2014-04-28《中國教育報》

浙江建立師德建設(shè)長效機制教師入職須簽師德承諾書

本報訊（記者朱振岳）浙江省教育廳日前決定建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制，中小學要組織新教師進行入職宣誓儀式，引導廣大教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學校與教師簽訂聘任合同時，教師應(yīng)與學校簽訂師德承諾書。

為建立健全師德考核機制，浙江省教育廳將把師德建設(shè)情況納入全省教育科學和諧業(yè)績考核重要內(nèi)容，納入教育督導范圍，納入?yún)^(qū)域和學校教育質(zhì)量綜合評價指標體系；各中小學要把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，成立師德考核工作小組，每年對教師師德進行考核，考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案；師德考核不合格者，年度考核應(yīng)評定為不合格，當年暫緩教師資格定期注冊、不得申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評先評優(yōu)，并予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位，執(zhí)行新聘崗位等級的待遇標準。