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北京高考卷作文評分的基本標準：第一，內(nèi)容分；第二，語言分；第三，發(fā)展等級分數(shù)。 直白說內(nèi)容分和語言分，內(nèi)容的本質(zhì)就是別跑題，思想鮮明主題正確就沒什么問題，內(nèi)容分上一類。語言分，語言差不多沒有太大的毛病，語病少一點，字跡規(guī)整一點，基本上也能上一類，所以想上高分段，原來60分的時候你想上48、50、53這是比較高的分數(shù)，現(xiàn)在可能是50分，你至少也要得40分43分這樣的分數(shù)，必須注重發(fā)展等級這一塊。發(fā)展等級有幾個要求，考生滿足如下中一條就可以認為發(fā)展等級的高分。第一條考生觀點有創(chuàng)新，簡單說你寫的跟80%人不一樣，但是注意這個容易跑題，跑題了也不一樣。這個很難做。第二條，叫做深刻。你的觀點跟別人一樣，但是你關于你觀點的解釋非常深入，跟別人也不一樣。第三條，如果你觀點不深刻你又沒有創(chuàng)新，那有一條也可以，只要你的例子很新穎。 北京高考作文評價原則:“開放包容靈活多元”八字方針 所謂“開放”指:在審題正確的前提下，閱卷組對立意事先不作規(guī)定，完全根據(jù)學生作文的實際，只要不踩思想的“紅線”，都應該得到公正的評價;這里的“紅線”指的是與社會道德、法律相違背的觀念。比如，在以“假”為題的作文中，一位學生辯稱仿造名牌和盜版的行為“給大眾帶來了實惠，因而也有存在的價值，不應一棍子打死”。這種觀點顯然喪失了最基本的法律和道德的底線。 所謂“包容”指:閱卷教師不能以考生作文的觀點、喜好是否與自己相悖來決定分數(shù)的高低，只要他能夠自圓其說，就應該給與相應的分數(shù);比如2005年上海卷作文，考生對流行文化加以肯定，例舉了周杰倫等流行歌手，分析了他們存在的價值，只要言之有據(jù)，言之成理，就不能因為閱卷教師與之觀點相悖、好惡相異而給予低分。其次，閱卷教師也不能因為考生作文中流露出一些不夠積極的思想(如內(nèi)心的種種苦悶迷茫等)而一概予以否定。往往，這些思想更為真實，有時甚至更為成熟。 所謂“靈活多元”指的是:高考作文文體不限，對各種文體的評價標準也要多元化，鼓勵考生根據(jù)自身所長靈活運用不同文體和不同風格的語言。尤其需要說明的是，對學生作文的包容還有兩條重要指標。 怎樣讓高考作文脫穎而出？ 簡單的來說就兩條，第一條展示出你非常強悍的思維能力。第二條如果思維能力不行，展現(xiàn)出你非常強悍的思想能力。有的孩子年齡小但是思維成熟度很好，特別是理科生，有一些男孩子你別看他們沒什么例子，他沒讀過什么靜靜的頓河，但是這幫孩子對社會問題的觀察非常敏銳，這樣的孩子老師一定教他們思維能力增強，什么意思，別學“總分總”，大家寫作文最差的方式就是總分總。中國人講究微妙，寫文章最怕就是裸奔，第一自然段把觀點直接是什么直接說出來。很多老師可能會反駁我的這個觀點，那第一段不亮出主旨是什么。你看哪一個大作家寫文章，第一段把他要說的都說出來了，至少我見過中國作家沒這么干過。 那第一自然段說什么？第一自然段主要說的事情是吸引老師往下讀，第一自然段你直接說你的觀點，老師不看了。大家總是抱怨老師不好好看作文，你想假如你是我，我是判卷老師，我參加高考判卷，一上午一千分卷子判出來了，在下午第一份卷子，第一個自然段這孩子告訴我，我的觀點就是這個，我不用往下讀了，因為上午我因為看了一千多分同樣的觀點，我憑什么在往下看，我已經(jīng)知道你寫啥了，36分走吧，就是這樣判出來的，為啥，你直接把觀點亮給我，大作家都不那么寫文章。寫議論文應該用什么格式寫，我給大家提出四段，不是寫四段而是四個部分。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，這是一個流動的過程，這就跟別人有區(qū)別。所以我見過的滿分作文，我實話實說都是6到8段，8到9段，我絕沒見過寫3到4段的文章上了60分。 2014年北京高考作文考“時評類型”作文的可能性非常大。 一般來講高考作文分成如下幾類，第一類叫散文類，命題式作文，這種文章在北京卷今年我就直接說考的可能性不大。那是2009年2010年2011年考的多，我舉一個例子大家馬上就想起來了。我有一雙隱形的翅膀，腳踏實地仰望星空，這是那些年考的非常多的試卷。那么這兩年考的是時評類文章，什么是時評類，舉一個例子，去年的高考卷科學家和文學家對話互相探討關于手機的問題。像咱們這幾次海淀區(qū)的期末考試還有以前的模擬考試都大量出現(xiàn)了這樣的題，這種題叫時評類，給一個社會現(xiàn)實，考試曾經(jīng)出過一個女孩原來高分成績考上港大，后來讀了不到一年就放棄了，她說我真正想學的是國學，我要考北大中文系，這個現(xiàn)象你怎么看?，F(xiàn)在考試這種題目出現(xiàn)的可能性更大。我說一下原因，前者叫命題類作文半命題作文可以蒙，可以背例子。比方說我有一雙隱形的翅膀，孩子們完全可以背下來，司馬遷就是他隱性的翅膀，蘇東坡就是他隱性的翅膀，太好背了。但是再往下想，從2011年開始北京卷再也沒有這樣的題了，2011年是鹿特丹世乒賽中國隊總是包攬金牌，有的人甚至說這樣不行，咱們讓外國人一塊金牌，這個現(xiàn)象你怎么看。2013年我剛才講了，科學家和文學家關于手機的對話，他們都有一個共同的特點，第一材料長。第二都是材料作文。第三他們都是跟社會生活，現(xiàn)實生活密切相關。第四個最重要的，他們都用司馬遷寫不了。靠那種積累所謂的材料和背答題套路，然后去寫好作文的那個時代已經(jīng)過去了。所以我建議大家在考前備考一個方向，這個方向就是時評材料類。 高考作文怎樣避免寫跑題？ 作文老師都愿意給學生講關健詞，這個不靠譜，他要是知道關健詞就不會跑題了，所以不要說這句話，在一堆話里挑關健詞，我不贊成這個方法太難弄了。所以真正保證作文不跑題的方式只有一條就是分類，命題作文絕不會跑題，時評類作文跑題的原因是什么？就是你沒有確定好，沒有經(jīng)過這樣的思維訓練，給大家一個方法。大家把2013年、2012年所有考過高考卷卷子拿到手，其中凡是材料類時評類的作文拿過來，你對著范文看，每一個題目找十篇，你去看這十篇滿分作文人家怎么寫的，通過這種方式去矯正你自己的問題，研究他的寫作角度，這種方法通過訓練你的思維能力，最后能強。 如何分配高考作文的時間？ 一定保證給大作文留50分鐘到一個小時，否則作文答不完，答不完就等于答錯了，所以大作文必須有50分鐘到一個小時的時間，不然一定答不好。 推薦閱讀： |
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