“質(zhì)量守恒”是化學(xué)的經(jīng)典自律之一,圍繞這一點(diǎn)的考題不少。 質(zhì)量守恒定律類題目常見錯(cuò)誤: 對(duì)質(zhì)量守恒定律中“參加反應(yīng)的”意義理解不透,常把反應(yīng)物當(dāng)成參加反應(yīng)的物質(zhì);質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用范圍是化學(xué)反應(yīng),有些同學(xué)卻用來解釋一些物理變化;對(duì)可燃物燃燒或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋時(shí),認(rèn)為不符合質(zhì)量守恒定律。因此,在對(duì)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用時(shí),一定要抓住概念中的關(guān)鍵詞:“參加反應(yīng)的各物質(zhì)”、“質(zhì)量總和”,“生成的各物質(zhì)”、“質(zhì)量總和”,不能片面強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)。 【例1】下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( ) A. 因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等 B. 鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大 C. 100g水與100g酒精混合后,質(zhì)量等于200g,這符合質(zhì)量守恒定律 D. 1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水 正確答案 D 【解析】煤完全燃燒,消耗氧氣,生成的二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中,致使剩下的煤渣質(zhì)量不等于所用煤的質(zhì)量;1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒,由于有1g氧氣過量而未參加反應(yīng),所以生成水的質(zhì)量是9g,而不是10g;質(zhì)量守恒定律是針對(duì)化學(xué)反應(yīng)而言的,而100g水與100g酒精混合,并沒有生成新物質(zhì)(即沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng));鎂條在空氣中燃燒是鎂和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成物氧化鎂的質(zhì)量,所以生成物氧化鎂的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大,故B正確。 錯(cuò)因會(huì)診:錯(cuò)選A是由于對(duì)可燃物燃燒或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)中的“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)”與“生成的各物質(zhì)”、“質(zhì)量總和”等概念中的關(guān)鍵詞沒有抓??;錯(cuò)選C是不能明確質(zhì)量守恒定律適用范圍而導(dǎo)致誤答;錯(cuò)選D是對(duì)質(zhì)量守恒定律中“參加反應(yīng)的”意義理解不透,把反應(yīng)物當(dāng)成參加反應(yīng)的物質(zhì)了。 【例2】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中,肯定沒有變化的是:( ) ①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量; ⑤物質(zhì)的種類;⑥物質(zhì)的體積;⑦物質(zhì)的狀態(tài) A.②④⑤ B.①③⑦ C.①③④⑥ D.①③④ 正確答案 D 【解析】本題主要考查對(duì)質(zhì)量守恒定律含義的宏觀和微觀兩個(gè)方面的理解。從分子和原子的觀點(diǎn)來看,在化學(xué)反應(yīng)中只是由于發(fā)生了原子間的重新組合,才使反應(yīng)物變成生成物,但在這一變化中,原子的種類和個(gè)數(shù)并沒有發(fā)生變化,原子的質(zhì)量也沒有改變,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和必然相等。元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,既然原子種類不變,元素的種類也不會(huì)改變。由于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加化學(xué)反應(yīng)的分子被破壞,分子分解成原子,原子又重新組合成其他物質(zhì)的分子,因此化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類發(fā)生改變,也就是物質(zhì)的種類發(fā)生改變,而參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子總數(shù)和生成物分子總數(shù)可能相等也可能不相等。 錯(cuò)因會(huì)診:有些學(xué)生對(duì)這部分的知識(shí)掌握不牢固,往往就會(huì)把這部分的概念混淆,選出錯(cuò)誤的答案。錯(cuò)選④、⑥、⑦是由于對(duì)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容沒有記住。錯(cuò)選②是由于不明白物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),不能利用原子、分子的知識(shí)解釋質(zhì)量守恒定律。 |
|