性子有關(guān)，但一路從29分走過來，我也覺得頗為不易了，希望這些能夠幫到你們，逆襲成功。

　　●第一階段:怎么做：看課本，認(rèn)真的看課本，掌握每一個(gè)公式定理。

　　怎么掌握呢，去了解它的推理過程，最后做到自己能夠推出這個(gè)公式，別以為這一項(xiàng)沒用，要知道10、11年的題都考到了公式證明。

　　做課本的例題，課本的例題的思路比較簡單，其知識點(diǎn)也是單一不會交叉的，如果課本上的例題你拿出來都會做了，說明你已經(jīng)具備了一定的理解力。

　　做課后練習(xí)題，前面的題是和課本例題一個(gè)級別的，如果課本上所有的題都會做了，那么基礎(chǔ)夯實(shí)可以告一段落。

　　●第二階段：是進(jìn)行專題訓(xùn)練的階段。

　　高中數(shù)學(xué)，大抵是劃分為三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線這么些部分的（如有遺漏，純屬我忘了）。我記得在經(jīng)過了基礎(chǔ)知識的夯實(shí) 過后，我的三角函數(shù)基本是不用再復(fù)習(xí)了，立體幾何因?yàn)椴挥糜?jì)算二面角之后，也失去了它的戰(zhàn)略意義，統(tǒng)計(jì)呢，因?yàn)槲臄?shù)貌似是沒有排列組合的，也比較簡單，所 以重心就放在了其他幾個(gè)專題上面。專題怎么練呢，我的方法是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書上給的小技巧，認(rèn)真研究例題，然后先嘗試自己重做例題（一定要理解了解題過程和原理 再去做），再做輔導(dǎo)書上專題章節(jié)后面的題。試卷上我選用的是金考卷，我買過真題也買過模擬題，下面說幾個(gè)做題的技巧吧。

　　1.做題的時(shí)候千萬不能怕難題！有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到稍微長一點(diǎn)的復(fù)雜一 點(diǎn)的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分?jǐn)?shù)，如果你不去努力，永遠(yuǎn)都不會掙到的，所以第一個(gè)建議，就是大膽的去做，反正數(shù)學(xué)已經(jīng)很差 了，何必怕打臉呢？前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強(qiáng)大起來，總有那么一天你去打它的臉。

　　2.錯(cuò)題本怎么用。錯(cuò)題本不是你錯(cuò)了就要去記錄。和記筆記一樣，整理錯(cuò)題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選 題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節(jié)課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。我認(rèn)為下面幾種題型需要記：

　　有陷阱的題，這個(gè)陷阱不好描述，大抵就是說你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯(cuò)，導(dǎo)致你在理解上而不是技術(shù)上出錯(cuò)；答案需要分類討論的 題，因?yàn)槲覀兂３Ｍ朔诸愑懻?，說明我們的思考不夠?qū)掗熀统墒?；有多種解法的題，每個(gè)解法都是一個(gè)思路；你反復(fù)會做錯(cuò)的類型題；難題，你拿著一點(diǎn)頭緒也沒 有，先學(xué)學(xué)你能思考到答案的哪一步，學(xué)著去偷分。當(dāng)然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

　　3.學(xué)會激勵(lì)自己。數(shù)學(xué)140分不是一天練成的，那29分也不是我們一進(jìn)入高中就注定要考的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榉N種原因我們對不起數(shù)學(xué)，日后就必須承擔(dān) 這個(gè)行為帶給我們的痛苦。有的人覺得我也按方法在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，為什么沒多少提高呢？我是不是太笨了??？永遠(yuǎn)沒有一種方法，讓你能夠在兩天，或者兩星期里就 能彌補(bǔ)你一年、兩年給自己挖下的坑，如果有，要么你是神仙，要么我是騙子。所以一定不要急功近利，不要去和別人比，學(xué)著和自己比。也許昨天你連題目都看不 明白，今天的你看過書后已經(jīng)能理解了題意；昨天只會寫一個(gè)解字，今天已經(jīng)能夠論證一行。學(xué)著和自己比較，是一種自我的激勵(lì)，是對自己的獎(jiǎng)賞，試想一個(gè)人每 天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，心里面總會有點(diǎn)小小的成就感吧，各位，高考不過150分，一天哪怕只提一分也只需要幾個(gè)月，何況你們的起點(diǎn)比我這個(gè)29分的要高上許多吧， 這樣子，你還在害怕什么？

　　4.試卷怎么做？我的習(xí)慣是模擬題做專題練習(xí)，即我復(fù)習(xí)三角函數(shù)，我就一天做五套卷子的函數(shù)，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬， 而且優(yōu)先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時(shí)間的跨度以三年內(nèi)的為準(zhǔn)，因?yàn)槲耶?dāng)年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細(xì)致。

　　在完成這些步驟后，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)從29分進(jìn)階到130分的水平了，留給我最大的難題只剩下兩樣，一個(gè)是總是粗心丟不該丟的分?jǐn)?shù)，還有一個(gè)就是最 后一題沒有把握全做出來。所以在各位以后夯實(shí)基礎(chǔ)到了我這一步的時(shí)候我順帶提一句，難題，特別是最后一題，如果解不出來，就不要在上面花費(fèi)太大的精力（你 要沖全國前十的大學(xué)可以忽視這句話），拿住前面120的簡單題和中等題的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比后面壓軸題大的多，至于怎么拿，我只說一句話：熟能生巧。那難題呢？ 大家都知道的，多寫步驟賺賺辛苦分唄。