讓我們來看一個(gè)故事。

　　有位年輕人，抓了一只老鼠，賣給藥鋪，他得到了1枚銅幣。他走過花園，聽花匠們說口渴，他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點(diǎn)糖漿，和著水送給花匠們喝?；ń硞兒攘怂?，便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花，得到了8枚銅幣。在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，果園里到處都是被狂風(fēng)吹落的枯枝敗葉。年輕人對(duì)園丁說：“如果這些斷枝落葉送給我，我愿意把果園打掃干凈?！眻@丁很高興：“可以，你都拿去吧！”年輕人用8枚銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16枚銅幣買走了這堆柴火。年輕人用16枚銅幣謀起了生計(jì)，他在離城不遠(yuǎn)的地方擺了個(gè)茶水?dāng)?，因?yàn)楦浇?00個(gè)割草工人要喝水。不久，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)路過喝水的商人，商人告訴他：“明天有個(gè)馬販子帶400匹馬進(jìn)城?！甭犃松倘说脑?，年輕人想了一會(huì)，對(duì)割草工人說：“今天我不收錢了，請(qǐng)你們每人給我一捆草，行嗎？”工人們很慷慨地說：“行??！”這樣，年輕人有了500捆草。第二天，馬販子來了要買飼料，便出了1,000枚銅幣買下了年輕人的500捆草。幾年后，年輕人成了遠(yuǎn)近聞名的大財(cái)主。

　　類似的故事我們似乎都聽到過幾個(gè)版本。這些故事告訴我們一個(gè)道理：商業(yè)是需要頭腦的，任何契機(jī)都可能成為你商業(yè)成功的奠基石。

　　故事中的年輕人的成功不是偶然的，因?yàn)樗邆淞爽F(xiàn)代人的管理素質(zhì)。首先他很有思想，他明白要想得到就一定要付出。他先送水給花匠喝，花匠得到了好處，便給了他回報(bào)。這也是雙贏的智慧。其次他很有眼光，他知道那些斷枝落葉可以賣個(gè)好價(jià)錢，但如何得到大有學(xué)問。所以，他提出以勞動(dòng)換取。這也符合勤勞致富的社會(huì)準(zhǔn)則。還有他很有組織能力，他知道，單靠他一個(gè)人難以完成這項(xiàng)工作。他組織了一幫小孩為他工作，并用糖果來支付報(bào)酬。從這一點(diǎn)看，他具備領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才能，他用較低的成本贏得了較大的投資收益。最后他很有信息意識(shí)，他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機(jī)會(huì)，再用較低的價(jià)格收購(gòu)了一大批草轉(zhuǎn)手賣了個(gè)好價(jià)錢。這一點(diǎn)，與我們今天在信息時(shí)代的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易非常吻合。

　　每個(gè)人都?jí)粝氤晒?，而且?cái)富就在我們身邊。有的人抱怨財(cái)運(yùn)不佳，有的人埋怨社會(huì)不公，有的人感慨父母無(wú)能。

　　想想自己，你是否具備思想、眼光、組織能力和信息意識(shí)？年輕人擁有了這四方面才能，最終成為了大財(cái)主。可是，現(xiàn)在社會(huì)也許單單擁有這些才能是不夠的，但如果連這些基本才能都沒有，那就不要抱怨這抱怨那。世間賺錢本來就沒那么容易，如果賺錢很容易，誰(shuí)還去辛苦的奮斗呢？

　　因此，我們首先要提高自身的素質(zhì)，別說上學(xué)沒用，上學(xué)沒用為什么我們還要上學(xué)？只是在上學(xué)期間，雖然我們學(xué)到的知識(shí)是一樣的，但每個(gè)人的體會(huì)和接受程度卻完全不同。同志們，讓我們共同努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。人生不長(zhǎng)，剩下的幾十年時(shí)間，要努力，要奮斗，要賺到更多的錢。

　　一枚銅板最后都能成為大財(cái)主，更何況我們還有本金，我們還有智慧。讓我們一起去擁抱美好的明天！

　　但是，切記：君子愛財(cái)，取之有道！（文/博聞 圖/網(wǎng)絡(luò)）