作品編號：               

（每個市州按統(tǒng)一編碼進行編號）

全省中小學學科教學滲透法制教育優(yōu)質課（優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀論文）評比活動作品封面

學科類別（不要以編號代替）：小學數(shù)學

備注：一、學科類別。1.小學品德與生活（品德與社會） 2.小學語文 3.小學數(shù)學 4.小學英語 5.小學科學 6.小學美術 7.小學音樂 8.小學信息技術 9.小學體育與健康 10.初中思想品德 11.初中語文 12.初中數(shù)學 13.初中英語 14.初中歷史（歷史與社會） 15.初中地理 16.初中物理 17.初中化學 18.初中生物 19.初中美術 20.初中音樂 21.初中信息技術 22.初中體育與健康 23.高中思想政治 24.高中語文 25.高中數(shù)學 26.高中英語 27.高中歷史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化學 31.高中生物 32.高中美術 33.高中音樂 34.高中信息技術 35.高中體育與健康 36.綜合（凡不是純學科性的論文都歸在這一類）。

二、作品題目不要太長。教學設計直接點明是什么課的設計，如：《祝福》教學設計（不要把某某版第某冊第某課作為題目的組成部分）。

讓法制教育滲透之花盛開在小學數(shù)學教學之中

平壩縣城關二小  徐興碧

【摘要】學科滲透法制教育，是我國基礎教育改革的一大舉措，如何將這一重大舉措落實到位并付諸行動見效果，是目前廣大基礎教育工作者面臨的一大課題。文章根據(jù)數(shù)學教學滲透法制教育的實踐與經(jīng)驗，從“把握數(shù)學學科特點，借助素材內(nèi)容，適時滲法制教育、與數(shù)學教學實踐活動有機結合，不斷提升學生法制教育理念……”等五個大的方面用真實的滲透案例進行了全面的剖析和論述，其針對性、操作性、時效性較強，方法可取，效果良好。相信此文對在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育會去到一定的輻射作用。

【關鍵詞】    數(shù)學教學    如何滲透    法制教育   

只要提到數(shù)學，人們的第一反應就是研究數(shù)的學科，在數(shù)學教學中滲透法制教育簡直是風馬牛不相及的。其實不然，數(shù)學源于生活，又應用于生活，在數(shù)學學科知識中蘊含著很多很多豐富的法制教育資源。正是數(shù)學嚴謹?shù)?、科學的特點和其獨特的學科魅力，能夠促進法制教育的有效開展，成為推動法制教育的潤滑劑和催化劑。我們作為小學數(shù)學教師，應該如何把握數(shù)學教學的特征，在實際數(shù)學課堂教學中對學生進行法制滲透教育呢？這已經(jīng)是近年來擺在廣大數(shù)學老師面前的一大課題，大家做了很多的探索和大膽嘗試，并已收到的一定的成效。筆者借此平臺淺談自己的幾點做法供同行們參考，目的在于與大家共同探究，謀求在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育的最佳捷徑。

一、把握數(shù)學學科特點，借助素材內(nèi)容，適時滲法制教育。 

筆者認為，在數(shù)學學科中滲透法制教育，必須要將教學內(nèi)容與法制教育有機的結合起來，既不能把數(shù)學課上成法制課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊含的法制教育因素。我們只有根據(jù)數(shù)學學科的特點和教學內(nèi)容，在教學中恰當?shù)陌盐辗执纾瑵撘颇倪M行滲透。

教學案例：

1、12位同學去游玩，有一輛限乘10人的面包車，應該怎么乘車？在這里可以向學生滲透超載所造成的危害。

2、在講授重量單位“千克、克”時，我一邊指導學生用手掂量物體的重量，一邊向學生聲明：雖然一克物品很輕，但是一克毒品的危害卻很大，適時對學生進行遠離毒品、珍愛生命的教育。

3、王叔叔平均每小時能檢測240個零件，他每天工作8個小時，共能檢測多少個？可向他們滲透《產(chǎn)品質量法》的有關知識。

4、“納稅”一課的教學過程中，就要適度的滲透《稅法》的教育，使學生明白每個公民都有依法納稅的義務。

5、“你記過賀卡嗎？”這一教學內(nèi)容，是對學生進行《環(huán)境保護法》教育的極佳素材，等等。

總之，教師在數(shù)學教學中滲透法制教育，要注意方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧兵奪主，只是通過授課教師的巧妙安排來實現(xiàn)法制教育，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

