南縣一中高二語文備課組教研活動計劃

龍溪舟子 2013-09-24

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南縣一中高二語文備課組教研活動計劃

高二語文鐘鳳羅

一、指導思想

在上學期必修課程工作計劃的基礎(chǔ)上,繼續(xù)搞好《必修五》的教學。另外，還有《中國古代詩歌散文欣賞》和《新聞閱讀與實踐》兩本選修教材的教學。全面推進高中新課程改革，改變教學觀念，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，放開思路，探索實踐語文選修教學的新方法，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。

二、上期教學工作情況

可親可愛的蘇三云、曾明艷本期已經(jīng)調(diào)到學校的其他重要崗位，兩位先生帶頭上示范課、研究課，他們的調(diào)動是我們組的重大損失。本期調(diào)來了代方明、劉東紅老師，使得我們組更加強大。就像是體育課老師要求整隊一樣，體育老師要我喊口令，我沒有辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)喊，衷心希望我們備課組的老師能夠繼續(xù)支持我的工作。我們組青年教師莫十一老師，教學能以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標，突出重點、難點、突出精講巧練、突出思維訓練、突出講課效益、突出因材施教，教學效果好，上期獲得五市十校教學比武一等獎。中青年教師文艷輝、高衛(wèi)青、朱彩霞、胡艷、曹艷、高衛(wèi)青、嚴芝媛、周應(yīng)芝等老師，特別是我們學校語文組長陳柏清先生、教務(wù)處副主任莫文華先生的課堂教學能體現(xiàn)新課標要求，樹立語文學習的“大語文”觀，放眼社會，放眼生活，能夠讓學生掌握語文學習規(guī)律，形成自己獨到的學習方法，進入語文學習的自由王國取得理想的成績，是我們語文組的堅強后盾。年齡大一些的老師是我們語文組的主人翁，是我們備課組的掌門人?？傊?，我們備課組上學期工作是很出色的。

三、本學期教學任務(wù)

本學期教研的主要任務(wù)是必修五和選修課《中國古代詩歌散文欣賞》和《新聞閱讀和實踐》的教學。以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：

1．貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

2．在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為語文水平提高奠定基礎(chǔ)。

3．根據(jù)高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標。

4．在第一次月考前完成選修《必修五》的大部分教學任務(wù)，下半期完成選修課的《中國古代詩歌散文欣賞》《新聞閱讀和實踐》和《文章寫作與修改》教學任務(wù)。

四、主要工作與教研目標

1、加強理論學習，更新教學觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權(quán)，盡量使學生在選修課學習方面獲得明顯的特長和個性的形成發(fā)展。

2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一復(fù)習進度等。重視反思，因材施教。經(jīng)常就教材、教法等問題進行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對于每冊選修每單元的教學重點、難點加以明確并討論。

3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。在學校教務(wù)處、年級組和語文教研組的領(lǐng)導下，開展好公開課活動，并要求組內(nèi)教師積極參與聽評課活動，做到“課課有收獲”，以實現(xiàn)自己的教學更大的提高，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的教學相長。

4、把握好選修教材的深度與難度，注重學生活動能力培養(yǎng)，盡量利用選修教材作例子，教會學生能力遷移和掌握語文知識的拓展。

5、加強對高考信息的研究。認真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。

6、認真組織好二次月考、期中、期末考試的復(fù)習工作，力保在每次考試中取得好成績。

7、開展了豐富多彩的語文課外活動。

8、精講實練，取舍有度。

每個單元精析1—2篇文章，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。選修“賞析指導” “賞析示例”以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，“推薦作品”供課外閱讀或選講。

9、重視名著閱讀能力培養(yǎng)，積淀學生的語文素養(yǎng)。本學期教學任務(wù)重，古今名著根本來不及上，因而要有取舍。發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場?；蛘n前積累或或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將古今名著教學落實到實處。

10、寫作實踐活動，在語文老師的引導下開展寫作活動，要求學生定時定量完成寫作任務(wù)。（不少于5篇大作文，10篇課外練筆）

11、強化教學科研意識，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文。

課時劃分

五、完成教研任務(wù)與計劃的措施

1、做好每周一次的集體備課活動，做到有中心發(fā)言人、有記錄、有補充、有實效。

2、組內(nèi)交流探討選修課教學模式的方法。

3、公開周組織好本組老師授課、聽課、評課，做好記錄并加以整理。

4、集體備課方案：老師參與討論、共同探討每冊選修的重難點，教法與作業(yè)設(shè)計，學科問題反饋。保證二備。

6、認真開展語文公開課活動。安排見附表。

7、指定老師命好月考、期中考試卷。

8、教研活動時間：每周二4-5節(jié)；地點：高二樓一樓西頭教研活動室。

六、教研活動安排【教師組內(nèi)公開課順序】