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10月18日上午第二節(jié)課，在李校長的帶領(lǐng)下，五年級語文組教師一起觀摩了曾磊老師執(zhí)教的教研課《嫦娥奔月》。在本節(jié)課中，曾老師以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情，確定合適的目標(biāo)、內(nèi)容和方法：上課伊始，曾老師出示漂亮的明月圖片立即吸引了學(xué)生們的注意力，調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一個神話世界。整節(jié)課教學(xué)秩序井然，師生互動惟妙惟肖，配合默契。借助直觀，利用遷移，理解嫦娥奔月的意義，使教學(xué)內(nèi)容與方法符合學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)效果良好。 課后，李校長充分肯定了曾老師，并就“高年級語文教師該如何做有效指導(dǎo)”等問題做出了指導(dǎo)，希望五年級教研組的各位老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思，深入研究，力求創(chuàng)新，切實(shí)提高語文課堂教學(xué)的效率。 |
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