二、與數(shù)學教學實踐活動有機結合，不斷提升學生法制教育理念。 

在數(shù)學學科的教學中，法制滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習實踐活動有機結合起來，我們可以適當開展一些數(shù)學活動課和數(shù)學主題活動。如知識競賽，講講數(shù)學家小故事、實際觀察、親身感悟等，相信這些活動都會收到良好的效果。例如我在教學學完《統(tǒng)計》時，給學生布置作業(yè)：調(diào)查自己家每周使用的垃圾袋數(shù)量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這樣學生既掌握了相關的數(shù)學知識，又對他們進行了環(huán)保教育，同時結合如果從樓上往下亂扔垃圾或者隨地亂扔垃圾影響到他人，還有可能承擔一定的法律責任的事例進行法制觀念教育，的確這可謂是一舉兩得的功效。

三、抓好“課堂開放，學生解放”，巧設游戲，強化學生法制意識。 

新的教育理念、新的教育思想和數(shù)學課程標準中都提出了一個新的觀點，這就是“課堂的開放”和對“學生的解放”。玩游戲是兒童的天性，它能調(diào)動學生學習的積極性?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！睂W科滲透法制教育是當前思想教育工作的一項重要內(nèi)容，我所帶的班級成立有數(shù)學興趣小組并不斷開辟第二課堂。在數(shù)學教學時，我大膽創(chuàng)設情境，巧設一些趣味性較強的游戲，讓學生在玩中學，學中玩，玩中得，得中用，并結合游戲規(guī)則適時對學生進行遵紀守法教育。又如，我在進行“知識競賽”游戲時，經(jīng)常會出現(xiàn)個別學生調(diào)皮搗蛋，故意不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象，使游戲無法進行。針對這些現(xiàn)象，我抓住時機對學生進行法制教育，讓學生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，如果大家都不遵守法律，我們的國家就不得安寧，讓學生懂得“不以規(guī)矩不成方圓”的道理，養(yǎng)成遵紀守規(guī)的好習慣，長大后才能適應、適合生存與我們的社會大家庭中。

四、將知識運用于生活實際，揭露非法騙局，打造學生人生觀價值。 

人類大發(fā)展，社會大進步，科技大騰飛，但也不排除社會仍然存在陰暗面的一角。在大街上，我們經(jīng)常遇到“抽獎”游戲，它也應用了數(shù)學中的概率問題。如抽獎收費標準是：兩元錢抽一次，五元錢抽三次，抽到獎品就屬于你。看似非常公平的游戲，所以經(jīng)常吸引很多的高年級學生，有的學生甚至把家長給的吃飯錢用于摸獎，更令人擔心的是個別學生恐嚇低年級的學生給他們拿錢。為了揭開“抽獎”之謎，我把數(shù)學興趣小組組織起來，和同學一起對抽獎規(guī)則進行了分析，從而使學生明白了此規(guī)則是不公平的，是一個騙局，無論抽多少次，獲大獎的機率幾乎都是0。同時發(fā)動全班同學向其他班級的學生揭露這個騙局，這項活動的開展得到了學校領導和全體師生以及學生家長的一致贊譽。

五、樹立終身學習思想，提高自身的法制素質，打造自我形象。 

我們知道，學生在學校接受教育，與教師接觸的時間最長，教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的精神對學生起著潛移默化的影響，可以這樣說，什么樣的教師，將帶出什么樣的學生。因此，筆者認為，作為一名合格的小學教師，不僅要認真做好本職工作，還要努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學水平，更應該把《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《未成年保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，注重自身良好素質的形成，打造自己合格教師的形象，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。

“十年樹木，百年樹人”，教育不是一時的事，而是一世的事，法制滲透教育也同樣如此。如果僅是偶爾為之，還不如不為。青少年是祖國的的未來和希望，法制滲透教育工作是他們健康成長的保障，是學校教育教學的基礎，也是學校常抓不懈、重中之重的工作。作為數(shù)學教師我們必須要重視對學生的法制滲透教育，將其有機地結合數(shù)學教學內(nèi)容進行滲透有關法制知識，并能利用數(shù)學知識幫助學生提高分辨是非的能力，有效地培養(yǎng)學生的法律意識，讓數(shù)學教學有效地促進法制教育的開展。只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制滲透教育。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長！