兒童多動癥，是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。這類兒童的智力正?；蚧菊?，在學習、行為及情緒方面有缺陷。由于兒童多動癥也是一種心理障礙，所以治療起來時間比較長，見效比較慢。在孩子的治療康復過程中，父母、老師和同學扮演著重要的角色，他們對待多動癥患兒的態(tài)度和方法，是關系到治療成功與否的關鍵。

父母和老師要多了解一些關于多動癥的相關知識，分析孩子的病因，并且要按照醫(yī)生的要求，創(chuàng)造良好的家庭和班級治療氛圍，不要讓孩子有任何的心理負擔；家長和老師要逐漸掌握掌握患兒的發(fā)病規(guī)律，幫助孩子把握和控制病情，避免過度興奮、激動與過度疲勞，以免導致病情加重；同學和老師要積極的配合，不要嘲笑和孤立多動癥兒童，要經(jīng)常鼓勵他們，但也不要把他們當成另類人看，以免給他們造成心理陰影；在孩子犯錯誤時，家長不要對孩子采取簡單粗暴、不講道理的方法，要耐心的和他們講解事情的利弊，讓他們認識到自己的錯誤并且很積極地去改正自己的錯誤。家長不要采取過度保護和溺愛的家庭教養(yǎng)方法；如果父母有心理障礙和陰影，對孩子的病情感覺很抑郁，一定要早點接受心理治療，因為只有父母的身心健康，才能更好的引導和教育孩子，幫助孩子擺脫多動癥。

在治療方面，家長要按照醫(yī)生的要求進行正規(guī)的治療。不要因為害怕給孩子吃出毛病來就抵制藥物治療，選用純中藥制劑是不會對孩子有任何傷害的。有的家長給孩子用藥一段時間后效果很明顯，家長就不再讓孩子服藥了，過了一段時間，孩子的多動癥又復發(fā)了，再去醫(yī)院治療就沒有第一次的治療效果好了。因此家長一定要注意，孩子多動癥狀消失后一定要接著服用一兩個療程進行鞏固治療，直到徹底治愈，以免病情反復。而且，藥物治療、心理治療、行為治療同時進行，治療效果才會顯著。在現(xiàn)實生活中，面對多動癥的孩子，有很多家長會心灰意冷，變得脾氣急躁，感覺孩子和家庭的未來很渺茫，有的家長對孩子不聞不問，任其發(fā)展下去，有的則棍棒相加，用打罵的方式教育孩子，這些做法都是不對的，不但不會教育好孩子，反而會使病情加重，甚至造成無法挽回的后果。家長應該對孩子始終保持期望，對他們的未來充滿信心，這樣孩子才能打起精神來抵制多動癥的干擾。家長和老師要始終堅信，在他們的幫助和配合下，孩子一定會早日康復的。