現(xiàn)實社會生活中不乏失敗的領(lǐng)導(dǎo)?,F(xiàn)在我們來談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)失敗中的主要錯誤,因為知道什么不能做與知道什么能做同等重要?!?br> 1.太忙。 有效率的領(lǐng)導(dǎo)需要有能力組織和掌握詳細(xì)情況。沒有真正的領(lǐng)導(dǎo)總是“太忙”,沒有時間去做可能要求領(lǐng)導(dǎo)者去做的事。 不論他是領(lǐng)導(dǎo)者還是跟隨者,當(dāng)他承認(rèn)他“太忙”,不能改變他的計劃或不能花精力去應(yīng)付緊急情況時,他已經(jīng)承認(rèn)了他的無能。成功的領(lǐng)導(dǎo)必須掌握與他的職位相關(guān)的所有詳細(xì)情況。當(dāng)然,他還必須養(yǎng)成將詳細(xì)情況移交給能干的副手的習(xí)慣。
2.不愿提供低卑的服務(wù): 事實上,偉大的領(lǐng)導(dǎo)人物在需要的場合愿意干他們可能命令另一個人去干的勞動?!澳銈冎凶顐ゴ蟮娜藢⑹谴蠹业钠腿??!边@是所有領(lǐng)導(dǎo)者受尊重的事實。
3.知道主義: 領(lǐng)導(dǎo)期待著從他們的所知中得到報酬,而不是用他們的結(jié)果得到報酬。這個世界不會付給任何只知道說的人報酬,它只付給做了事或引導(dǎo)別人做了某事的人報酬。
4.害怕來自下屬的競爭: 擔(dān)心他的手下取代他的位置的領(lǐng)導(dǎo),實際上遲早會使這種害怕變?yōu)楝F(xiàn)實。能干的領(lǐng)導(dǎo)懂得訓(xùn)練接班人,并會把有關(guān)他的職位的任何有關(guān)詳細(xì)資料移交給他。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)者才能加冕自己,從各方面培養(yǎng)自己。通過別人拿結(jié)果永遠(yuǎn)比自己那拿結(jié)果的收獲大,這是永恒的事實。一個有才干的領(lǐng)導(dǎo)通過他的專業(yè)知識和有吸引力的性格可極大地提高他人的效益,誘導(dǎo)他們提供更多更好的服務(wù)。
5.缺乏系統(tǒng)化思維: 沒有系統(tǒng)化思維,領(lǐng)導(dǎo)者不能應(yīng)付緊急情況,不能制定出有效地引導(dǎo)下屬的計劃。
6.自私 領(lǐng)導(dǎo)者將所有下屬工作取得的榮譽據(jù)為己有時肯定會遇到不滿。真正偉大的領(lǐng)導(dǎo)不把任何榮譽據(jù)為己有??吹綐s譽時,他感到高興,將它歸功于下屬,因為他知道,大多數(shù)人為了得到表揚和承認(rèn)愿意加倍努力工作。
7.無節(jié)制 下屬不會尊重一位無節(jié)制的領(lǐng)導(dǎo)。另外,任何形式的無節(jié)制都會毀滅掉放縱者的毅力和活力。
8.不真誠 也許這一點應(yīng)列在最前面。不守信用的領(lǐng)導(dǎo),對上級和下級不真誠的領(lǐng)導(dǎo),不可能長久地維護他的領(lǐng)導(dǎo)職位。缺乏忠誠是各行各業(yè)的人們失敗的重要原因。
9.強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的“權(quán)威” 有能力的領(lǐng)導(dǎo)是通過鼓勵,而不是靠向下屬在心理上施加威脅進行領(lǐng)導(dǎo)。試圖用“權(quán)威”給下屬留下印象的領(lǐng)導(dǎo)屬于憑權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)的這一類。如果他是一位真正的領(lǐng)導(dǎo),他就沒有必要為那個事實做廣告,除非他是用自己的實際行動,他的同情、公正、理解等證實他知道他所在的職位。
10.注重頭銜
稱職的領(lǐng)導(dǎo)不要求任何頭銜來使他得到下屬的尊重。在頭銜上花太多精力的人很少注重其它東西,真正的領(lǐng)導(dǎo)的辦公室的門對所有愿意進來的人是開著的,他的工作方式不受拘泥形式或風(fēng)頭主義影響。
這些是領(lǐng)導(dǎo)人員失敗的較普通的因素。這些錯誤中的任何一個錯誤都可造成失敗。
拿破侖?希爾認(rèn)為,當(dāng)追隨者并沒有什么可恥;然而,停留在追隨者的境界也并不是一件光榮的事。他鼓勵我們要訓(xùn)練自己成為出色的領(lǐng)袖人物。 切記,領(lǐng)導(dǎo)才能是可以培養(yǎng)出來的。 震驚歐美的《追求卓越》一書,其中一個主題就是成功的機構(gòu)都極注“人”,尊重它的雇員是“人”,而不是“物件”,“棋子”。一個仁心仁術(shù)的領(lǐng)導(dǎo),能夠體悟到這一點,推己及人,舍己從人,能夠得人心,得人和。 最后,請記住這樣一個事實:一個真正的領(lǐng)導(dǎo),在今日這個物競天擇、適者生存的社會,其實就是一個將軍,帶領(lǐng)著一個部隊在作戰(zhàn)。
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