因為什么事都要靠媽媽做決定，27歲的女大學(xué)畢業(yè)生不會與人相處，導(dǎo)致兩年里辭掉26份工作。父母的過度“關(guān)愛”是保護還是障礙，這一話題引起網(wǎng)友熱烈討論。（華龍網(wǎng)）

　　另一則新聞是：18歲少年張一弛，　13歲考上四川美術(shù)學(xué)院，大學(xué)期間獲得中國家勵志獎學(xué)金二次。今年暑期，以全國第二的成績收到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位研究生錄取通知書。（長城網(wǎng)）

　　看似無關(guān)的兩個人，放到一起做比較，很多人不禁會問：兩個人怎么差距會這么大呢？其實這說明了一個問題：父母對孩子人格的培養(yǎng)，是多么重要。

　　很顯然，27歲女大學(xué)生的母親對孩子人格的培養(yǎng)是缺失的，或者說她母親本身沒有這種意識。而18歲少年的父親，在對孩子人格的培養(yǎng)上則做得非常到位。

　　人格，也就是個性，包括了一個人的氣質(zhì)、性格、體貌特征、智力和創(chuàng)造性、與人交往和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力、動機、志向、興趣、信念和人生觀和自我意識，是指人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和。人格，決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，因而是人生成敗的根源之一。當面對挫折與失敗時，堅強者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。

　　在人際交往和適應(yīng)環(huán)境的能力上，這位女大學(xué)生無疑是有嚴重障礙的。自大學(xué)畢業(yè)后，她換過好26份工作，不管她到哪里，媽媽總會事先幫她查詢好去單位的最佳路線、單位附近的最佳飯館，甚至連怎么和新同事相處毛女士也要“手把手”地教。

　　“我吃過的鹽比她吃過的米多，我給她拿主意，可以讓她少走不少彎路?！薄?7歲女大學(xué)生的媽媽說，女兒本身性格內(nèi)向，為了不讓她吃虧，她幾乎每兩三個小時都要打一次電話詢問，而內(nèi)容多以“在哪里”“做什么”“遇到什么人”“我?guī)湍阕觥睘橹鳌?/p>

　　而“神童”張一弛呈現(xiàn)給世人的，除了光鮮的成績單，還有健全的人格。

　　其父親言道：孩子是父母的影子。要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，需要我們家長付出艱辛的努力，不斷進修自己。如果我們一見書本就頭痛，孩子上學(xué)時也會步履沉重：如果我們整天沉湎于吃喝，孩子也會在課堂上惦記著家里的糖塊和水果。我攻讀碩士博士的奮斗過程，深刻影響了孩子。

　　他認為，實際上，教育孩子的過程，也是教育自己的過程。希望孩子怎樣，自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭?、看到自己的言行。

　　而27歲女大學(xué)生因為是獨生子女，從小就被當作家里的一塊寶，媽媽什么都不讓她做，“家里有我們，她用不著掃地洗衣服這些，萬一摔了碰了怎么辦？”　但如今，媽媽不僅要為女兒的工作擔心，還要操心女兒的終身大事：“她現(xiàn)在完全不會做家務(wù)，現(xiàn)在都沒耍朋友，怎么嫁得出去哦？”

　　正是因為不同的父親、母親的教育，兩個孩子形成完全不同的人格。一個努力上進，小小年紀能獨立思考，并能夠聽取他人建議；一個沒有獨立思考的能力，人際交往能力太差，將近而立之年仍未“斷奶”。

　　27歲女大學(xué)生的現(xiàn)狀，能完全怪孩子自己嗎？首要的便是家長的責任。

　　父母生怕孩子累和操心，于是什么事情都想替子女辦好，這就很容易形成過度保護，使得子女在成年后不會“斷奶”，導(dǎo)致心理發(fā)育遲緩，人格發(fā)育不健全。

　　固然，現(xiàn)在很多父母都是只有一個孩子，愛孩子的天性可以理解。但，你們不希望自己的孩子成為一個正常人嗎？恐怕沒有父母會回答“不”。

　　日前和一位朋友聊天，談到上中學(xué)的女兒，這位父親說：就這么一個孩子，我們不寵她寵誰呢？而這個12歲的孩子，曾經(jīng)在電話里和父親說的第一句話就是“你找死??？”只因為父親沒有及時去學(xué)校接她。而這位父親聽到孩子的粗口后卻是呵呵地笑了幾聲而已。顯然，這位父親的腦子里，也缺乏對孩子人格培養(yǎng)的意識。

　　人的成長，是其社會化的過程。人，作為“萬物之靈”，既是自然的人，又是社會的人。作為社會的人，無論在什幺樣的社會形態(tài)里，他都不是孤立的存在，離開社會、離開人與人之間的交往，人也將不成其為人。其氣質(zhì)、性格、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力、動機、志向、興趣、信念、人生觀、自我意識等人格的培養(yǎng)，尤為重要。

　　因此，家長的責任，是要培養(yǎng)孩子的身心健康。孩子，將來作為社會的獨立個體，不是讓父母來“寵”的，而是讓人來“愛”的，愛他／她，就要培養(yǎng)她健全的人格。