[轉(zhuǎn)載]教授寫給2015年考研的同學(xué)們信（誠懇?。?/span>

抱樸守拙169 2014-05-03

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       我是一名211及985大學(xué)老師，教授。專業(yè)是生物化學(xué)與分子生物學(xué)，主攻方向與基因工程、蛋白工程及細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)，研究一種動物病毒致病機理。曾在美國工作數(shù)年，很了解國內(nèi)外讀研的情況。這幾年帶研究生、招研究生以及指導(dǎo)研究畢業(yè)找工作，又在本科與研究生教學(xué)第一線，所以最了解考研的歷程，在此，就根據(jù)這些年的感受，給即將參加考研的同學(xué)幾點建議，相信你們認(rèn)真領(lǐng)會后，一定會助你考研成功。

        1. 不要為了考研才考研，不要為了沒工作才考研。其實考研不是就業(yè)，也不是逃避無業(yè)的手段?？佳惺且驗槟阏娴膶@個專業(yè)有興趣，想繼續(xù)深造，真心想去做才要考研。喜歡是成功的催化劑，不喜歡還違心勉強去做，只能浪3年寶貴的時間，如果在社會上繼續(xù)奮斗，可能早有了一番作為。

        2. 學(xué)校和專業(yè)選擇上要量力而行。我們再喜歡，但最重要的是我們最終要考上，所以在學(xué)校和專業(yè)選擇上，如果自己英文一般，沒有關(guān)系，不要非去報競爭很強的那個名額，你很大可能只是個分母。考研是很耗精力的，一般真心投入考研也就連續(xù)兩年，再有第三年，那可真是太傷身體了，而也比同學(xué)晚了一圈了，人家都研三了要畢業(yè)了。比如，我?guī)У囊粋€本科生，非要去爭北京中科院的一個競爭很強的名額，結(jié)果，其它成績都夠，只是專業(yè)只差了兩分，而且因為競爭強，就算分夠了，沒上前3名，還是沒機會上的。另外，一個本科生，放棄自己專業(yè)一定要考別的專業(yè)競爭強的，結(jié)果成績是夠了，但名額有限，她只委屈改成兩年的專業(yè)碩士，如果老師負(fù)責(zé)還可以，如果導(dǎo)師不認(rèn)真管，一般專業(yè)碩士碩士都是稀里糊涂就畢業(yè)，上一年基礎(chǔ)課，只半年活，剩半年準(zhǔn)備畢業(yè)，你說能學(xué)到什么呢？所以在導(dǎo)師和專業(yè)選擇上一定要量力而行。

         3. 充分分析后再報志愿。我們學(xué)校生物相關(guān)理學(xué)專業(yè)分布在好幾年校區(qū)，各校區(qū)因研究方向不同、歷史不同，被學(xué)生的認(rèn)可程度不同，所以有些同學(xué)沒有充分的調(diào)查分析，看大家往哪考、哪有名氣就往哪報，所以我們同是理學(xué)，有的校區(qū)人多的不得了，而有的去招不滿，有些同學(xué)因此被調(diào)劑到不想干的專業(yè)的，或委屈改成專業(yè)碩士。其實有些專業(yè)在國內(nèi)外很有名，研究方向也不錯，只是因校區(qū)名氣的原因，沒被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，結(jié)果大家在報考時會錯過很這樣競爭不是很強、專業(yè)不錯的方向。因此，同學(xué)們?nèi)绻雸罂寄膫€專業(yè)方向和大概的哪幾個學(xué)校，最好認(rèn)真分析一下這個學(xué)校的軟硬件情況，分析一下相關(guān)幾個教授經(jīng)歷和能力，去報考會有更大的成功機率，其實如果在同一學(xué)校或相似的省份地區(qū)，學(xué)校硬件不錯，教授們的研究經(jīng)費充足，你要認(rèn)真學(xué)，畢業(yè)后不會比其他人差，讀研最重要是自己怎么做，而不只是學(xué)校的名氣或?qū)嶒炇业臈l件。

       4.重視英文、把握專業(yè)。既然搞研究，英文好是最最重要的前提條件之一，所以英文好，是以后讀文獻(xiàn)寫論文的重要基礎(chǔ)，也是復(fù)試成功的重要因素之一，同等條件，導(dǎo)師會優(yōu)先選擇英文好的及有過良好實驗工作基礎(chǔ)的學(xué)生，而不是完全用成績來評判。再有，在專業(yè)復(fù)習(xí)上，有些學(xué)校有暗下的無名的輔導(dǎo)或題庫，如果你能認(rèn)真抓住這個信息，成績自然不會太差，當(dāng)然，為了能做好研究工作，專業(yè)還是要好好的，不能只是為應(yīng)付考試。
       5. 報考前，甚至更早，最好能與導(dǎo)師見面談?wù)劊?/strong>說說自己好的經(jīng)歷，以及自己要來的渴望，以及將來專業(yè)打算，這為使導(dǎo)師對你有個好印象很重要，也是復(fù)試時優(yōu)先考慮的心理因素。

      以上是最近2014研究生復(fù)試以及調(diào)劑過程中給出的一點啟發(fā)，回想一下這幾年的導(dǎo)師工作，給同學(xué)們的一點建議。如果再有什么想法，就再補充上來，希望能給2015考研的同學(xué)有所幫助。